Năm 2009, toàn tỉnh Hà Tĩnh có 33 cơ sở dạy nghề, trong đó 7 trường cao đẳng nghề và trung cấp nghề, 1 phân hiệu trường cao đẳng nghề cơ điện luyện kim Thái Nguyên, 11 trung tâm dạy nghề, dịch vụ việc làm và 11 trung tâm KTTH-HN thuộc các huyện, thành phố, thị xã có hoạt động dạy nghề. Ngoài ra, còn có các lớp dạy nghề tại các doanh nghiệp, các tổ chức chính trị xã hội. Tổng số lượt người được đào tạo trong năm là 23.875 người, tăng 12,2% so với năm 2008; tỷ lệ lao động qua đào tạo nghề đạt 28,5%, tăng 2,15%.
 |
Nhìn chung chất lượng đào tạo được nâng lên, đáp ứng nhu cầu lao động trên địa bàn. Hệ thống cơ sở vật chất , trang thiết bị dạy nghề được đầu tư nâng cấp; đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý dạy nghề từng bước được nâng cao. Tuy nhiên, bên cạnh đó hệ thống mạng lưới cơ sở dạy nghề tại các địa phương chưa hoàn thiện; đội ngũ giáo viên dạy nghề, nhất là giáo viên hướng dẫn thực hành còn thiếu và yếu về nghiệp vụ sư phạm; kinh phí sự nghiệp hoạt động cho dạy nghề còn hạn chế…
Năm 2010, toàn tỉnh phấn đấu đạt mục tiêu đào tạo nghề cho 26.000 lượt người, trong đó trình độ cao đẳng, trung cấp nghề 7.500 người, nâng tỷ lệ lao động qua đào tạo nghề lên 31%, thành lập mới 4-6 cơ sở dạy nghề. Để đạt mục tiêu này, ngành LĐ-TB và XH đã đưa ra một số giải pháp chủ yếu, trong đó phát triển các trường cao đẳng, trung cấp nghề có năng lực đào tạo một số nghề trọng điểm nhằm đáp ứng nhu cầu lao động chất lượng cao cho các ngành kinh tế mũi nhọn, các dự án lớn; Xác lập hệ thống kết nối chặt chẽ giữa cơ sở dạy nghề với doanh nghiệp và người học nghề để giải quyết việc làm cho người lao động sau khi được đào tạo; tăng cường xã hội hóa phát triển dạy nghề….
Các đại biểu nêu ý kiến, công tác dạy nghề phải phù hợp với đặc thù của địa phương; cần tăng cường nâng cao nhận thức cho người dân; dạy nghề cần gắn với mô hình cùng chính sách hỗ trợ cho người dân học nghề…
Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Thiện ghi nhận sự nỗ lực của các cấp, ngành về công tác dạy nghề. Tuy nhiên, vẫn còn nhiều vấn đề bất cập như: chất lượng đào tạo nghề; đội ngũ quản lý; cơ sở vật chất còn khó khăn và sự thống nhất …
Các cấp, ngành cần tập trung quán triệt các nghị quyết, chủ trương của tỉnh liên quan đến đào tạo, dạy nghề, đồng thời rà soát bổ sung điều chỉnh quy hoạch mạng lưới đào tạo nghề sát với điều kiện thực tế trước mắt cũng như lâu dài; tổ chức soát xét, đánh giá phân loại tất cả các trường, trung tâm, cơ sở dạy nghề trên địa bàn. Các trường, trung tâm dạy nghề tiếp tục nâng cao chất lượng dạy nghề, đa dạng hóa ngành nghề và kết hợp với các doanh nghiêp để giải quyết việc làm…
