Các thí sinh tại điểm thi Trường THCS Nam Hà (TP Hà Tĩnh) kết thúc buổi thi chiều 25/6
Trong buổi sáng thi môn Ngữ văn, 36 thí sinh vắng mặt, chủ yếu là thí sinh tự do. Đề Ngữ văn năm nay, với 120 phút, được đông đảo giáo viên, thí sinh chia sẻ là hay, có tính phân hoá cao. Các câu hỏi nhỏ trong phần I (đọc hiểu) mặc dù được đánh giá khá hay nhưng dài, đòi hỏi kỹ năng chắt lọc của học sinh. Đây cũng chính là câu hỏi có tính phân hoá để thí sinh thi đại học có thể giành điểm cao hơn.
Trong khi đó, một bộ phận cho rằng, đề thi môn Ngữ văn năm nay khó và rắc rối khi đưa ra 2 tác phẩm thuộc 2 hình thái văn học khác nhau (Chiếc Thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu; Hai đứa trẻ của Thạch Lam) vào trong câu hỏi thứ 2, phần nghị luận.
Niềm vui của thí sinh Trường THPT Kỳ Anh sau khi kết thúc môn thi Ngữ văn sáng 25/6
Câu hỏi nghị luận này không quá dài nhưng lại bao hàm kiến thức của lớp 11, lớp 12 và đòi hỏi nhiều kỹ năng phân tích, so sánh, đánh giá. Độ khó của câu hỏi chính là nguyên nhân để nhiều giáo viên cho rằng, phổ điểm môn văn năm nay sẽ không cao hơn năm trước.
Nhiều thí sinh tại điểm thi Trường THPT Phan Đình Phùng (TP Hà Tĩnh) phấn khởi rời khỏi điểm thi
Buổi chiều, môn Toán vắng 47 thí sinh thuộc đối tượng thí sinh tự do. 50 câu hỏi trắc nghiệm trong 90 phút được phần đông giáo viên và thí sinh đánh giá là khá dài. Cũng như đề thi năm ngoái, đề Toán năm nay tiếp tục là đề có tính phân hoá cao giúp đánh giá khả năng của thí sinh thi tốt nghiệp và thí sinh thi đại học.
Nhiều học sinh cho rằng, đề thi không nằm ngoài chương trình học nhưng độ khó bắt đầu từ câu 30 đến câu 50, đòi hỏi thí sinh phải có kiến thức sâu, rộng và tâm lý vững vàng mới có thể giải được.
Thí sinh thảo luận đề thi môn Toán
Nhiều thí sinh trăn trở sau khi đã kết thúc bài thi
Ngày mai (26/6), buổi sáng các thí sinh làm bài thi tổ hợp khoa học tự nhiên (Vật lý, Hoá học và Sinh học), mỗi môn 50 phút; buổi chiều, các thí sinh có 60 phút để hoàn thành bài thi môn Ngoại ngữ.