Hành trình xuống phố ôn luyện và giải quốc gia Địa lý của cô học trò nghèo vùng biên Hà Tĩnh

(Baohatinh.vn) - Gần nửa năm, đều đặn 4-5 ngày/tuần, vượt gần 100 km từ thôn Chế Biến, xã Sơn Kim 2 (Hương Sơn, Hà Tĩnh) để xuống TP Hà Tĩnh ôn luyện, Nguyễn Thị Thanh Huyền - học sinh lớp 11A3, Trường THPT Cao Thắng (Hương Sơn) đã thu “quả ngọt” khi vừa giành giải ba môn Địa lý trong Kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm học 2021 - 2022.

Hành trình xuống phố ôn luyện và giải quốc gia Địa lý của cô học trò nghèo vùng biên Hà Tĩnh

Em Nguyễn Thị Thanh Huyền - học sinh lớp 11A3, Trường THPT Cao Thắng vừa giành giải ba Kỳ thi học sinh giỏi quốc gia môn Địa lý.

Huyền kể: Từ tháng 5/2021, em bắt đầu xuống Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh để ôn luyện môn Địa lý cho Kỳ thi học sinh giỏi quốc gia.

Đều đặn mỗi tuần, buổi sáng em học tại Trường THPT Cao Thắng, trưa về nhà ăn vội bữa cơm, sau đó được bố chở ra điểm đón xe buýt để kịp bắt xe xuống TP Hà Tĩnh ôn luyện.

Hành trình xuống phố ôn luyện và giải quốc gia Địa lý của cô học trò nghèo vùng biên Hà Tĩnh

Trên lớp, Huyền thường xuyên trao đổi bài vở, kiến thức với các bạn.

Vóc dáng nhỏ nhắn, sức khỏe không được tốt, đường xuống TP Hà Tĩnh lại xa nên Huyền liên tục bị say xe. Không ít lần xuống đến thành phố, em đã phải gắng gượng để tiếp tục việc học.

Dù vậy, cô học trò nhỏ vẫn cố gắng vượt qua mọi trở ngại, đều đặn mỗi tuần 4 - 5 buổi xuống thành phố tiếp tục việc học ôn.

Nói về những khó khăn khi xuống phố ôn luyện, Thanh Huyền chia sẻ: “Thời gian đầu, việc đi lại vất vả, bài vở cũng nhiều hơn nên có những lúc em thấy rất áp lực, sợ không theo kịp bạn bè và muốn bỏ giữa chừng. Nhưng nhờ vào sự động viên của bố mẹ, thầy cô nên em tự nhủ bản thân phải cố gắng hơn để đạt kết quả tốt nhất chứ không được nản chí".

Được biết, bố mẹ Thanh Huyền ngoài làm vài sào ruộng còn làm nghề tự do, ai thuê gì làm nấy, miễn có thêm thu nhập để nuôi 4 chị em ăn học. Là chị cả trong nhà, từ nhỏ Huyền đã sớm ý thức được sự khó khăn, vất vả của gia đình nên luôn nỗ lực học tập, thời gian rảnh thì tranh thủ phụ việc nhà, chăm lo cho các em.

Hành trình xuống phố ôn luyện và giải quốc gia Địa lý của cô học trò nghèo vùng biên Hà Tĩnh

Huyền luôn tranh thủ học ở mọi lúc, mọi nơi.

Thầy Trần Bá Quân - giáo viên Địa lý tại Trường THPT Cao Thắng chia sẻ: “Huyền là một học sinh có ý thức tự học rất cao, em luôn tranh thủ học mọi lúc, mọi nơi, nhờ thế mà các bài học đều được em hoàn thành nhanh và rất tốt. Tuy hoàn cảnh gia đình khó khăn nhưng em luôn nỗ lực vươn lên...”.

Thầy Quân cũng cho biết, có những thời điểm dịch COVID-19 diễn biến căng thẳng, việc học ôn phải chuyển qua trực tuyến thì Huyền càng gặp khó khăn khi em không có điện thoại thông minh để học.

Để giúp Huyền được tiếp tục việc học, các thầy cô đã trao tặng em một chiếc điện thoại để học trực tuyến. Nhưng đôi lúc mạng chập chờn hay điện thoại không thể vào Zoom, Google Meet để học, Huyền lại xuống trường để học từ máy tính của thầy.

Hành trình xuống phố ôn luyện và giải quốc gia Địa lý của cô học trò nghèo vùng biên Hà Tĩnh

Tháng 10/2021, Ban giám hiệu Trường THPT Cao Thắng đã trao tặng Huyền chiếc điện thoại thông minh để hỗ trợ em trong việc học tập. (Ảnh: Trường THPT Cao Thắng)

Đến tháng 10/2021, sau khi được vào đội tuyển chính thức thi học sinh giỏi quốc gia, Huyền lại xa gia đình một mình xuống ở ký túc xá của Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh để ôn luyện, thi thoảng vài ba tuần em mới bắt xe buýt để trở về nhà.

Thanh Huyền chia sẻ: “Giai đoạn đầu em lạ lẫm với cuộc sống ở ký túc xá tại Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh, luôn cảm thấy nhớ nhà, bởi vì đây là lần đầu tiên em xa nhà lâu như thế. Nhưng nhờ sự động viên của bố mẹ, thầy cô ở Trường THPT Cao Thắng cũng như sự quan tâm của thầy cô và các bạn ở Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh, em đã dần thích nghi được với cuộc sống và cường độ học tập ở đây”.

Hành trình xuống phố ôn luyện và giải quốc gia Địa lý của cô học trò nghèo vùng biên Hà Tĩnh

Mỗi lần rời nhà xuống phố ôn luyện, Huyền luôn được bố đưa đón cẩn thận (Ảnh: Trường THPT Cao Thắng)

Nói về việc ôn luyện môn Địa lý của bản thân, Huyền cho biết: “Em yêu thích môn học này từ bé và đã tham gia Kỳ thi học sinh giỏi huyện từ năm lớp 8.

Để chinh phục môn Địa lý, em luôn kiên trì học trong sách vở và tìm đọc tài liệu, cố gắng nghe thầy cô giảng bài và luyện tư duy trong viết bài cũng như nghiên cứu kỹ cách sử dụng Atlat Địa lý”.

Hành trình xuống phố ôn luyện và giải quốc gia Địa lý của cô học trò nghèo vùng biên Hà Tĩnh

Đội tuyển Địa lý cùng cô giáo Trần Tố Uyên - Chủ nhiệm đội tuyển.

Cô Trần Tố Uyên - chủ nhiệm đội tuyển Địa lý Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh chia sẻ: “Huyền là học trò khá đặc biệt so với các bạn trong đội tuyển khi em có hoàn cảnh khó khăn, tính cách có phần nhút nhát, thêm vào đó khoảng cách từ nhà đến Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh để ôn thi khá xa.

Nhưng, Huyền đã quyết tâm nỗ lực vượt qua khó khăn để chinh phục mục tiêu. Tôi rất vui mừng vì những cố gắng của em đã gặt hái được thành quả tốt trong Kỳ thi học sinh giỏi quốc gia vừa qua”.

Chia sẻ về dự định của bản thân, Huyền cho biết, em sẽ chọn ngành sư phạm Địa lý của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội để theo học bởi bản thân rất yêu thích nghề giáo. Giải ba học sinh giỏi quốc gia môn Địa lý sẽ là bước đệm giúp em đến gần hơn với ước mơ của mình trong tương lai.

Chủ đề Học sinh giỏi Hà Tĩnh

Đọc thêm

Con hư tại ai?

Con hư tại ai?

“Con hư tại mẹ, cháu hư tại bà” thường mang tính trách móc các bà, các mẹ vì nuông chiều con quá mức. Tuy nhiên, trẻ hư chịu ảnh hưởng từ nhiều phía — cha mẹ, ông bà cùng với môi trường xã hội.
Lan toả tình yêu sách qua các cuộc thi

Lan toả tình yêu sách qua các cuộc thi

Nhiều đơn vị, trường học ở Hà Tĩnh đã có những cách làm hay để chung tay phát triển văn hóa đọc. Trong đó, việc tổ chức các cuộc thi đã khơi dậy và lan tỏa văn hóa đọc trong cộng đồng.
Vấn đề hôm nay: Xây dựng văn hóa học đường, bắt đầu từ đâu?

Vấn đề hôm nay: Xây dựng văn hóa học đường, bắt đầu từ đâu?

Để việc dạy chữ, dạy người đạt được hiệu quả cao nhất cần đến sự đồng bộ của nhiều giải pháp, trong đó văn hóa học đường chính là yếu tố nền tảng, kiến tạo, thúc đẩy các giá trị. Nội dung này sẽ được phân tích trong chương trình "Vấn đề hôm nay" của Báo và phát thanh, truyền hình Hà Tĩnh.  
Trường Mầm non Trí Đức - 10 năm vun trồng, 10 năm yêu thương

Trường Mầm non Trí Đức - 10 năm vun trồng, 10 năm yêu thương

Hành trình 10 năm phát triển không chỉ ghi dấu sự lớn mạnh về cơ sở vật chất và chất lượng giáo dục mà còn khẳng định vị thế vững chắc của Trường Mầm non Trí Đức (phường Thành Sen, Hà Tĩnh) như một điểm sáng tiêu biểu trong giáo dục mầm non trên địa bàn.
Gieo mầm tri thức trên đất học Hà Tĩnh – sứ mệnh cao quý của người thầy

Gieo mầm tri thức trên đất học Hà Tĩnh – sứ mệnh cao quý của người thầy

Trong mỗi giai đoạn phát triển của quê hương, các thế hệ thầy, cô giáo ở Hà Tĩnh đã có nhiều đóng góp quan trọng trong mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực, nâng cao dân trí. Họ – những người “chèo đò” trên dòng sông tri thức luôn tận tuỵ, âm thầm cống hiến, nuôi dưỡng khát vọng và bản lĩnh, tạo động lực để lớp lớp học trò tự tin mở rộng cánh cửa hội nhập, vững vàng chinh phục tương lai.
Cô giáo mầm non gieo yêu thương trên vùng biên Hà Tĩnh

Cô giáo mầm non gieo yêu thương trên vùng biên Hà Tĩnh

Gần 20 năm đứng lớp, cô Trần Thị Lan (SN 1983) – giáo viên Trường Mầm non Hương Lâm (xã Hương Xuân, Hà Tĩnh) vẫn miệt mài với nghề, dành trọn tâm huyết và tình thương cho học sinh mầm non vùng biên giới.
Nam sinh miền núi Hà Tĩnh chinh phục IELTS 8.0

Nam sinh miền núi Hà Tĩnh chinh phục IELTS 8.0

Thành tích 8.0 điểm IELTS ở lần thi đầu tiên của nam sinh Nguyễn Phi Hào (Trường THPT Cù Huy Cận, xã Mai Hoa, Hà Tĩnh) là minh chứng cho sự kiên trì, tinh thần tự học và khát vọng chinh phục tri thức của học sinh miền núi.
Chuyện của Lam - hành trình đầy cảm xúc và ý nghĩa

Chuyện của Lam - hành trình đầy cảm xúc và ý nghĩa

Bạch Thị Lam (xã Hương Bình, Hà Tĩnh) - cô bé nghèo giàu nghị lực, bền bỉ vượt khó để theo đuổi ước mơ đại học. Và sau 4 năm không ngừng nỗ lực, em đã viết lên một cái kết đẹp với tấm bằng tốt nghiệp loại giỏi và nhận học bổng toàn phần tiếp tục học Thạc sĩ tại Nga.
Nâng cao vị thế nhà giáo bằng nhiều chủ trương, chính sách

Nâng cao vị thế nhà giáo bằng nhiều chủ trương, chính sách

Niềm trân trọng dành cho đội ngũ giáo viên hôm nay không chỉ xuất phát từ tình cảm và lòng tri ân của xã hội, mà còn được cụ thể hóa qua những chính sách nhân văn, góp phần tiếp thêm động lực để những người “gieo chữ” tiếp tục cống hiến cho sự nghiệp trồng người.
Lan tỏa giá trị di sản trong trường học

Lan tỏa giá trị di sản trong trường học

Hướng tới kỷ niệm 260 năm sinh và 205 năm mất Đại thi hào Nguyễn Du, các trường học đã triển khai nhiều hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm ý nghĩa, góp phần lan tỏa giá trị di sản quê hương tới thế hệ trẻ.
Mẹ ơi, cô phạt!

Mẹ ơi, cô phạt!

Từ lời tâm sự của thầy H, tôi càng hiểu vì sao, nhiều thầy cô giáo áp lực và khó khăn trong giáo dục học sinh, nhất là học sinh chưa ngoan.