Hơn 96.000 thí sinh thi đánh giá năng lực

Hơn 96.000 thí sinh bước vào kỳ thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TPHCM đợt 1 năm 2024, lấy kết quả xét tuyển vào đại học.

Sáng 7/4, đợt 1 kỳ thi đánh giá năng lực do Đại học Quốc gia TPHCM được tổ chức với hơn 96.000 thí sinh đăng ký dự thi.

thi-sinh-3982.jpg
Võ Anh Thư, thí sinh tại điểm thi Trường Đại học Khoa học Tự nhiên - Đại học Quốc gia TPHCM. Ảnh: Mạnh Tùng

Kỳ thi đánh giá năng lực đợt 1 diễn ra tại 24 địa phương gồm Đà Nẵng, Quảng Nam, Quảng Ngãi, Bình Định, Phú Yên, Khánh Hòa, Bình Thuận, Đắk Lắk, Lâm Đồng, TPHCM, Bình Dương, Đồng Nai, Bà Rịa - Vũng Tàu, Tiền Giang, Bến Tre, Đồng Tháp, Vĩnh Long, An Giang, Cần Thơ, Kiên Giang, Bạc Liêu, Thừa Thiên Huế, Bình Phước và Tây Ninh.

Tổng số điểm thi là 90; trong đó các địa phương có nhiều điểm thi, gồm TPHCM có 30 điểm, Khánh Hòa 8 điểm, Đồng Nai 7 điểm.

Thí sinh tại điểm thi Trường Đại học Khoa học Tự nhiên - Đại học Quốc gia TPHCM được hướng dẫn vào phòng thi. Ảnh: Mạnh Tùng
Thí sinh tại điểm thi Trường Đại học Khoa học Tự nhiên - Đại học Quốc gia TPHCM được hướng dẫn vào phòng thi. Ảnh: Mạnh Tùng

Theo ghi nhận tại các điểm thi, thí sinh có mặt từ rất sớm. Tại điểm thi Trường Đại học Khoa học Tự nhiên - Đại học Quốc gia TPHCM (quận 5, TPHCM), từ 6h30h, hàng trăm thí sinh rải rác đến điểm thi.

Nhiều em tỏ ra thoải mái bởi đã đủ điều kiện trúng tuyển vào một số trường đại học theo phương thức xét tuyển sớm. Việc thi đánh giá năng lực nhằm tăng cơ hội vào các trường đại học tốp trên hoặc vào các ngành yêu thích.

Nhiều nhóm thí sinh là bạn học cùng trường THPT tụ tập, bàn luận về đề thi minh hoạ đánh giá năng lực, dự đoán về khả năng các câu hỏi sắp tới.Thí sinh chờ gọi tên vào phòng thi. Ảnh: Mạnh Tùng

Thí sinh Nguyễn Phạm Quốc Huy (quận 10) cho biết em đã cố gắng ôn thi để có thể đạt điểm tốt nhất nhằm xét vào ngành Marketing. Huy hy vọng sẽ đạt 900 điểm trong đợt thi đánh giá năng lực này.

Trong khi đó, Trần Quang Tuấn (ngụ quận Bình Thạnh) thi đánh giá năng lực để xét tuyển vào ngành Y khoa của khoa Y (Đại học Quốc gia TP HCM). Với ước mơ trở thành bác sĩ, ngoài Khoa Y, Tuấn dự kiến đăng ký xét tuyển vào Trường Đại học Y Dược TPHCM, Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch. "Năm nay số lượng thí sinh tăng mạnh nên sự cạnh tranh càng lớn. Em khá hồi hộp", nam sinh chia sẻ.

Tại các điểm thi, 7h30, giám thị gọi tên thí sinh vào phòng thi, nghe phổ biến quy chế thi. Thí sinh làm bài từ 8h30-11h.

Thí sinh ngồi đúng vị trí theo hướng dẫn của giám thị. Ảnh: Mạnh Tùng
Thí sinh ngồi đúng vị trí theo hướng dẫn của giám thị. Ảnh: Mạnh Tùng

Theo công bố của Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo (Đại học Quốc gia TPHCM), trong số 96.000 thí sinh đăng ký dự thi đánh giá năng lực đợt 1, số lượng thí sinh đến từ TPHCM cao nhất với hơn 31.000 em; tiếp đó là Đồng Nai, Bình Định, Bình Dương.

Kỳ thi đánh giá năng lực chú trọng đánh giá các năng lực cơ bản để học đại học của thí sinh như: Sử dụng ngôn ngữ, tư duy logic, xử lý số liệu, giải quyết vấn đề.

Về hình thức, bài thi gồm 120 câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn với thời gian làm bài 150 phút. Độ khó câu hỏi được chia theo 3 cấp độ: cấp độ 1 chiếm 30%, cấp độ 2 chiếm 40% và cấp độ 3 chiếm 30%.

Cấu trúc bài thi đánh giá năng lực gồm 3 phần: Sử dụng ngôn ngữ; Toán học, tư duy logic, phân tích số liệu và Giải quyết vấn đề nhằm đánh giá các năng lực cơ bản để học đại học của thí sinh.

Bài thi chú trọng đánh giá khả năng suy luận và giải quyết vấn đề, không đánh giá khả năng học thuộc lòng của thí sinh.

Năm nay, theo thông tin của Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo công bố, hơn 105 trường đại học, cao đẳng đăng ký sử dụng kết quả kỳ thi đánh giá năng lực để xét tuyển một phần chỉ tiêu.

giaoducthoidai.vn

Đọc thêm

Vinschool trở thành đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International tại Việt Nam

Vinschool trở thành đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International tại Việt Nam

Là đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International (MHFA) tại Việt Nam, Vinschool bắt đầu triển khai chương trình “Youth Mental Health First Aid” (Youth MHFA) theo lộ trình, giúp giáo viên và nhân viên biết cách nhận diện các dấu hiệu sức khỏe tinh thần cần được quan tâm, hỗ trợ ban đầu và kết nối học sinh với các nguồn trợ giúp phù hợp.
Thu, chi trường học: Công khai để tạo đồng thuận

Thu, chi trường học: Công khai để tạo đồng thuận

Sau sắp xếp mạng lưới giáo dục, Hà Tĩnh đang tăng cường quản lý thu, chi đầu năm học theo hướng công khai, minh bạch, đúng quy định, lấy nhu cầu thực tế của học sinh và sự tự nguyện làm căn cứ, quyết tâm ngăn ngừa lạm thu, tạo đồng thuận trong Nhân dân.
Nặng lòng với học trò bản Rào Tre

Nặng lòng với học trò bản Rào Tre

Bằng tình yêu thương và sự tận tụy, cô giáo Hoàng Thị Thưu, Trường Tiểu học Phúc Trạch – Phân hiệu Hương Liên (Hà Tĩnh), đã trở thành người mẹ thứ hai của học sinh dân tộc Chứt.
Một sân trường, nhiều không gian trải nghiệm

Một sân trường, nhiều không gian trải nghiệm

Thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, các trường học ở Hà Tĩnh đang đa dạng hóa hoạt động trên sân trường, mở rộng không gian học tập, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng.
Nhiều kỳ vọng vào bộ sách giáo khoa thống nhất

Nhiều kỳ vọng vào bộ sách giáo khoa thống nhất

Học sinh, phụ huynh, thầy cô Hà Tĩnh kỳ vọng bộ sách giáo khoa thống nhất có nội dung dễ hiểu, bảo đảm tính liên thông và gắn với thực tiễn, đáp ứng yêu cầu học tập, phát triển năng lực của người học.
Số hóa tri thức - Lan tỏa học tập suốt đời

Số hóa tri thức - Lan tỏa học tập suốt đời

Tại các trường học Hà Tĩnh, sách, công nghệ số và trí tuệ nhân tạo được kết hợp, tạo thêm phương thức học tập linh hoạt, chủ động, hình thành thói quen tự học và học tập suốt đời.
Chuẩn bị làm bộ sách giáo khoa lớp 1-12 mới

Chuẩn bị làm bộ sách giáo khoa lớp 1-12 mới

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang sửa đổi chương trình phổ thông để làm bộ sách giáo khoa mới; trong đó bản quyền sách sẽ chuyển về bộ, đồng thời nghiên cứu giao các tỉnh, thành tự in ấn.
Lan tỏa tinh thần học tập suốt đời trong thời đại số

Lan tỏa tinh thần học tập suốt đời trong thời đại số

Với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập”, Ngày Khuyến học Việt Nam (2/10) và Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026 hướng đến lan tỏa tinh thần học tập thường xuyên, đáp ứng yêu cầu của đời sống và thời đại số.
Xin chào,
Tôi là Chatbot của
Báo Hà Tĩnh
Hãy hỏi tôi bất kỳ điều gì bạn cần biết về
Báo Hà Tĩnh nhé. Tôi sẵn sàng hỗ trợ!