Hơn 57% học sinh THPT chọn thi đại học

(Baohatinh.vn) - Kỳ thi THPT quốc gia năm nay, Hà Tĩnh có 16.401 thí sinh đăng ký dự thi, trong đó, 7.014 thí sinh có nguyện vọng chỉ thi tốt nghiệp (chiếm tỷ lệ 42,7%). Dù số lượng thí sinh lựa chọn học nghề đang tăng dần, nhưng thực tế cho thấy, đại học đang là lựa chọn của số đông học sinh sau 12 năm đèn sách.

Số đông đăng ký thi đại học

Trong tổng số 16.401 thí sinh tham dự kỳ thi quốc gia ở hội đồng thi Hà Tĩnh năm nay có 9.387 thí sinh có nguyện vọng thi vào các trường đại học, cao đẳng (chiếm tỷ lệ hơn 57%). Sự lựa chọn này cho thấy số đông học sinh đều mong muốn lựa chọn cho mình một trường đại học sau khi tốt nghiệp THPT.

Hơn 57% học sinh THPT chọn thi đại học

Phần lớn học sinh Hà Tĩnh đang dồn sức ôn luyện để thực hiện mục tiêu vào đại học

Thầy Trần Xuân Phượng - Hiệu trưởng Trường THPT Trần Phú (Đức Thọ) - một trong những trường nằm trong top có tỷ lệ học sinh đậu đại học cao, cho biết: “Năm nay, trường có 401/512 học sinh có nguyện vọng đăng ký thi vào các trường đại học, cao đẳng, chiếm tỷ lệ 78,3%”.

Đây cũng là điều dễ lý giải bởi Đức Thọ vốn là vùng đất khoa bảng, hiếu học từ bao đời. Truyền thống ấy đã ăn sâu vào tiềm thức của nhiều thế hệ, tác động vào các em học sinh suy nghĩ lập nghiệp bằng tấm bằng đại học. Câu chuyện phần đông thí sinh lựa chọn nguyện vọng đại học ở Trường THPT Trần Phú cũng đang diễn ra ở các trường THPT có chất lượng nổi trội trên địa bàn Hà Tĩnh.

Hơn 57% học sinh THPT chọn thi đại học

Cùng nhau luyện đề chuẩn bị cho kỳ thi "2 trong 1" - THPT và đại học sắp tới

Cùng với quyết tâm của học sinh, nhiều bậc phụ huynh cũng mong muốn con học tập để vào đại học. Chị Nguyễn Thị Hoa ở Thạch Mỹ (Lộc Hà) cho biết: “Bố mẹ làm nông đã vất vả lắm rồi, vì thế, tôi sẽ tạo mọi điều kiện, động viên con thi vào đại học để con có được tương lai tốt đẹp hơn.

Xu hướng du học tự túc tăng dần

Từ sự tác động của quá trình tư vấn, hướng nghiệp thời gian gần đây, trong số 42,7% thí sinh chọn con đường hướng nghiệp, năm nay, số học sinh lựa chọn du học tự túc để tìm kiếm cơ hội việc làm mang lại thu nhập cao cũng có xu hướng gia tăng.

Em Mai Thị Hải Yến - lớp 12 A10 Trường THPT Lý Tự Trọng (Thạch Hà) cho biết: “Em sẽ đi du học tự túc và dành thời gian hợp lý đi làm thêm để trang trải cuộc sống. Hi vọng là sau khi ra trường, với tấm bằng đại học, em sẽ có cơ hội lựa chọn việc làm với mức lương hợp lý ở nước bạn".

Hơn 57% học sinh THPT chọn thi đại học

Mô hình học nghề song song với học văn hóa được nhiều học sinh THPT lựa chọn và đây cũng được xem là một trong những giải pháp đẩy mạnh công tác phân luồng. Ảnh tư liệu

Thực tế sinh viên đại học ra trường không có việc làm hay làm việc không đúng chuyên ngành đào tạo cũng đã tác động lớn đến suy nghĩ để các em học sinh. Em Lê Văn Đạt - lớp 12B Trường THPT Kỳ Lâm (huyện Kỳ Anh) cho biết: “Điểm tổng kết các năm học đều trên 8 nhưng em không thi đại học mà chọn con đường du học tự túc ở Nhật Bản. Lý do bởi 2 chị gái của em học xong ra trường đều không tìm được việc làm nên bố mẹ rất ủng hộ quyết định của em”.

“Theo số liệu thống kê chưa đầy đủ, trung bình mỗi năm, có khoảng 450 học sinh trên địa bàn toàn tỉnh đi du học theo con đường tự túc và thực tế xu hướng này đang ngày một gia tăng”, thầy Lại Thế Dũng - chuyên viên Phòng Giáo dục thường xuyên - chuyên nghiệp (Sở GD&ĐT Hà Tĩnh) cho biết.

Cùng với hiệu quả của công tác tuyên truyền hướng nghiệp thì ý tưởng về mô hình đào tạo thí điểm THPT và trung cấp nghề cho học sinh đã được Sở GD&ĐT áp dụng vào bậc THPT từ năm 2014 đến nay đã thực sự phát huy hiệu quả. Một số học sinh theo học đã tìm kiếm được việc làm với thu nhập ổn định. Đó cũng là một trong những lý do quan trọng tác động đến ý thức học tập, ý thức lựa chọn nghề nghiệp của các em học sinh sau khi tốt nghiệp THPT.

Hiện nay, Hà Tĩnh đã có 28 trung tâm tư vấn du học được Sở GD&ĐT cấp phép hoạt động. Thời gian qua, chúng tôi đã kết nối với các trường đại học ở một số nước như: Đài Loan, Nhật bản, Hàn Quốc, Đức… trong việc tạo điều kiện cho các đơn vị tư vấn tăng cường công tác kết nối, phối hợp khi đưa học sinh đi du học. Ngoài ra, ngành cũng khuyến khích các đơn vị tư vấn dạy miễn phí ngoại ngữ và các kỹ năng cần thiết cho học sinh khi theo học ở môi trường mới. Vì thế, học sinh Hà Tĩnh có thể hoàn toàn yên tâm khi đi du học theo con đường chính thống này.

Bà Đặng Thị Quỳnh Diệp, Trưởng phòng GDTX - Chuyên nghiệp

Chủ đề Thi cử - Tuyển sinh

Chủ đề Kỳ thi THPT Quốc gia

Đọc thêm

Con hư tại ai?

Con hư tại ai?

“Con hư tại mẹ, cháu hư tại bà” thường mang tính trách móc các bà, các mẹ vì nuông chiều con quá mức. Tuy nhiên, trẻ hư chịu ảnh hưởng từ nhiều phía — cha mẹ, ông bà cùng với môi trường xã hội.
Lan toả tình yêu sách qua các cuộc thi

Lan toả tình yêu sách qua các cuộc thi

Nhiều đơn vị, trường học ở Hà Tĩnh đã có những cách làm hay để chung tay phát triển văn hóa đọc. Trong đó, việc tổ chức các cuộc thi đã khơi dậy và lan tỏa văn hóa đọc trong cộng đồng.
Vấn đề hôm nay: Xây dựng văn hóa học đường, bắt đầu từ đâu?

Vấn đề hôm nay: Xây dựng văn hóa học đường, bắt đầu từ đâu?

Để việc dạy chữ, dạy người đạt được hiệu quả cao nhất cần đến sự đồng bộ của nhiều giải pháp, trong đó văn hóa học đường chính là yếu tố nền tảng, kiến tạo, thúc đẩy các giá trị. Nội dung này sẽ được phân tích trong chương trình "Vấn đề hôm nay" của Báo và phát thanh, truyền hình Hà Tĩnh.  
Trường Mầm non Trí Đức - 10 năm vun trồng, 10 năm yêu thương

Trường Mầm non Trí Đức - 10 năm vun trồng, 10 năm yêu thương

Hành trình 10 năm phát triển không chỉ ghi dấu sự lớn mạnh về cơ sở vật chất và chất lượng giáo dục mà còn khẳng định vị thế vững chắc của Trường Mầm non Trí Đức (phường Thành Sen, Hà Tĩnh) như một điểm sáng tiêu biểu trong giáo dục mầm non trên địa bàn.
Gieo mầm tri thức trên đất học Hà Tĩnh – sứ mệnh cao quý của người thầy

Gieo mầm tri thức trên đất học Hà Tĩnh – sứ mệnh cao quý của người thầy

Trong mỗi giai đoạn phát triển của quê hương, các thế hệ thầy, cô giáo ở Hà Tĩnh đã có nhiều đóng góp quan trọng trong mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực, nâng cao dân trí. Họ – những người “chèo đò” trên dòng sông tri thức luôn tận tuỵ, âm thầm cống hiến, nuôi dưỡng khát vọng và bản lĩnh, tạo động lực để lớp lớp học trò tự tin mở rộng cánh cửa hội nhập, vững vàng chinh phục tương lai.
Cô giáo mầm non gieo yêu thương trên vùng biên Hà Tĩnh

Cô giáo mầm non gieo yêu thương trên vùng biên Hà Tĩnh

Gần 20 năm đứng lớp, cô Trần Thị Lan (SN 1983) – giáo viên Trường Mầm non Hương Lâm (xã Hương Xuân, Hà Tĩnh) vẫn miệt mài với nghề, dành trọn tâm huyết và tình thương cho học sinh mầm non vùng biên giới.
Nam sinh miền núi Hà Tĩnh chinh phục IELTS 8.0

Nam sinh miền núi Hà Tĩnh chinh phục IELTS 8.0

Thành tích 8.0 điểm IELTS ở lần thi đầu tiên của nam sinh Nguyễn Phi Hào (Trường THPT Cù Huy Cận, xã Mai Hoa, Hà Tĩnh) là minh chứng cho sự kiên trì, tinh thần tự học và khát vọng chinh phục tri thức của học sinh miền núi.
Chuyện của Lam - hành trình đầy cảm xúc và ý nghĩa

Chuyện của Lam - hành trình đầy cảm xúc và ý nghĩa

Bạch Thị Lam (xã Hương Bình, Hà Tĩnh) - cô bé nghèo giàu nghị lực, bền bỉ vượt khó để theo đuổi ước mơ đại học. Và sau 4 năm không ngừng nỗ lực, em đã viết lên một cái kết đẹp với tấm bằng tốt nghiệp loại giỏi và nhận học bổng toàn phần tiếp tục học Thạc sĩ tại Nga.
Nâng cao vị thế nhà giáo bằng nhiều chủ trương, chính sách

Nâng cao vị thế nhà giáo bằng nhiều chủ trương, chính sách

Niềm trân trọng dành cho đội ngũ giáo viên hôm nay không chỉ xuất phát từ tình cảm và lòng tri ân của xã hội, mà còn được cụ thể hóa qua những chính sách nhân văn, góp phần tiếp thêm động lực để những người “gieo chữ” tiếp tục cống hiến cho sự nghiệp trồng người.
Lan tỏa giá trị di sản trong trường học

Lan tỏa giá trị di sản trong trường học

Hướng tới kỷ niệm 260 năm sinh và 205 năm mất Đại thi hào Nguyễn Du, các trường học đã triển khai nhiều hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm ý nghĩa, góp phần lan tỏa giá trị di sản quê hương tới thế hệ trẻ.
Mẹ ơi, cô phạt!

Mẹ ơi, cô phạt!

Từ lời tâm sự của thầy H, tôi càng hiểu vì sao, nhiều thầy cô giáo áp lực và khó khăn trong giáo dục học sinh, nhất là học sinh chưa ngoan.