Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025: Khi Tiếng Anh trở thành môn tự chọn

(Baohatinh.vn) - Ngay sau khi có quyết định của Bộ GD&ĐT, ở nhiều trường học trên địa bàn Hà Tĩnh, tỷ lệ học sinh lựa chọn môn Tiếng Anh trong Kỳ thi tốt nghiệp giảm đáng kể.

Theo phương án tổ chức kỳ thi và xét công nhận tốt nghiệp THPT từ năm 2025 được ban hành kèm theo quyết định của Bộ GD&ĐT, thí sinh sẽ chỉ thi bắt buộc đối với 2 môn là Ngữ văn và Toán. Kèm theo đó là 2 môn tự chọn trong số các môn còn lại được học ở lớp 12. Vì vậy, môn Ngoại ngữ (trong đó có Tiếng Anh) kể từ kỳ thi THPT năm 2025 sẽ không còn là môn thi bắt buộc như các kỳ thi trước.

bqbht_br_15.jpg
Học sinh Trường THPT THPT Lê Quý Đôn (Thạch Hà) tập trung ôn luyện môn Tiếng Anh để chuẩn bị cho Kỳ thi tốt nghiệp.

Ngay sau khi có quyết định của Bộ GD&ĐT, ở nhiều trường học trên địa bàn Hà Tĩnh, tỷ lệ học sinh lựa chọn môn Tiếng Anh trong Kỳ thi tốt nghiệp đã giảm đáng kể. Tại Trường THPT THPT Lê Quý Đôn (Thạch Hà), năm nay có hơn 400 học sinh lớp 12 nhưng chỉ có khoảng 100 em lựa chọn môn Tiếng Anh cho Kỳ thi tốt nghiệp THPT.

Lý giải về vấn đề này, thầy Lê Hồng Nhật - Phó Hiệu trưởng Trường THPT Lê Quý Đôn cho biết: “Môn Tiếng Anh được xem là môn học khó, thiên về năng khiếu, trong khi với học sinh vùng nông thôn, đây không phải là thế mạnh của các em. Chính vì thế, những học sinh lựa chọn Tiếng Anh trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT là những em xét tuyển vào đại học ở các khối A1, khối D... hoặc một số em có nhu cầu đi du học, đi xuất khẩu lao động, có ý định đi làm việc ở các công ty nước ngoài”.

bqbht_br_12-4458.jpg
Học sinh lựa chọn Tiếng Anh trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT chủ yếu là những em xét tuyển vào đại học ở các khối A1, khối D.

Bên cạnh những học sinh có nguyện vọng chỉ thi tốt nghiệp không chọn Tiếng Anh bởi các em muốn một sự lựa chọn an toàn, thì Tiếng Anh cũng không là lựa chọn của các thí sinh có nguyện vọng thi đại học nhưng khối thi không có bộ môn ngoại ngữ. Tại lớp 12A Trường THPT Lê Quý Đôn, để chuẩn bị cho Kỳ thi tốt nghiệp THPT, ngoài 2 môn bắt buộc là Toán, Văn, hầu hết học sinh đều chọn các môn tự nhiên như Vật lý, Hóa học hoặc Sinh học.

Em Lê Viết Mạnh – lớp 12A Trường THPT Lê Quý Đôn cho biết: “Dự định thi khối A nên ngoài 2 môn bắt buộc là Toán và Ngữ văn, em đã lựa chọn Hóa học và Vật Lý để đăng ký dự thi môn tự chọn. Điều đó sẽ thuận lợi cho em trong việc xét tốt nghiệp cũng như để đăng ký vào đại học”.

Tại Trường THPT Nghi Xuân, năm nay có 329 học sinh khối 12, nhưng đến thời điểm hiện tại, toàn trường có hơn 70 em lựa chọn môn Tiếng Anh cho Kỳ thi tốt nghiệp THPT.

bqbht_br_14.jpg
Tăng cường kỹ năng trong các giờ học là cách Trường THPT Nghi Xuân nâng cao chất lượng khi Tiếng Anh không còn là môn bắt buộc trong kỳ thi tốt nghiệp.

Cô Phan Thị Lê Thu – Tổ trưởng bộ môn Tiếng Anh Trường THPT Nghi Xuân cho biết: “Học sinh của trường không có nhiều điều kiện để học Tiếng Anh như các vùng thuận lợi khác. Thêm vào đó, đề thi tham khảo môn Tiếng Anh từ năm 2025 có sự thay đổi đáng kể về cấu trúc và dạng thức của các câu hỏi. Đặc biệt, phần thông hiểu, nội dung kiểm tra các kiến thức ngữ pháp và từ vựng không còn xuất hiện câu hỏi ngắn mà được lồng ghép vào các dạng bài đọc hiểu. Điều này đòi hỏi thí sinh phải có năng lực tư duy tốt".

Tại Trường THPT Phúc Trạch (Hương Khê), năm nay toàn trường có 40/205 học sinh lớp 12 đăng ký lựa chọn môn Tiếng Anh cho kỳ thi tốt nghiệp. Theo thầy Phan Thanh Toàn – Hiệu trưởng Trường THPT Hương Khê: “Việc lựa chọn môn thi tốt nghiệp của các em liên quan đến định hướng nghề nghiệp, đó cũng là lý do số học sinh lựa chọn bộ môn Tiếng Anh trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT không nhiều”.

bqbht_br_13.jpg
Số lượng học sinh đăng ký thi Tiếng Anh trong kỳ thi tốt nghiệp giảm đáng kể.

Tiếng Anh từ môn bắt buộc trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT đã trở thành môn tự chọn, đây là lý do nhiều học sinh 12 đã không còn mặn mà với bộ môn này. Điều đó thể hiện rõ nét ở số lượng đăng ký ban đầu tại các nhà trường. Vấn đề này đã phản ánh một thực tế, lâu nay, các học sinh thường “thi gì học nấy” và nếu không thi Tiếng Anh, rất dễ xảy ra tình trạng một thế hệ học sinh sẽ “bỏ bê” môn học này. Đây cũng là nỗi lo chung của cán bộ, giáo viên các trường học trên địa bàn Hà Tĩnh.

Chủ đề Đổi mới giáo dục

Đọc thêm

Một thập kỷ vun đắp niềm tin, chắp cánh khát vọng

Một thập kỷ vun đắp niềm tin, chắp cánh khát vọng

Từ 40 học sinh trong ngày đầu thành lập đến hơn 1.000 học sinh hôm nay, Trường TH, THCS và THPT – Đại học Hà Tĩnh đã đi qua hành trình 10 năm xây dựng và trưởng thành. Mỗi bước tiến đều in dấu tâm huyết, trách nhiệm của những người gieo chữ, khát vọng vươn lên của các thế hệ học trò và niềm tin bền bỉ của các bậc phụ huynh.
Trường liên cấp vùng biên ở Hà Tĩnh vận hành như thế nào?

Trường liên cấp vùng biên ở Hà Tĩnh vận hành như thế nào?

Sau hơn 2 tháng đi vào hoạt động, hai trường phổ thông nội trú liên cấp tại xã Hương Khê và Sơn Kim 1 (Hà Tĩnh) đang từng bước ổn định nền nếp dạy học, sinh hoạt, đồng thời tiếp tục hoàn thiện các điều kiện để vận hành hiệu quả.
Kỹ năng nhỏ, bài học lớn cho học sinh

Kỹ năng nhỏ, bài học lớn cho học sinh

Nhằm trang bị kiến thức, kỹ năng cho học sinh, ngay từ đầu năm học, nhiều trường học ở Hà Tĩnh đã triển khai các hoạt động tuyên truyền, trải nghiệm giúp các em chủ động bảo vệ bản thân.
Thông tư 85 của Bộ GD&ĐT: Mở rộng cơ hội đổi mới hoạt động giáo dục trong trường học

Thông tư 85 của Bộ GD&ĐT: Mở rộng cơ hội đổi mới hoạt động giáo dục trong trường học

Thông tư 85/2026/TT-BGDĐT quy định những nội dung mới trong tổ chức hoạt động giáo dục ở trường phổ thông, đề cao tính tự nguyện và bảo đảm quyền lợi người học. Tại Hà Tĩnh, ngành giáo dục đang chủ động chuẩn bị các điều kiện để triển khai, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
Podcast Truyện ngắn: Chiếc ghế cuối lớp

Podcast Truyện ngắn: Chiếc ghế cuối lớp

Nhân dịp hướng tới Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 truyện ngắn “Chiếc ghế cuối lớp” của tác giả Phan Linh Châu thể hiện tình yêu thương học trò thật đặc biệt của người cô giáo trẻ.
Xin chào,
Tôi là Chatbot của
Báo Hà Tĩnh
Hãy hỏi tôi bất kỳ điều gì bạn cần biết về
Báo Hà Tĩnh nhé. Tôi sẵn sàng hỗ trợ!