(Baohatinh.vn) - Trải qua 2 vòng thi, em Nguyễn Thủy Tiên (THPT Phan Đình Phùng) và Nguyễn Thị Khánh Linh (Đại học Hà Tĩnh) xuất sắc giành giải nhất Hội thi Olympic Tiếng Anh cấp tỉnh năm học 2021 - 2022.
Các thí sinh tham gia phần thi trắc nghiệm.
Sáng 14/5, Tỉnh Đoàn Hà Tĩnh phối hợp với Sở GD&ĐT tỉnh tổ chức vòng chung kết cấp tỉnh Hội thi Olympic Tiếng Anh học sinh, sinh viên lần thứ IV.
Trong 4 tuần diễn ra vòng loại, có 48.280 học sinh của 47 trường trung học phổ thông, Trung tâm giáo dục nghề nghiệp giáo dục thường xuyên và 2.028 sinh viên của 6 trường đại học, cao đẳng trong toàn tỉnh tham gia.
Căn cứ vào kết quả 4 tuần thi, ban tổ chức đã lựa chọn 28 thí sinh xuất sắc thuộc 2 bảng: Học sinh (20 thi sính) và sinh viên (8 thí sinh) tham gia vòng chung kết cấp tỉnh.
Thí sinh trả lời phần vấn đáp.
Vòng chung kết gồm 2 phần thi: trắc nghiệm và vấn đáp.
Ở phần thi trắc nghiệm, các thí sinh sử dụng máy tính cá nhân đăng nhập bằng tài khoản đã sử dụng ở vòng thi trực tuyến, sau đó chọn bảng học sinh hoặc bảng sinh viên và trả lời 30 câu hỏi trắc nghiệm trong vòng 10 phút. Ở phần thi này, các thí sinh sẽ được chia làm 2 lượt thi, bảng học sinh thi trước, bảng sinh viên thi sau.
Phần thi vấn đáp, các thí sinh lần lượt bốc thăm gói câu hỏi về bản thân và một số chủ đề tương tự (gia đình, quê hương, học tập…). Thí sinh có 2 phút để trình bày câu trả lời, bên cạnh đó sẽ trả lời thêm các câu hỏi phụ của ban giám khảo.
Ban tổ chức trao giải nhất cho hai thí sinh xuất sắc.
Ban giám khảo chấm điểm dựa trên các tiêu chí: Từ vựng, phát âm, độ trôi chảy, mạch lạc, khả năng sử dụng cấu trúc đa dạng và chính xác.
Kết thúc hội thi, giải nhất bảng học sinh thuộc về em Nguyễn Thủy Tiên (THPT Phan Đình Phùng); giải nhì thuộc về em Đặng Thị Hải Yến (THPT Phan Đình Phùng), Trần Tố Uyên (THPT Phan Đình Phùng); giải ba thuộc về em Mai Anh Dũng (THPT Phan Đình Phùng), Võ Trần Hiếu (THPT Phan Đình Phùng) và em Võ Tá Minh Quân (THPT Nghèn); giải khuyến khích thuộc về các em: Trần Đình Đức (THPT Nguyễn Đình Liễn), Trần Thị Minh Phương (THPT Phan Đình Phùng), Nguyễn Thị Thư (THPT Nguyễn Đình Liễn), Trần Thị Yến Nhi (THPT Nghèn), Đặng Thùy Trang (THPT Đồng Lộc)
Ban tổ chức trao giải nhỉ cho các thí sinh.
Giải nhất bảng sinh viên thuộc về Nguyễn Thị Khánh Linh (ĐH Hà Tĩnh); giải nhì thuộc về Nguyễn Thị Nhung (ĐH Hà Tĩnh); giải ba thuộc Nguyễn Thị Thúy (CĐ Y tế Hà Tĩnh).
Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời được phát động tại Hà Tĩnh với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”.
Tuyên truyền, trải nghiệm phòng, chống đuối nước và phòng cháy, chữa cháy giúp trẻ em Hà Tĩnh trang bị kiến thức, kỹ năng an toàn khi gặp tình huống nguy hiểm xảy ra trong gia đình và nhà trường.
Gắn khuyến học với chuyển đổi số, Hà Tĩnh thúc đẩy người dân học và ứng dụng kỹ năng công nghệ vào đời sống, hướng tới xây dựng công dân số và xã hội học tập phát triển thực chất.
Đề xuất chỉ thi Toán và Ngữ văn trong tuyển sinh lớp 10 được nhiều học sinh, phụ huynh, thầy cô ở Hà Tĩnh quan tâm với kỳ vọng bớt áp lực và có thêm thời gian chuẩn bị.
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT yêu cầu các địa phương tập trung triển khai nhiệm vụ năm học, tháo gỡ khó khăn, vướng mắc để tạo chuyển biến về chất lượng giáo dục.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang sửa đổi chương trình phổ thông để làm bộ sách giáo khoa mới; trong đó bản quyền sách sẽ chuyển về bộ, đồng thời nghiên cứu giao các tỉnh, thành tự in ấn.
Với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập”, Ngày Khuyến học Việt Nam (2/10) và Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026 hướng đến lan tỏa tinh thần học tập thường xuyên, đáp ứng yêu cầu của đời sống và thời đại số.
Ngay từ đầu năm học, nhiều trường học Hà Tĩnh đã tinh giản các cuộc thi, chuyển trọng tâm sang thi đua gắn chuyên môn, trải nghiệm, sáng tạo và nhu cầu học sinh.
Sau sáp nhập, các trường học ở Hà Tĩnh tăng quy mô, phạm vi hoạt động Đội, do đó, cần có cơ chế phù hợp với mô hình mới để công tác Đội phát huy hiệu quả.
Những con số và tư duy logic là thế mạnh của em Hoàng Bảo Châu, lớp 11 Toán 1, Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh. Nhưng ở sân chơi văn chương, em lại ghi dấu ấn bằng những trang viết giàu cảm xúc.
Chính phủ vừa ban hành Nghị quyết số 42/2026/NQ-CP, quy định tiêu chí xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc lĩnh vực đặc thù, làm căn cứ phục vụ việc sắp xếp, tổ chức lại.
Bộ GD&ĐT công bố mức điểm xét hưởng chính sách học bổng theo Nghị định 179/2026/NĐ-CP đối với 15 nhóm ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược. Năm 2026, mức điểm xét dao động từ 22,5 đến 24,35 điểm.
Chính phủ yêu cầu các địa phương khẩn trương triển khai giải pháp bảo đảm đủ giáo viên đứng lớp trong năm học 2026-2027, đồng thời gắn việc xử lý thừa, thiếu giáo viên với nâng cao chất lượng đào tạo sư phạm.
Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời ở Hà Tĩnh nhằm xây dựng xã hội học tập, hình thành thói quen tự học, học thường xuyên gắn với thực hành, nâng cao năng lực nghề nghiệp và chất lượng cuộc sống.
Chương trình truyền thông giúp học sinh Trường THPT Lý Tự Trọng (Hà Tĩnh) nhận diện, phòng chống tác hại của các loại thuốc lá mới, hướng tới xây dựng môi trường học đường không khói thuốc.
Chương trình nhằm cập nhật kiến thức, nâng cao kỹ năng truyền thông, giáo dục phòng, chống tác hại của thuốc lá, rượu bia cho đội ngũ cán bộ, giáo viên Hà Tĩnh, qua đó góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn.
Đứng trước yêu cầu đổi mới quản lý, Hiệu trưởng Trường THCS Lộc Hà (Hà Tĩnh) Đặng Hữu Tường đã xây dựng thành công “Hệ sinh thái điều hành giáo dục số”.
Trong không khí rộn ràng của ngày hội trăng rằm, những tiếng reo vui, nụ cười rạng rỡ của học sinh Trường TH Thành Sen (phường Thành Sen, Hà Tĩnh) đã tạo nên bức tranh tuổi thơ đầy màu sắc.
Trong không gian học đường tại Hà Tĩnh, mỗi mùa Trung thu đã có nhiều hoạt động ý nghĩa được tổ chức, để các em học sinh trải nghiệm, sáng tạo và lan tỏa tình yêu thương.
Dự kiến điều chỉnh một số phương thức xét tuyển đại học từ năm 2027 đang khiến học sinh, phụ huynh Hà Tĩnh băn khoăn, lo lắng. Trong khi chờ những quy định chính thức, các trường THPT đang tăng cường tư vấn, giúp học sinh chủ động xây dựng kế hoạch học tập.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu các bộ, cơ quan ngang bộ khẩn trương hoàn thành phương án sắp xếp cơ sở giáo dục nghề nghiệp thuộc phạm vi quản lý; UBND các tỉnh, thành phố báo cáo dự kiến mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập sau sắp xếp.
Đối với năm tuyển sinh 2026, mức điểm xét hưởng chính sách học bổng được xác định cho 15 nhóm ngành, dao động từ 22,50 đến 24,35 điểm; với năm tuyển sinh 2025, dao động từ 22,50 đến 24,35 điểm.
Năm 2026 có trên 35.900 thí sinh sử dụng IELTS để cộng điểm. IELTS 6.0 là mức phổ biến nhất, với 8.318 thí sinh, nhưng được các trường quy định thành 26 mức điểm cộng khác nhau.
Việc linh hoạt điều tiết đội ngũ và phân quyền quản trị sau sáp nhập đã giúp các trường công lập ở Hà Tĩnh nhanh chóng ổn định nền nếp, nâng cao chất lượng dạy và học.
Ban Bí thư thành lập đoàn giám sát chuyên đề thực hiện Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị, trong đó tập trung đánh giá toàn diện công tác giáo dục phổ thông, nội dung sách giáo khoa.
Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu tăng cường kỷ cương, không giao chỉ tiêu áp đặt về điểm số, tỉ lệ học sinh giỏi cho giáo viên; rà soát, cắt giảm các cuộc thi, hoạt động hình thức gây áp lực thành tích, xây dựng môi trường 'dạy thật, học thật, thi thật, đánh giá thật'.
Thủ tướng Lê Minh Hưng yêu cầu huy động tất cả nguồn lực, khẩn trương in ấn, điều tiết và cung ứng đầy đủ sách giáo khoa, bảo đảm chất lượng và không để học sinh thiếu sách học tập.
Xin chào, Tôi là Chatbot của Báo Hà Tĩnh
Hãy hỏi tôi bất kỳ điều gì bạn cần biết về Báo Hà Tĩnh nhé. Tôi sẵn sàng hỗ trợ!