(Baohatinh.vn) - Sản phẩm “Thiết bị cầu cứu và cứu nạn khẩn cấp” của học sinh Trường THCS Sông Trí, TX Kỳ Anh đã giành giải khuyến khích Cuộc thi Sáng tạo dành cho thanh thiếu niên và nhi đồng toàn quốc. Đây là sản phẩm duy nhất của Hà Tĩnh đạt giải năm 2021.
2 em Nguyễn Thục Uyên (bên trái) và Võ Hoàng Bảo Ngọc giới thiệu về sản phẩm “Thiết bị cầu cứu, cứu nạn khẩn cấp”.
Tham dự cuộc thi năm nay, Hà Tĩnh có 16 sản phẩm được lựa chọn từ cuộc thi cấp tỉnh và đã có 1 sản phẩm đạt giải khuyến khích. Đó là sản phẩm “Thiết bị cầu cứu, cứu nạn khẩn cấp” của 2 em Nguyễn Thục Uyên và Võ Hoàng Bảo Ngọc - học sinh lớp 9E, Trường THCS Sông Trí.
Theo nhóm tác giả, “Thiết bị cầu cứu, cứu nạn khẩn cấp” là một thiết bị rời, kích thước nhỏ có thể mang theo người, có chức năng bảo vệ, cảnh báo và tìm kiếm cứu nạn. Theo đó, người dùng cần bật công tắc nguồn để khởi động cho đến khi nghe thấy tiếng beep; khi mang theo người, trong trường hợp người dùng bị ngã thì bộ vi điều khiển bắt đầu tính thời gian, nếu sau 2 phút kiểm tra liên tục mà người dùng không chuyển động, hệ thống sẽ thực hiện cuộc gọi cảnh báo.
Trong từng trường hợp cụ thể, người dùng có thể báo vị trí gặp tai nạn bằng cách soạn tin nhắn nội dung “GPS” gửi đến số điện thoại trên thiết bị. Ngoài ra, người dùng cũng có thể thực hiện cuộc gọi và phát âm cảnh báo qua nút nhấn ngoài thiết bị.
Bộ vi điều khiển trong sản phẩm “Thiết bị cầu cứu, cứu nạn khẩn cấp” của 2 em Thục Uyên và Bảo Ngọc.
Được biết, đây là năm thứ 3 liên tiếp Trường THCS Sông Trí có học sinh giành giải thưởng tại Cuộc thi Sáng tạo dành cho thanh thiếu niên và nhi đồng toàn quốc.
Pháp luật cấm bán, cung cấp, khuyến mại rượu, bia cho người chưa đủ 18 tuổi, nhưng thực tế học sinh vẫn dễ dàng mua và sử dụng đồ uống có cồn. Đây là mối nguy đối với học sinh.
Trong mỗi ngôi trường tại Hà Tĩnh luôn có những “ngọn lửa” được thắp lên từ tinh thần trách nhiệm, sự gương mẫu và lan tỏa những giá trị bền vững, tốt đẹp của các em học sinh.
Kỳ thi được tổ chức tại 3 điểm thi gồm: Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh (phường Thành Sen), Trường THPT Lý Tự Trọng (xã Thạch Hà) và Trường THPT Nghèn (xã Can Lộc).
Xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp (CDNN) cho giáo viên Hà Tĩnh được đánh giá là bước đi cần thiết, góp phần phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho giáo dục.
Từ thực tiễn triển khai Chương trình GDPT 2018 tại Hà Tĩnh cho thấy, những thông tin sai lệch về sách Lịch sử và Địa lí lớp 5 đang lan truyền trên mạng xã hội với quy kết “coi nhẹ lịch sử” là thiếu cơ sở khoa học.
Các hoạt động nhân kỷ niệm 76 năm Ngày truyền thống Học sinh, Sinh viên Việt Nam góp phần giúp học sinh, sinh viên Hà Tĩnh định hình mục tiêu, bồi đắp kiến thức cho hành trình mới.
Những ngày qua, Hà Tĩnh bước vào đợt lạnh sâu nhất từ đầu mùa Đông đến nay. Việc giữ ấm, đảm bảo sức khỏe cho học sinh mầm non được các trường học tăng cường.
Học viện Báo chí và Tuyên truyền hay một số trường thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội bỏ xét riêng học bạ với các ngành đào tạo chính quy, nhiều trường đã "quay lưng" từ năm trước.
Với phương châm lấy chất lượng làm gốc, Trường Albert Einstein (Hà Tĩnh) đang từng bước khẳng định hướng đi bài bản, hiệu quả trong đào tạo tiếng Anh, tạo nền tảng vững chắc cho học sinh hội nhập quốc tế.
Hàng nghìn học sinh trung học phổ thông tại Hà Tĩnh được tiếp cận, trải nghiệm sa hình ngay tại sân trường học, từ đó rèn luyện kỹ năng xử lý tình huống, hình thành phản xạ khi tham gia giao thông.
Phong trào “Học sinh 3 tốt” ở Hà Tĩnh đã tạo môi trường để học sinh rèn luyện toàn diện về học tập, đạo đức và thể chất, tạo nền tảng quan trọng để hình thành thế hệ học sinh có bản lĩnh, ý thức trách nhiệm và khát vọng cống hiến.
Ba Học sinh Tài năng lĩnh vực Mỹ thuật của Vinschool đã trở thành những học sinh THPT đầu tiên được lựa chọn tham gia Chương trình lưu trú nghệ sĩ quốc tế tại Koganecho (Yokohama, Nhật Bản) sau hơn 15 năm chương trình được triển khai.
Việc ôn tập đối với học sinh (HS) lớp 12 ở Hà Tĩnh đang được các nhà trường triển khai đồng bộ, khoa học, giúp các em củng cố kiến thức, tạo tâm thế vững vàng trước kỳ thi quan trọng.
Em Mai Đức Ninh, học sinh lớp 6E Trường THCS Nguyễn Trãi (xã Tiên Điền, Hà Tĩnh), là một trong 5 đại biểu nhỏ tuổi tiêu biểu, truyền cảm tại Đại hội Thi đua yêu nước toàn quốc lần thứ XI.
Khép lại một năm nhiều nỗ lực, giáo dục Hà Tĩnh tiếp tục ghi dấu với những kết quả nổi bật. Đây sẽ là bước đệm để thầy, trò viết tiếp thành công mới trong hành trình gieo tri thức.
Với những nỗ lực trong học tập, rèn luyện, Ngô Bảo Châu - học sinh lớp 11A11, Trường THPT Kỳ Anh vinh dự được Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trao tặng danh hiệu “Học sinh 3 tốt”.
Chương trình được Trường Albert Einstein (Hà Tĩnh) tổ chức nhằm giúp học sinh tìm hiểu, khám phá, trải nghiệm những khía cạnh khác nhau của các nền văn hóa trên thế giới.
Phòng học STEM do Tập đoàn Công nghiệp – Năng lượng quốc gia Việt Nam tài trợ giúp học sinh Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh được "học đi đôi với hành" và thỏa sức sáng tạo công nghệ.
Với mạng lưới hội viên mở rộng, các mô hình học tập hiệu quả, thời gian qua, phong trào khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập ở Hà Tĩnh tiếp tục lan tỏa sâu rộng.
Những phòng học STEM do Tập đoàn Công nghiệp – Năng lượng quốc gia Việt Nam tài trợ cho Hà Tĩnh góp phần quan trọng khơi dậy đam mê khoa học, tạo đà đổi mới giáo dục.
Không chỉ lưu giữ ký ức và thành tích, nhà truyền thống tại các trường học ở Hà Tĩnh còn trở thành những “bảo tàng nhỏ” góp phần giáo dục lịch sử cho các thế hệ học sinh.
Nhiều trường đại học thu hẹp, thậm chí bỏ các tổ hợp xét tuyển truyền thống như A00, C00 trong tuyển sinh năm 2026, khiến học sinh lớp 12 ở Hà Tĩnh bị động trong điều chỉnh kế hoạch học tập.
Chủ trương sử dụng một bộ sách giáo khoa trên toàn quốc từ năm học 2026 -2027 của Bộ GD&ĐT đang thu hút sự quan tâm, đồng tình của xã hội, trong đó có giáo viên, học sinh, phụ huynh Hà Tĩnh.
Em Hồ Văn Kiên - học sinh lớp 8A, Trường THCS&THPT Dân tộc nội trú Hà Tĩnh là đại diện duy nhất của tỉnh được vinh danh tại lễ tuyên dương học sinh, sinh viên, thanh niên dân tộc thiểu số xuất sắc, tiêu biểu năm 2025.
Sở GD&ĐT Hà Tĩnh sẽ tiếp tục tiếp thu đầy đủ các ý kiến, rà soát, nghiên cứu và trả lời bằng văn bản đối với từng nhóm vấn đề cụ thể; đối với những nội dung vượt thẩm quyền, Sở sẽ tham mưu, kiến nghị các cấp có thẩm quyền xem xét, chỉ đạo trong thời gian tới.
