Khẩn trương hoàn thiện, trình Bộ Chính trị 2 nghị quyết đột phá về GD&ĐT và chăm sóc sức khỏe Nhân dân

Cùng tham dự cuộc họp có đồng chí Trần Cẩm Tú, Ủy viên Bộ Chính trị, Thường trực Ban Bí thư; đồng chí Nguyễn Hòa Bình, Ủy viên Bộ Chính trị, Phó Bí thư Thường trực Đảng ủy, Phó Thủ tướng Thường trực Chính phủ; các đồng chí Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Thủ tướng Chính phủ, Ủy viên Ban Thường vụ Đảng ủy Chính phủ, lãnh đạo các bộ ngành, cơ quan Trung ương.

Tại cuộc họp, các đại biểu đã thảo luận, cho ý kiến để tiếp tục bổ sung, hoàn thiện: Dự thảo Nghị quyết của Bộ Chính trị về đột phá trong công tác chăm sóc sức khỏe nhân dân đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong kỷ nguyên mới (do Bộ Y tế chủ trì xây dựng); dự thảo Nghị quyết của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục – đào tạo quốc dân hiện đại (do Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì xây dựng).

Phát biểu tại cuộc họp, đồng chí Bí thư Đảng ủy, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính hoan nghênh, đánh giá cao và yêu cầu các cơ quan chủ trì tiếp tục rà soát, nghiên cứu, tiếp thu, giải trình các chỉ đạo của Bộ Chính trị, Tổng Bí thư Tô Lâm, đồng chí Thường trực Ban Bí thư, ý kiến của các đồng chí Ủy viên Thường vụ Đảng ủy Chính phủ để tiếp tục hoàn thiện các dự thảo, hồ sơ, tờ trình theo đúng quy định.

Thủ tướng nêu rõ, việc trình ban hành các nghị quyết này phải đặt trong tổng thể các nghị quyết "trụ cột" mà Bộ Chính trị đã ban hành và sẽ ban hành thời gian tới, cũng như trong tổng thể các cơ chế, chính sách chung trên các lĩnh vực, đồng thời có các cơ chế chính sách riêng phù hợp.

Về dự thảo Nghị quyết của Bộ Chính trị về đột phá tăng cường bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe nhân dân, Thủ tướng cho rằng Nghị quyết mới cần tiếp tục cụ thể hóa Nghị quyết 20-NQ/TW ngày 25/10/2017, Hội nghị Trung ương 6 khóa XII về tăng cường công tác bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe nhân dân trong tình hình mới.

Với yêu cầu chuyển trạng thái từ thụ động khám chữa bệnh sang chăm sóc, bảo vệ sức khỏe nhân dân ngay từ khi chưa có bệnh, Thủ tướng nhấn mạnh, từ thực tiễn thời gian qua, nhất là kinh nghiệm phòng chống dịch COVID-19 và tham khảo kinh nghiệm quốc tế, cần xác định rõ các đột phá về y tế dự phòng, y tế cơ sở (cả cơ sở vật chất, trang thiết bị, thuốc, vaccine, vật tư y tế…), đột phá về nguồn nhân lực; đột phá về tổ chức hệ thống y tế; đột phá nâng cao y đức; đột phá nâng cao thể chất người dân; xây dựng cơ sở dữ liệu và triển khai sổ sức khỏe điện tử; thực hiện bao phủ bảo hiểm y tế toàn dân.

Thủ tướng lưu ý rà soát, đào tạo, chuẩn bị nhân lực trên cơ sở số liệu cụ thể; tính toán nguồn lực; đề xuất cơ chế, chính sách, đặc biệt là đẩy mạnh hợp tác công tư; tổ chức thực hiện theo chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của các cấp, các ngành, các cơ quan bảo đảm khả thi, hiệu quả.

Về dự thảo Nghị quyết của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục – đào tạo quốc dân hiện đại, đồng chí Bí thư Đảng ủy, Thủ tướng Chính phủ nêu rõ, Nghị quyết cần tiếp tục cụ thể hóa các Nghị quyết, kết luận, chỉ đạo của Trung ương, Bộ Chính trị, Ban Bí thư về giáo dục và đào tạo, xác định các đột phá, khắc phục các hạn chế, bất cập đã được chỉ ra, phục vụ các mục tiêu, tầm nhìn chiến lược phát triển đất nước tới năm 2030 và 2045.

Thủ tướng lưu ý các đột phá về thể chế để huy động nguồn lực với quan điểm xác định thể chế là nguồn lực, là động lực; bảo đảm đủ giáo viên về số lượng và chất lượng với các quy định về tiêu chuẩn, quy chuẩn, quy trình; đào tạo người học theo hướng trở thành công dân toàn cầu, phát triển toàn diện, giàu lòng yêu nước, yêu đồng bào, tinh thần trách nhiệm; có tiêu chuẩn, quy chuẩn về cơ sở vật chất bảo đảm yêu cầu tối thiểu, hướng tới hiện đại và ưu tiên cho vùng sâu, vùng xa, biên giới, hải đảo; nghiên cứu thành lập các quỹ học bổng; đổi mới hệ thống quản lý thông minh, tăng cường hậu kiểm, kiểm soát chặt đầu ra, đột phá quản lý đại học…

* Trước đó, cùng ngày, đồng chí Phạm Minh Chính đã chủ trì cuộc họp của Ban Thường vụ Đảng ủy Chính phủ, tiếp tục thảo luận, cho ý kiến về việc xây dựng Đề án phát triển kinh tế nhà nước để chuẩn bị báo cáo, đề xuất cấp có thẩm quyền.