Nữ sinh lớp 11 ở Hà Tĩnh nhất quốc gia môn Sử: Yêu lịch sử từ những câu chuyện kể của ông bà

“Đây là món quà tuyệt vời, ngoài mong đợi đối với em. Lần đầu tiên vinh dự được tham gia đội tuyển học sinh giỏi quốc gia cùng các bạn và các chị, em đặt cho mình mục tiêu là sẽ cố gắng đạt giải để làm tiền đề cho lần thi sau. Thế nhưng, khi nhìn vào điểm số, em dường như không tin nổi vào mắt mình, niềm vui quá bất ngờ”, Yến Nhi chia sẻ.

Yến Nhi ở phường Đại Nài, thành phố Hà Tĩnh. Bố mẹ em là công nhân nên suốt ngày bận bịu với công việc để kiếm tiền trang trải cuộc sống và lo cho chị em Yến Nhi ăn học. Thương bố mẹ và cũng xác định tương lai bằng con đường học tập nên từ nhỏ, Yến Nhi đã có ý thức tự giác trong học tập. Năm lớp 8, nữ sinh bén duyên với môn Lịch sử một cách tình cờ khi em nhận lời của cô giáo bộ môn. Vào đội tuyển học sinh giỏi Lịch sử, càng học, em càng yêu thích và gắn bó với bộ môn này. Giải ba học sinh giỏi tỉnh môn Lịch sử năm lớp 9 đã tiếp sức cho Yến Nhi trong hành trình thực hiện mục tiêu vào Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh.

Tiếp tục nỗ lực rèn luyện và phát huy phong độ trong học tập, Yến Nhi đã trở thành một trong 4 gương mặt lớp 11 được tham gia vào đội tuyển học sinh giỏi quốc gia môn Lịch sử. Lần đầu tiên xuất quân tham gia đấu trường kiến thức cấp quốc gia, Yến Nhi cũng rất băn khoăn và lo lắng về kiến thức, kinh nghiệm. Thế nhưng, những ngày tháng tập trung đội tuyển, với sự quan tâm, đồng hành, động viên của các cô, các chị và các bạn trong đội, em đã từng bước tích lũy kiến thức, kỹ năng. Và điểm số sau mỗi bài thi đánh giá năng lực trong quá trình ôn luyện đã giúp em tự tin bước vào kỳ thi.

Theo Yến Nhi, đề thi chọn học sinh giỏi quốc gia môn Lịch sử năm nay khá vừa sức nhưng cũng chính vì thế, cơ hội sẽ trải đều cho tất cả các thí sinh. Đề khá mới mẻ và có nhiều phần liên hệ thực tế phù hợp với chương trình đổi mới, đòi hỏi thí sinh ngoài nắm vững kiến thức cơ bản, phải có vốn kiến thức xã hội mới có thể giải quyết tốt những yêu cầu đề ra. Tâm lý thoải mái của lần đầu đi thi cùng với vốn kiến thức tích lũy trong quá trình ôn luyện đã giúp Yến Nhi tự tin trong suốt quá trình làm bài.

Yến Nhi cho biết: “Đề có 7 câu nhưng những câu đầu tiên em làm chưa được như mong muốn. Sau khi đã ổn định về tâm lý, quen với phương pháp làm bài, bắt đầu từ câu thứ 4 trở đi, em đã phát huy được hết khả năng của mình. Em nghĩ được giải khuyến khích hoặc giải ba, nhưng kết quả đã nằm ngoài mong đợi”.

Với Yến Nhi, Lịch sử là môn học hấp dẫn. Môn học này đến với em lần đầu tiên không phải là những kiến thức trong sách giáo khoa mà bắt đầu bằng những câu chuyện. Đó là lời kể của ông bà, là những thước phim lịch sử, những câu chuyện được phát trên sóng phát thanh, truyền hình, qua sách báo... Từ đó, em càng thêm tự hào, thêm yêu quê hương, đất nước và càng khát khao tìm hiểu về kho tàng lịch sử của đất nước, của thế giới... Cùng đó, phương pháp giảng dạy của cô giáo chủ nhiệm đội tuyển cũng rất hấp dẫn và cuốn hút khi bắt đầu bài giảng bằng những câu chuyện, rồi sau đó mới tóm tắt kiến thức cho học sinh bằng những từ khóa để giúp các em triển khai sâu rộng các vấn đề...

Để học tốt môn Lịch sử, Yến Nhi cũng sử dụng nhiều phương pháp học tập khác nhau, phù hợp với từng giai đoạn. Trong thời điểm tập trung cho Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia, em chủ yếu học theo sơ đồ tư duy và các từ khóa của từng giai đoạn, đồng thời bám sát nội dung, kiến thức sách giáo khoa.

Yến Nhi là học sinh rất chăm chỉ, có ý thức cao trong học tập. Càng về cuối thời gian ôn luyện, em luôn thể hiện sự chỉn chu, chắc chắn về kiến thức và luôn đạt top điểm cao trong các bài kiểm tra. Kết quả của em là sự bứt phá ngoạn mục, góp phần cùng các bạn mang về thành tích tuyệt vời cho đội tuyển với 1 giải nhất, 5 giải nhì, 1 giải ba và 2 giải khuyến khích.

Cô Lê Thị Hoài – chủ nhiệm đội tuyển học sinh giỏi quốc gia môn Lịch sử