(Baohatinh.vn) - Trong số 7 học sinh Hà Tĩnh được đặc cách công nhận học sinh giỏi tỉnh lớp 9 đợt này, có 6 em đạt điểm IELTS từ 6.0 đến 7.5 và 1 em đạt 186 điểm chứng chỉ Cambridge.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Tĩnh vừa ban hành Quyết định số 27/QĐ-SGDĐT ngày 14/1 về việc đặc cách công nhận học sinh giỏi (HSG) tỉnh năm học 2021 - 2022 cho 7 em có chứng chỉ quốc tế các môn Tiếng Anh lớp 9.
Phong trào đổi mới dạy học môn tiếng Anh được các trường học tích cực thực hiện (Ảnh: Giờ học tếng Anh của học sinh Trường THCS Lê Bình)
Theo đó, các em sẽ được miễn tham dự kỳ thi chọn học sinh giỏi (HSG) tỉnh lớp 9 năm học 2021 - 2022 và được hưởng quyền lợi của HSG tỉnh theo quy định hiện hành.
Trong số 7 em được đặc cách công nhận học sinh giỏi lần này có 2 học sinh ở Trường THCS Lê Văn Thiêm; 2 em ở Trường Phổ thông liên cấp Albert Einstein; 2 em ở Trường THCS Lê Bình (TP Hà Tĩnh) và 1 học sinh đến từ Trường THCS Nguyễn Biểu, huyện Đức Thọ.
7 học sinh được đặc cách gồm:
Kiều Xuân Nguyên, lớp 9/2, Trường THCS Lê Văn Thiêm (TP Hà Tĩnh), đạt 7.5 điểm IELTS, tương đương với giải nhất.
Phạm Tuấn Dũng, lớp 9/2, Trường THCS Lê Văn Thiêm (TP Hà Tĩnh), đạt 7.0 điểm IELTS, tương đương với giải nhất.
Đặng Nguyễn Gia Uyên, lớp 9A1, Trường Albert Einstein (TP Hà Tĩnh), đạt 7.0 điểm IELTS, tương đương với giải nhất.
Phan Nguyễn Hải Linh, lớp 9D Trường THCS Lê Bình (TP Hà Tĩnh), đạt 7.0 điểm IELTS, tương đương với giải nhất.
Nguyễn Thị Nguyệt Tâm, lớp 9A1, Trường Albert Einstein (TP Hà Tĩnh), đạt 186 điểm chứng chỉ Cambridge, tương đương với giải nhất.
Đặng Ngô Thụy Miên, lớp 9D, Trường THCS Lê Bình (TP Hà Tĩnh), đạt 6.0 điểm IELTS, tương đương với giải nhì.
Trần Diệu Linh, lớp 9D, Trường THCS Nguyễn Biểu (Đức Thọ), đạt 6.0 điểm IELTS, tương đương với giải nhì.
Thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, các trường học ở Hà Tĩnh đang đa dạng hóa hoạt động trên sân trường, mở rộng không gian học tập, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng.
Câu lạc bộ "Thể thao thúc đẩy bình đẳng giới và truyền thông xây dựng mối quan hệ tôn trọng và bình đẳng trong trường học" hướng tới xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện tại Hà Tĩnh.
Bộ Nội vụ được giao nghiên cứu, đề xuất chế độ, chính sách phù hợp đối với cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục quy mô lớn, có nhiều cấp học, phân hiệu, điểm trường sau sắp xếp.
Hệ thống được thiết kế theo hướng mở, liên thông, lấy dữ liệu làm trung tâm; ưu tiên kế thừa, kết nối, khai thác các hạ tầng, nền tảng, dịch vụ và thành phần dùng chung của quốc gia.
Học sinh, phụ huynh, thầy cô Hà Tĩnh kỳ vọng bộ sách giáo khoa thống nhất có nội dung dễ hiểu, bảo đảm tính liên thông và gắn với thực tiễn, đáp ứng yêu cầu học tập, phát triển năng lực của người học.
Theo quy định mới, hoạt động giáo dục tăng cường được tổ chức ngoài thời lượng chính khóa, nhằm tăng cường thực hành, trải nghiệm, vận dụng kiến thức, phát triển phẩm chất, năng lực người học.
Đằng sau những hội nhóm trên mạng xã hội là những khoảng trống kết nối trong gia đình cần được nhìn nhận một cách thấu đáo. Đây cũng là mối quan tâm của các bậc cha mẹ ở Hà Tĩnh.
Tại các trường học Hà Tĩnh, sách, công nghệ số và trí tuệ nhân tạo được kết hợp, tạo thêm phương thức học tập linh hoạt, chủ động, hình thành thói quen tự học và học tập suốt đời.
Phó Thủ tướng Chính phủ yêu cầu UBND các tỉnh, thành phố khẩn trương triển khai các giải pháp cụ thể, cam kết rõ tiến độ thực hiện, bảo đảm các công trình trường nội trú liên cấp được xây dựng đúng kế hoạch, đáp ứng yêu cầu về chất lượng và sớm đưa vào sử dụng.
Không còn bó hẹp trong những giờ học cô nói, trẻ nghe, thực hiện chương trình giáo dục mầm non (GDMN) thí điểm, các lớp mầm non trên địa bàn Hà Tĩnh đang mở ra không gian để trẻ tự mình trải nghiệm, thỏa sức khám phá và chủ động tìm lời giải cho những điều mới mẻ.
Theo quy định mới, ban đại diện cha mẹ học sinh không còn trực tiếp thu, quản lý quỹ chung. Tại các trường ở Hà Tĩnh, cách làm đang được điều chỉnh theo hướng xác định rõ nhu cầu, công khai từng hoạt động.
Sáng 7/10, UBND tỉnh Hà Tĩnh và Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội tổ chức lễ ký kết “Thỏa thuận hợp tác về phát triển nguồn nhân lực, khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số giai đoạn 2026-2030”.
UBND xã Cẩm Bình (Hà Tĩnh) cho biết, địa phương đã nghiên cứu kỹ các yếu tố lịch sử, văn hóa, truyền thống hiếu học và mối gắn bó của các danh nhân với vùng.
Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành thông tư về Điều lệ ban đại diện cha mẹ học sinh mới, trong đó Điều 10 quy định rõ 9 nhóm hành vi mà ban đại diện cha mẹ học sinh và từng thành viên của ban không được thực hiện.
Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời được phát động tại Hà Tĩnh với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”.
Tuyên truyền, trải nghiệm phòng, chống đuối nước và phòng cháy, chữa cháy giúp trẻ em Hà Tĩnh trang bị kiến thức, kỹ năng an toàn khi gặp tình huống nguy hiểm xảy ra trong gia đình và nhà trường.
Gắn khuyến học với chuyển đổi số, Hà Tĩnh thúc đẩy người dân học và ứng dụng kỹ năng công nghệ vào đời sống, hướng tới xây dựng công dân số và xã hội học tập phát triển thực chất.
Đề xuất chỉ thi Toán và Ngữ văn trong tuyển sinh lớp 10 được nhiều học sinh, phụ huynh, thầy cô ở Hà Tĩnh quan tâm với kỳ vọng bớt áp lực và có thêm thời gian chuẩn bị.
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT yêu cầu các địa phương tập trung triển khai nhiệm vụ năm học, tháo gỡ khó khăn, vướng mắc để tạo chuyển biến về chất lượng giáo dục.
Xin chào, Tôi là Chatbot của Báo Hà Tĩnh
Hãy hỏi tôi bất kỳ điều gì bạn cần biết về Báo Hà Tĩnh nhé. Tôi sẵn sàng hỗ trợ!
![[Motion graphic] Quy định nội dung và yêu cầu của hoạt động giáo dục tăng cường](https://cdn.baohatinh.vn/images/_pszXunoe0BZcjy-e3VZ8Cu_o4njfikK4jE3Sjr_J3OXNz25SYp1jwzhvQmulMx35tqtrxLRs7nXSwdBE-nBkFnB9IF9VGrkN4pQB0_gVhs/bqbht_br_thoi-tiet-1200x800-9.jpg.avif)
![[Inforgaphic] 9 việc ban đại diện cha mẹ học sinh không được làm từ 15/11](https://cdn.baohatinh.vn/images/LFuPwzwubLavXhYWTW78D0miHcwY6OuuGHj0kwBr2PuHOKewk80MxDHgpf7c04LjOgsbWDs5DG0v0Z0ZJT6pQA/bqbht_br_infographic-dai-dien.png.avif)
