Từ các giải pháp đồng bộ…
Với trách nhiệm của cơ quan thường trực, Sở LĐ-TB&XH đã chủ động tham mưu UBND tỉnh ban hành quyết định “Quy định về việc quản lý và tổ chức thực hiện đề án đào tạo nghề cho LĐNT trên địa bàn tỉnh Hà Tĩnh”; phối hợp với Sở Tài chính, Sở Kế hoạch và Đầu tư xây dựng hướng dẫn liên ngành, trong đó, phân cấp rõ vai trò, trách nhiệm trong quản lý kinh phí, chỉ đạo và tổ chức thực hiện của UBND cấp huyện, xã và các cơ quan chuyên môn. Do đó, ngay từ đầu năm, các ngành, địa phương đã xây dựng kế hoạch đào tạo nghề cho LĐNT một cách cụ thể; rà soát nhu cầu, xác định chỉ tiêu, ngành nghề gắn với đề án tái cấu trúc nông nghiệp, phát triển sản xuất, tình hình phát triển KT-XH, xây dựng NTM của từng địa phương, đơn vị.
 |
| Giáo viên Trường Trung cấp nghề (Sở LĐ-TB&XH) hướng dẫn kỹ thuật sửa chữa, vận hành máy cày cho nông dân xã Phù Việt (Thạch Hà). Ảnh: Thanh Hoài |
Ngành cũng đã công khai danh sách số LĐNT đã được hỗ trợ học nghề theo chính sách của đề án, các cơ sở có đủ năng lực dạy nghề để địa phương chủ động lựa chọn, phối hợp tổ chức các lớp đào tạo; tiếp tục đẩy mạnh thông tin, tuyên truyền, tập huấn, bồi dưỡng nâng cao nhận thức; tổ chức ngày hội tư vấn học nghề và việc làm. Bên cạnh đó, hệ thống cơ sở đào tạo nghề tiếp tục được củng cố và hoàn thành việc kiện toàn trung tâm dạy nghề - hướng nghiệp - giáo dục thường xuyên cấp huyện; xây dựng chương trình, giáo trình đào tạo, nâng cao chất lượng hoạt động. Các cấp từ tỉnh đến cơ sở đã duy trì thường xuyên công tác kiểm tra, giám sát; phát huy vai trò của các tổ chức đoàn thể trong việc tuyên truyền và tổ chức các lớp đào tạo nghề cho LĐNT trên địa bàn…
Đến những kết quả cụ thể
Chương trình việc làm - dạy nghề là một trong 5 đề án trọng tâm năm 2014 được UBND tỉnh tập trung chỉ đạo quyết liệt, huy động sự vào cuộc của cả hệ thống chính trị. Các huyện, thành phố, thị xã phối hợp với cơ sở đào tạo tổ chức ngày hội việc làm - dạy nghề; tuyên truyền, tư vấn học nghề đến hầu hết các xã, cụm xã, thu hút hơn 21.000 lượt người tham gia, trong đó có 9.500 người đăng ký học nghề; 6.646/38.576 học sinh cuối cấp đăng ký học nghề (chiếm 17,23%)...
Bám sát phân cấp quản lý đào tạo nghề cho LĐNT, các ngành, địa phương, cơ sở đã tập trung chỉ đạo thực hiện quyết liệt, đặc biệt, khi thẩm quyền và trách nhiệm của chính quyền cơ sở được khẳng định thì tiến độ đào tạo được đẩy nhanh; ngành nghề đào tạo phù hợp với tình hình thực tế từng địa phương; chất lượng được nâng cao. Trong năm, có 184 lớp dạy nghề với 6.080 LĐNT tham gia được tổ chức (đạt 110,5% kế hoạch). Số lao động được đào tạo các nghề gắn với sản phẩm chủ lực của tỉnh, huyện chiếm trên 75%. Đặc biệt, trên 80% lao động sau đào tạo biết áp dụng kiến thức trong thực tiễn sản xuất và đời sống.
Các lớp đào tạo nghề cho LĐNT đã giúp người dân nắm được những kiến thức cơ bản về kỹ thuật trồng trọt, chăn nuôi, áp dụng tiến bộ khoa học vào sản xuất để tăng năng suất lao động, tăng giá trị hàng hóa trên một đơn vị diện tích. Nhiều học viên đã tìm được việc làm hoặc tự tổ chức sản xuất, kinh doanh...
Để công tác đào tạo nghề cho LĐNT ngày càng đi vào thực chất, thời gian tới, cấp ủy, chính quyền các cấp cần tiếp tục phát huy vai trò, trách nhiệm, coi công tác đào tạo nghề, giải quyết việc làm là nhiệm vụ trọng tâm; đẩy mạnh công tác tuyên truyền, khảo sát nhu cầu học nghề. Đặc biệt là nghiên cứu xây dựng mô hình dạy nghề theo đơn đặt hàng, đào tạo nghề gắn với giải quyết việc làm… Đây là mục tiêu, nhiệm vụ trong chuyển dịch cơ cấu lao động, tái cơ cấu kinh tế, phục vụ sự nghiệp CNH - HĐH nông nghiệp, nông thôn và xây dựng nông thôn mới của tỉnh.
(Phó Giám đốc Sở LĐ-TB&XH)
