(Baohatinh.vn) - Trong số 26 tác phẩm tham gia Cuộc thi “Sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng" lần thứ 11 trên địa bàn huyện Nghi Xuân (Hà Tĩnh) năm 2020 có 21 giải thưởng được vinh danh.
Chiều nay (16/12), Ban Tổ chức Cuộc thi “Sáng tạo thanh thiếu niên nhi đồng” huyện Nghi Xuân đã tiến hành trao giải cho các tập thể, cá nhân đạt giải.
Cuộc thi “Sáng tạo thanh thiếu niên nhi đồng” được huyện Nghi Xuân tổ chức vào ngày 25/7/2020. Đây là cuộc thi nhằm khơi dậy tiềm năng sáng tạo khoa học - kỹ thuật (KHKT) trong đời sống, học tập và phát huy tư duy sáng tạo của học sinh. (Trong ảnh: Tiết mục văn nghệ do các em học sinh Trường THCS Thành Mỹ (Xuân Thành) biểu diễn).
Tham dự cuộc thi năm nay có 26 trường (3 trường THPT, 11 trường THCS còn lại là tiểu học) với 26 đề tài, giải pháp thuộc 4 lĩnh vực: Các giải pháp kỹ thuật nhằm ứng phó với biến đổi khí hậu, bảo vệ môi trường và phát triển kinh tế; các dụng cụ sinh hoạt gia đình và đồ chơi trẻ em; phần mềm tin học; sản phẩm thân thiện với môi trường. (Trong ảnh: Mô hình Nhà dã chiến đa năng - tác phẩm dự thi của Trường Tiểu học Xuân Yên đạt giải khuyến khích).
Hệ thống tự động cắt nguồn điện và cảnh báo cháy khi có sự cố hỏa hoạn sử dụng trong gia đình, cơ sở sản xuất - sản phẩm dự thi của Trường THCS Phổ Hải (Xuân Hải) đạt giải khuyến khích.
Kết thúc cuộc thi, Ban tố chức trao giải cho 5 tập thể cho các tổ chức có thành tích xuất sắc trong công tác tổ chức tham gia cuộc thi.
Trao giải nhất cho tác giả Trần Xuân Phú Thành - Trường THPT Nguyễn Công Trứ (thị trấn Xuân An) với giải pháp “Phần mềm gửi điểm hàng tuần của học sinh thông qua các trang mạng xã hội”...
3 giải nhì được trao cho các giải pháp: “Chế tạo dầu gội thảo dược” của nhóm tác giả Nguyễn Yến Trang, Hồ Thị Kiều Oanh - Trường THPT Nghi Xuân (Cổ Đạm); “Thiết bị an toàn cho người sử dụng phao tự động” của nhóm tác giả Lê Trung Hiếu, Lê Trần Phương Thảo, Nguyễn Quý Hùng - Trường THCS Thành Mỹ; “Làm sạch không khí trong phòng bằng năng lượng sạch” của nhóm tác giả Phan Thị Tình, Phan Thị Thắm - Trường THCS Hoa Liên.
Ban Tổ chức cũng đã trao 4 giải ba cho 4 nhóm tác giả với các giải pháp: “Hệ thống cảnh báo quên trẻ trên xe” của nhóm tác giả Trần Phan Anh Tuấn, Nguyễn Minh Tiến, Nguyễn Thị Bảo Chi, Nguyễn Thị Mỹ Duyên - Trường Tiểu học Cương Gián 1; “Mô hình ngôi nhà thông minh” của nhóm tác giả Trần Thị Cẩm Thạch - Trường THCS Đan Trường Hội (Xuân Hội); “Máy đa năng xây, ủ các chất hữu cơ ở hộ gia đình” của nhóm tác giả Nguyễn Bảo Nhật, Nguyễn Nam Quốc Khánh - Trường THCS Tiên Yên; “Giải pháp chống lãng phí điện năng trong trường học” của nhóm tác giả Ngô Mai Anh, Phan Đức Lương - Trường THCS Xuân Viên. Ngoài ra, Ban tổ chức còn trao 8 giải khuyến khích cho các đề tài, giải pháp tham gia dự thi.
Học sinh, phụ huynh, thầy cô Hà Tĩnh kỳ vọng bộ sách giáo khoa thống nhất có nội dung dễ hiểu, bảo đảm tính liên thông và gắn với thực tiễn, đáp ứng yêu cầu học tập, phát triển năng lực của người học.
Theo quy định mới, hoạt động giáo dục tăng cường được tổ chức ngoài thời lượng chính khóa, nhằm tăng cường thực hành, trải nghiệm, vận dụng kiến thức, phát triển phẩm chất, năng lực người học.
Đằng sau những hội nhóm trên mạng xã hội là những khoảng trống kết nối trong gia đình cần được nhìn nhận một cách thấu đáo. Đây cũng là mối quan tâm của các bậc cha mẹ ở Hà Tĩnh.
Tại các trường học Hà Tĩnh, sách, công nghệ số và trí tuệ nhân tạo được kết hợp, tạo thêm phương thức học tập linh hoạt, chủ động, hình thành thói quen tự học và học tập suốt đời.
Phó Thủ tướng Chính phủ yêu cầu UBND các tỉnh, thành phố khẩn trương triển khai các giải pháp cụ thể, cam kết rõ tiến độ thực hiện, bảo đảm các công trình trường nội trú liên cấp được xây dựng đúng kế hoạch, đáp ứng yêu cầu về chất lượng và sớm đưa vào sử dụng.
Không còn bó hẹp trong những giờ học cô nói, trẻ nghe, thực hiện chương trình giáo dục mầm non (GDMN) thí điểm, các lớp mầm non trên địa bàn Hà Tĩnh đang mở ra không gian để trẻ tự mình trải nghiệm, thỏa sức khám phá và chủ động tìm lời giải cho những điều mới mẻ.
Theo quy định mới, ban đại diện cha mẹ học sinh không còn trực tiếp thu, quản lý quỹ chung. Tại các trường ở Hà Tĩnh, cách làm đang được điều chỉnh theo hướng xác định rõ nhu cầu, công khai từng hoạt động.
Sáng 7/10, UBND tỉnh Hà Tĩnh và Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội tổ chức lễ ký kết “Thỏa thuận hợp tác về phát triển nguồn nhân lực, khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số giai đoạn 2026-2030”.
UBND xã Cẩm Bình (Hà Tĩnh) cho biết, địa phương đã nghiên cứu kỹ các yếu tố lịch sử, văn hóa, truyền thống hiếu học và mối gắn bó của các danh nhân với vùng.
Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành thông tư về Điều lệ ban đại diện cha mẹ học sinh mới, trong đó Điều 10 quy định rõ 9 nhóm hành vi mà ban đại diện cha mẹ học sinh và từng thành viên của ban không được thực hiện.
Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời được phát động tại Hà Tĩnh với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”.
Tuyên truyền, trải nghiệm phòng, chống đuối nước và phòng cháy, chữa cháy giúp trẻ em Hà Tĩnh trang bị kiến thức, kỹ năng an toàn khi gặp tình huống nguy hiểm xảy ra trong gia đình và nhà trường.
Gắn khuyến học với chuyển đổi số, Hà Tĩnh thúc đẩy người dân học và ứng dụng kỹ năng công nghệ vào đời sống, hướng tới xây dựng công dân số và xã hội học tập phát triển thực chất.
Đề xuất chỉ thi Toán và Ngữ văn trong tuyển sinh lớp 10 được nhiều học sinh, phụ huynh, thầy cô ở Hà Tĩnh quan tâm với kỳ vọng bớt áp lực và có thêm thời gian chuẩn bị.
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT yêu cầu các địa phương tập trung triển khai nhiệm vụ năm học, tháo gỡ khó khăn, vướng mắc để tạo chuyển biến về chất lượng giáo dục.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang sửa đổi chương trình phổ thông để làm bộ sách giáo khoa mới; trong đó bản quyền sách sẽ chuyển về bộ, đồng thời nghiên cứu giao các tỉnh, thành tự in ấn.
Với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập”, Ngày Khuyến học Việt Nam (2/10) và Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026 hướng đến lan tỏa tinh thần học tập thường xuyên, đáp ứng yêu cầu của đời sống và thời đại số.
Ngay từ đầu năm học, nhiều trường học Hà Tĩnh đã tinh giản các cuộc thi, chuyển trọng tâm sang thi đua gắn chuyên môn, trải nghiệm, sáng tạo và nhu cầu học sinh.
Sau sáp nhập, các trường học ở Hà Tĩnh tăng quy mô, phạm vi hoạt động Đội, do đó, cần có cơ chế phù hợp với mô hình mới để công tác Đội phát huy hiệu quả.
Những con số và tư duy logic là thế mạnh của em Hoàng Bảo Châu, lớp 11 Toán 1, Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh. Nhưng ở sân chơi văn chương, em lại ghi dấu ấn bằng những trang viết giàu cảm xúc.
Chính phủ vừa ban hành Nghị quyết số 42/2026/NQ-CP, quy định tiêu chí xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc lĩnh vực đặc thù, làm căn cứ phục vụ việc sắp xếp, tổ chức lại.
Bộ GD&ĐT công bố mức điểm xét hưởng chính sách học bổng theo Nghị định 179/2026/NĐ-CP đối với 15 nhóm ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược. Năm 2026, mức điểm xét dao động từ 22,5 đến 24,35 điểm.
Chính phủ yêu cầu các địa phương khẩn trương triển khai giải pháp bảo đảm đủ giáo viên đứng lớp trong năm học 2026-2027, đồng thời gắn việc xử lý thừa, thiếu giáo viên với nâng cao chất lượng đào tạo sư phạm.
Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời ở Hà Tĩnh nhằm xây dựng xã hội học tập, hình thành thói quen tự học, học thường xuyên gắn với thực hành, nâng cao năng lực nghề nghiệp và chất lượng cuộc sống.
Chương trình truyền thông giúp học sinh Trường THPT Lý Tự Trọng (Hà Tĩnh) nhận diện, phòng chống tác hại của các loại thuốc lá mới, hướng tới xây dựng môi trường học đường không khói thuốc.
Chương trình nhằm cập nhật kiến thức, nâng cao kỹ năng truyền thông, giáo dục phòng, chống tác hại của thuốc lá, rượu bia cho đội ngũ cán bộ, giáo viên Hà Tĩnh, qua đó góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn.
Đứng trước yêu cầu đổi mới quản lý, Hiệu trưởng Trường THCS Lộc Hà (Hà Tĩnh) Đặng Hữu Tường đã xây dựng thành công “Hệ sinh thái điều hành giáo dục số”.
Xin chào, Tôi là Chatbot của Báo Hà Tĩnh
Hãy hỏi tôi bất kỳ điều gì bạn cần biết về Báo Hà Tĩnh nhé. Tôi sẵn sàng hỗ trợ!