(Baohatinh.vn) - Sau 1 ngày tranh tài sôi nổi, Hội thi Tin học trẻ Hà Tĩnh lần thứ XXIV năm 2021 khép lại với 3 giải nhất, 6 giải nhì, 9 giải ba và 33 giải khuyến khích được trao.
Ngày 3/8, tại Trường Đại học Hà Tĩnh, Tỉnh đoàn phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Khoa học và Công nghệ, Sở Thông tin và Truyền thông, Đài Phát thanh và Truyền hình tỉnh và Hội Tin học Hà Tĩnh tổ chức Hội thi Tin học trẻ tỉnh Hà Tĩnh lần thứ XXIV năm 2021.
Để đảm bảo công tác phòng, chống dịch COVID-19, Ban Tổ chức hội thi đã triển khai các biện pháp sàng lọc, khai báo y tế, đo thân nhiệt, sát khuẩn, tăng số lượng phòng thi, bố trí các khu vực thi độc lập, vị trí máy tính đảm bảo giãn cách theo quy định.
Hội thi thu hút sự tham gia của 99 thí sinh: 37 thí sinh ở bảng A; 34 thí sinh ở bảng B; 28 thí sinh ở bảng C (các bảng A, B, C tương ứng dành cho học sinh thuộc các khối tiểu học, THCS và THPT). Đây là những thí sinh tiêu biểu được lựa chọn từ hội thi tin học trẻ cấp huyện, thị xã, thành phố. Tại cuộc thi cấp tỉnh, thí sinh tranh tài ở 2 nội dung: kỹ năng và sản phẩm sáng tạo.
Phần thi kỹ năng:
Học sinh tiểu học (Bảng A) thi lý thuyết bằng hình thức trắc nghiệm kiến thức cơ sở về công nghệ thông tin, tư duy suy luận logic. Thi thực hành: Sử dụng ngôn ngữ SCRATCH giải các bài toán thuộc chương trình tiểu học.
Học sinh trung học cơ sở (Bảng B) giải các bài toán thuộc chương trình THCS dựa trên thư viện ngôn ngữ Pascal (Free Pascal), C++.
Học sinh trung học phổ thông (Bảng C) giải các bài toán thuộc chương trình trung học phổ thông dựa trên thư viện ngôn ngữ Pascal (Free Pascal), C++.
Phần thi sản phẩm sáng tạo:
Thí sinh sử dụng công cụ hiện có (phần cứng, phần mềm) để xây dựng sản phẩm sáng tạo phục vụ học tập, giải trí và các nhu cầu thực tiễn khác. Khuyến khích xây dựng phần mềm tích hợp ứng dụng trong lĩnh vực tự động hóa, giáo dục, giao thông, môi trường, nông nghiệp, đặc biệt là nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao.
Kết thúc hội thi, chiều cùng ngày (3/8), Ban Tổ chức đã trao 3 giải nhất, 6 giải nhì, 9 giải ba và các giải khuyến khích cho các thí sinh; đồng thời thống nhất lựa chọn các thí sinh xuất sắc tiêu biểu của 3 khối tham gia Hội thi Tin học trẻ toàn quốc được dự kiến tổ chức vào cuối tháng 8 sắp tới.
Phát biểu tổng kết hội thi, Phó Bí thư Tỉnh Đoàn, Chủ tịch Hội đồng Đội tỉnh - Trưởng Ban tổ chức hội thi Nguyễn Ny Hương bày tỏ mong muốn tiếp tục nhận được sự quan tâm ủng hộ, tạo điều kiện của các cấp, ngành và sự hưởng ứng của thanh thiếu nhi tỉnh nhà, các nhà trường, phụ huynh và cộng đồng để tiếp tục đẩy mạnh hơn nữa phong trào học tập, nâng cao kiến thức công nghệ thông tin trong tuổi trẻ Hà Tĩnh.
Ban Tổ chức trao giải nhất cho các thí sinh Võ Phi Yến (lớp 5C, Trường Tiểu học Vượng Lộc, Can Lộc), Trần Minh Hoàng (lớp 8E, Trường THCS Nguyễn Trãi, Nghi Xuân) và Nguyễn Mạnh Cường (lớp 10 Tin, Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh).
Dù còn nhiều khó khăn nhưng các trường mầm non ở miền núi Hà Tĩnh luôn nỗ lực đổi mới, sáng tạo trong dạy học và chăm sóc trẻ, để mỗi ngày đến trường là một ngày vui, ý nghĩa.
Hành vi nam sinh tấn công cô giáo chủ nhiệm ngay trong lớp học tại Hà Nội không chỉ vi phạm pháp luật nghiêm trọng, mà còn vượt qua ranh giới đạo lý. Đó là bài học đắt giá mà gia đình, nhà trường và xã hội phải cùng nhìn nhận lại, để bục giảng mãi vững vàng sự tôn nghiêm.
Theo dự thảo thông tư mới, giáo viên tiểu học tăng từ 23 lên 24 tiết/tuần; giáo viên trung học cơ sở từ 19 lên 20 tiết/tuần; giáo viên trung học phổ thông từ 17 lên 19 tiết/tuần.
Với quy mô đào tạo khoảng 4.400 học sinh, sinh viên, Tổ hợp giáo dục FPT Hà Tĩnh được kỳ vọng mở rộng lựa chọn học tập, tăng cơ hội tiếp cận giáo dục gắn với công nghệ cho người học trên địa bàn.
Sau sắp xếp mạng lưới trường lớp, Hà Tĩnh đã bố trí 615 cán bộ quản lý sang trực tiếp giảng dạy. Trên cương vị mới, các thầy cô đã phát huy kinh nghiệm, năng lực chuyên môn, góp phần nâng cao chất lượng dạy, học tại các nhà trường.
Là đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International (MHFA) tại Việt Nam, Vinschool bắt đầu triển khai chương trình “Youth Mental Health First Aid” (Youth MHFA) theo lộ trình, giúp giáo viên và nhân viên biết cách nhận diện các dấu hiệu sức khỏe tinh thần cần được quan tâm, hỗ trợ ban đầu và kết nối học sinh với các nguồn trợ giúp phù hợp.
Diễn đàn “Xây dựng tình bạn đẹp - Nói không với bạo lực học đường” là dịp để học sinh Trường THPT Cẩm Xuyên (Hà Tĩnh) trang bị kỹ năng giải quyết mâu thuẫn, vun đắp tình bạn đẹp.
Sau sắp xếp mạng lưới giáo dục, Hà Tĩnh đang tăng cường quản lý thu, chi đầu năm học theo hướng công khai, minh bạch, đúng quy định, lấy nhu cầu thực tế của học sinh và sự tự nguyện làm căn cứ, quyết tâm ngăn ngừa lạm thu, tạo đồng thuận trong Nhân dân.
Với 1 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc, 1 Huy chương Đồng, Việt Nam xếp thứ tư toàn đoàn, sau Nga, Trung Quốc và nước chủ nhà Uzbekistan tại Kỳ thi Olympic Vật lý Quốc tế Al-Fergani lần thứ hai.
Bằng tình yêu thương và sự tận tụy, cô giáo Hoàng Thị Thưu, Trường Tiểu học Phúc Trạch – Phân hiệu Hương Liên (Hà Tĩnh), đã trở thành người mẹ thứ hai của học sinh dân tộc Chứt.
Thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, các trường học ở Hà Tĩnh đang đa dạng hóa hoạt động trên sân trường, mở rộng không gian học tập, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng.
Câu lạc bộ "Thể thao thúc đẩy bình đẳng giới và truyền thông xây dựng mối quan hệ tôn trọng và bình đẳng trong trường học" hướng tới xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện tại Hà Tĩnh.
Bộ Nội vụ được giao nghiên cứu, đề xuất chế độ, chính sách phù hợp đối với cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục quy mô lớn, có nhiều cấp học, phân hiệu, điểm trường sau sắp xếp.
Hệ thống được thiết kế theo hướng mở, liên thông, lấy dữ liệu làm trung tâm; ưu tiên kế thừa, kết nối, khai thác các hạ tầng, nền tảng, dịch vụ và thành phần dùng chung của quốc gia.
Học sinh, phụ huynh, thầy cô Hà Tĩnh kỳ vọng bộ sách giáo khoa thống nhất có nội dung dễ hiểu, bảo đảm tính liên thông và gắn với thực tiễn, đáp ứng yêu cầu học tập, phát triển năng lực của người học.
Theo quy định mới, hoạt động giáo dục tăng cường được tổ chức ngoài thời lượng chính khóa, nhằm tăng cường thực hành, trải nghiệm, vận dụng kiến thức, phát triển phẩm chất, năng lực người học.
Đằng sau những hội nhóm trên mạng xã hội là những khoảng trống kết nối trong gia đình cần được nhìn nhận một cách thấu đáo. Đây cũng là mối quan tâm của các bậc cha mẹ ở Hà Tĩnh.
Tại các trường học Hà Tĩnh, sách, công nghệ số và trí tuệ nhân tạo được kết hợp, tạo thêm phương thức học tập linh hoạt, chủ động, hình thành thói quen tự học và học tập suốt đời.
Phó Thủ tướng Chính phủ yêu cầu UBND các tỉnh, thành phố khẩn trương triển khai các giải pháp cụ thể, cam kết rõ tiến độ thực hiện, bảo đảm các công trình trường nội trú liên cấp được xây dựng đúng kế hoạch, đáp ứng yêu cầu về chất lượng và sớm đưa vào sử dụng.
Không còn bó hẹp trong những giờ học cô nói, trẻ nghe, thực hiện chương trình giáo dục mầm non (GDMN) thí điểm, các lớp mầm non trên địa bàn Hà Tĩnh đang mở ra không gian để trẻ tự mình trải nghiệm, thỏa sức khám phá và chủ động tìm lời giải cho những điều mới mẻ.
Theo quy định mới, ban đại diện cha mẹ học sinh không còn trực tiếp thu, quản lý quỹ chung. Tại các trường ở Hà Tĩnh, cách làm đang được điều chỉnh theo hướng xác định rõ nhu cầu, công khai từng hoạt động.
Sáng 7/10, UBND tỉnh Hà Tĩnh và Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội tổ chức lễ ký kết “Thỏa thuận hợp tác về phát triển nguồn nhân lực, khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số giai đoạn 2026-2030”.
UBND xã Cẩm Bình (Hà Tĩnh) cho biết, địa phương đã nghiên cứu kỹ các yếu tố lịch sử, văn hóa, truyền thống hiếu học và mối gắn bó của các danh nhân với vùng.
Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành thông tư về Điều lệ ban đại diện cha mẹ học sinh mới, trong đó Điều 10 quy định rõ 9 nhóm hành vi mà ban đại diện cha mẹ học sinh và từng thành viên của ban không được thực hiện.
Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời được phát động tại Hà Tĩnh với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”.