Đề xuất tăng chế độ gấp đôi, gấp ba để thu hút nhà giáo ưu tú

Chủ nhiệm Ủy ban Kinh tế - Tài chính Phan Văn Mãi đề xuất tăng chế độ, chính sách ưu đãi cho đội ngũ nhà giáo để tuyển chọn được những người thực sự ưu tú.

Sáng 9/6, Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến về việc tiếp thu, giải trình, chỉnh lý dự thảo Luật Nhà giáo. Chủ nhiệm Ủy ban Kinh tế - Tài chính cho biết Bộ Chính trị đang chỉ đạo xây dựng hai nghị quyết lớn liên quan đến lĩnh vực giáo dục và y tế. Vì vậy, dự luật cần thể hiện rõ quan điểm, khung pháp lý và chính sách quốc gia trong việc thu hút và đãi ngộ đội ngũ thầy giáo, thầy thuốc - những người giữ vai trò then chốt trong sự nghiệp giáo dục, chăm sóc sức khỏe nhân dân.

"Không chỉ dừng ở việc xếp lương cho nhà giáo ở bậc cao nhất trong hệ thống thang bậc lương, mà nên có chế độ gấp đôi, gấp ba hiện nay để thật sự tuyển chọn được những người ưu tú nhất", ông Mãi nhấn mạnh.

Ông cũng đề nghị luật tạo điều kiện để đào tạo đội ngũ nhà giáo chất lượng - những người trực tiếp dạy dỗ chủ nhân tương lai của đất nước. Nếu chưa thể quy định ngay trong luật, ông đề nghị Chính phủ cụ thể hóa quan điểm "nhà giáo được xếp lương ở bậc cao nhất" trong chính sách sắp tới.

Chủ nhiệm Ủy ban Kinh tế - Tài chính Phan Văn Mãi phát biểu. Ảnh: Cổng TTĐT Quốc hội
Chủ nhiệm Ủy ban Kinh tế - Tài chính Phan Văn Mãi phát biểu. Ảnh: Cổng TTĐT Quốc hội

Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa và Xã hội Nguyễn Đắc Vinh cho hay qua thảo luận, một số đại biểu cũng đề nghị quy định rõ hơn về lương, phụ cấp của nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp, bảo đảm phù hợp với chủ trương cải cách chính sách tiền lương.

Theo ông Vinh, nhà giáo trong cơ sở giáo dục công lập là viên chức nên lương thực hiện theo thang bậc lương hành chính sự nghiệp. Việc quy định nhà giáo được hưởng lương, phụ cấp xếp cao nhất là thể chế hóa chủ trương của Đảng tại kết luận 91 của Bộ Chính trị. Nội dung này cơ bản không trái với tinh thần nghị quyết 27 về cải cách chính sách tiền lương, phụ cấp. Dự luật cũng giao Chính phủ quy định chi tiết việc xếp lương của nhà giáo.

Đối với nhà giáo trong các cơ sở giáo dục ngoài công lập, ông Vinh cho rằng nếu áp dụng cơ chế lương tương tự khu vực công lập sẽ ảnh hưởng đến chính sách xã hội hóa giáo dục và vi phạm nguyên tắc tự chủ, tự nguyện. Do đó, dự luật quy định tiền lương của nhà giáo ngoài công lập sẽ thực hiện theo quy định của pháp luật lao động.

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho biết dự luật đã quy định nhà giáo được xếp lương cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp. Tuy nhiên, với đề xuất mức lương gấp 2-3 lần hiện nay, "cần tính toán kỹ do tác động lớn đến ngân sách".

"Với khoảng 1,2 triệu nhà giáo, chỉ cần điều chỉnh nhẹ cũng ảnh hưởng rất lớn tới ngân sách nhà nước. Do đó, chúng tôi không thể nêu cụ thể con số tăng ngay trong luật", ông Sơn nói, cho biết việc điều chỉnh thu nhập cho nhà giáo cần bảo đảm đời sống nhưng phải có lộ trình, tính toán khả thi. Dự luật đã đưa ra nguyên tắc để làm cơ sở cho việc xây dựng chính sách tiền lương sau này.

Theo Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục, lương khởi điểm của nhà giáo trẻ hiện ở hệ số 2,34, khoảng 6,8 triệu đồng. Giáo viên mầm non hạng III nhận từ gần 3,8 đến hơn 8,8 triệu đồng một tháng tùy bậc. Giáo viên tiểu học, THCS và THPT hạng I nhận lương cao nhất. Trong đó, người có hệ số lương 6.78 hưởng lương gần 16 triệu đồng một tháng. Ngoài mức lương, giáo viên còn có thể nhận một số khoản phụ cấp khác như: phụ cấp thâm niên, ưu đãi nghề, phụ cấp chức vụ...

Quốc hội dự kiến thông qua dự án luật này vào ngày 13/6.

vnexpress.net

Đọc thêm

Giải quyết thừa, thiếu giáo viên trong năm học 2026-2027

Giải quyết thừa, thiếu giáo viên trong năm học 2026-2027

Chính phủ yêu cầu các địa phương khẩn trương triển khai giải pháp bảo đảm đủ giáo viên đứng lớp trong năm học 2026-2027, đồng thời gắn việc xử lý thừa, thiếu giáo viên với nâng cao chất lượng đào tạo sư phạm.
Ươm những mầm xanh nơi vùng biên Hà Tĩnh

Ươm những mầm xanh nơi vùng biên Hà Tĩnh

Dưới chân núi Giăng Màn, những đứa trẻ vùng biên Phú Lâm (xã Hương Khê, Hà Tĩnh) lớn lên giữa những thiếu thốn. Thế nhưng, mỗi ngày, các em vẫn nỗ lực đến trường học chữ, nuôi những ước mơ và tìm cho mình con đường bước tới tương lai.
Bộ GD&ĐT nêu nguyên nhân thiếu sách giáo khoa, khẳng định không để lặp lại

Bộ GD&ĐT nêu nguyên nhân thiếu sách giáo khoa, khẳng định không để lặp lại

Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 15/9 báo cáo tình hình cung ứng sách giáo khoa năm học 2026-2027, trong đó nêu rõ nguyên nhân tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ đầu năm học mới. Bộ Giáo dục và Đào tạo nhận trách nhiệm về công tác dự báo nhu cầu sách giáo khoa trong điều kiện mới chưa theo kịp thực tế.
Xin chào,
Tôi là Chatbot của
Báo Hà Tĩnh
Hãy hỏi tôi bất kỳ điều gì bạn cần biết về
Báo Hà Tĩnh nhé. Tôi sẵn sàng hỗ trợ!