Nghi Xuân khánh thành 6 thư viện trường học và tiếp nhận 388 tủ sách

(Baohatinh.vn) - Những năm gần đây, phong trào xây dựng thư viện trong các trường học ở Nghi Xuân (Hà Tĩnh) phát triển nhanh, góp phần phát triển văn hóa đọc và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Nghi Xuân khánh thành 6 thư viện trường học và tiếp nhận 388 tủ sách

Sáng nay (19/4), tại Trường Tiểu học Xuân An, ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Nghi Xuân tổ chức lễ khánh thành 6 thư viện trường học, trong đó có 3 trường mầm non: Đan Trường, Xuân Hội, Cổ Đạm và 3 trường tiểu học: Xuân An, Cổ Đạm và Xuân Hồng.

Nghi Xuân khánh thành 6 thư viện trường học và tiếp nhận 388 tủ sách

Đây là những trường học được Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Nghi Xuân lựa chọn tham gia dự án xây dựng Thư viện thân thiện do tổ chức Zhinshan Foundation (Tổ chức phi Chính phủ Đài Loan) phối hợp tài trợ năm học 2021- 2022.

Nghi Xuân khánh thành 6 thư viện trường học và tiếp nhận 388 tủ sách

Dự án hỗ trợ xây dựng 6 thư viện trường học, mỗi thư viện có trị giá 80 - 100 triệu đồng cùng 388 tủ sách lớp học, trị giá mỗi tủ từ 2 – 2,2 triệu đồng cho 20 trường học (16 trường tiểu học, 4 trường THCS) với tổng nguồn vốn đầu tư 1,42 tỷ đồng. Trong ảnh: Học sinh Trường Tiểu học Xuân An đọc sách tại thư viện của trường.

Nghi Xuân khánh thành 6 thư viện trường học và tiếp nhận 388 tủ sách

Dự án do tổ chức Zhinshan Foundation tài trợ bắt đầu thực hiên tại Nghi Xuân từ năm 2020 với 2 thư viện được lắp đặt trại Trường Tiểu học Xuân Lam và Trường Tiểu học thị trấn Tiên Điền. Năm 2021 lắp đặt thêm 1 tủ sách tại Trường Mầm non Xuân Thành. Đến nay, trên địa bàn huyện Nghi Xuân có 9 thư viện trường học do Zhinshan Foundation tài trợ được lắp đặt. Trong ảnh: Học sinh Trường Tiểu học Xuân an đọc sách ngoài trời.

Nghi Xuân khánh thành 6 thư viện trường học và tiếp nhận 388 tủ sách

Những năm gần đây, ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Nghi Xuân đặc biệt quan tâm đến việc xây dựng thư viện trong trường học. Trong ảnh: Trưởng Văn phòng đại diện tổ chức Zhinshan Foundation tại Việt Nam Hoàng Trọng Thuỷ giao lưu với các em học sinh Trường Tiểu học Xuân An.

Nghi Xuân khánh thành 6 thư viện trường học và tiếp nhận 388 tủ sách

Theo đó, phong trào xây dựng thư viện trong các trường học ở Nghi Xuân phát triển nhanh, mang lại những giá trị thiết thực cho học sinh, góp phần phát triển văn hóa đọc và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Trong ảnh: Trưởng Văn phòng đại diện tổ chức Zhinshan Foundation tại Việt Nam Hoàng Trọng Thuỷ cung cấp cho lãnh đạo Phòng Giáo dục và Đào tạo, giáo viên Trường Mầm non Đan Trường những thông tin về các dự án do tổ chức này tài trợ.

Nghi Xuân khánh thành 6 thư viện trường học và tiếp nhận 388 tủ sách

Đến nay, 100% trường tiểu học (17 trường) trên địa bàn huyện có thư viện được công nhận danh hiệu "Thư viện tiên tiến", trong đó, có 15 thư viện xuất sắc. Trong ảnh: Giáo viên Trường Mầm non Đan Trường hướng dẫn các cháu chơi cờ vua.

Nghi Xuân khánh thành 6 thư viện trường học và tiếp nhận 388 tủ sách

Tại buổi lễ, đại diện các tổ chức, các nhân đã trao tượng trưng 388 tủ sách lớp học cho 20 trường học ở huyện Nghi Xuân.

Nghi Xuân khánh thành 6 thư viện trường học và tiếp nhận 388 tủ sách

Lãnh đạo huyện Nghi Xuân trao giấy chứng nhận “Tấm lòng vàng” của huyện Nghi Xuân dành cho với nhà tài trợ.

Nghi Xuân khánh thành 6 thư viện trường học và tiếp nhận 388 tủ sách

Đại diện lãnh đạo các trường học tặng hoa Trưởng Văn phòng đại diện tổ chức Zhinshan Foundation tại Việt Nam, Hoàng Trọng Thuỷ.

Đọc thêm

Con hư tại ai?

Con hư tại ai?

“Con hư tại mẹ, cháu hư tại bà” thường mang tính trách móc các bà, các mẹ vì nuông chiều con quá mức. Tuy nhiên, trẻ hư chịu ảnh hưởng từ nhiều phía — cha mẹ, ông bà cùng với môi trường xã hội.
Lan toả tình yêu sách qua các cuộc thi

Lan toả tình yêu sách qua các cuộc thi

Nhiều đơn vị, trường học ở Hà Tĩnh đã có những cách làm hay để chung tay phát triển văn hóa đọc. Trong đó, việc tổ chức các cuộc thi đã khơi dậy và lan tỏa văn hóa đọc trong cộng đồng.
Vấn đề hôm nay: Xây dựng văn hóa học đường, bắt đầu từ đâu?

Vấn đề hôm nay: Xây dựng văn hóa học đường, bắt đầu từ đâu?

Để việc dạy chữ, dạy người đạt được hiệu quả cao nhất cần đến sự đồng bộ của nhiều giải pháp, trong đó văn hóa học đường chính là yếu tố nền tảng, kiến tạo, thúc đẩy các giá trị. Nội dung này sẽ được phân tích trong chương trình "Vấn đề hôm nay" của Báo và phát thanh, truyền hình Hà Tĩnh.  
Trường Mầm non Trí Đức - 10 năm vun trồng, 10 năm yêu thương

Trường Mầm non Trí Đức - 10 năm vun trồng, 10 năm yêu thương

Hành trình 10 năm phát triển không chỉ ghi dấu sự lớn mạnh về cơ sở vật chất và chất lượng giáo dục mà còn khẳng định vị thế vững chắc của Trường Mầm non Trí Đức (phường Thành Sen, Hà Tĩnh) như một điểm sáng tiêu biểu trong giáo dục mầm non trên địa bàn.
Gieo mầm tri thức trên đất học Hà Tĩnh – sứ mệnh cao quý của người thầy

Gieo mầm tri thức trên đất học Hà Tĩnh – sứ mệnh cao quý của người thầy

Trong mỗi giai đoạn phát triển của quê hương, các thế hệ thầy, cô giáo ở Hà Tĩnh đã có nhiều đóng góp quan trọng trong mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực, nâng cao dân trí. Họ – những người “chèo đò” trên dòng sông tri thức luôn tận tuỵ, âm thầm cống hiến, nuôi dưỡng khát vọng và bản lĩnh, tạo động lực để lớp lớp học trò tự tin mở rộng cánh cửa hội nhập, vững vàng chinh phục tương lai.
Cô giáo mầm non gieo yêu thương trên vùng biên Hà Tĩnh

Cô giáo mầm non gieo yêu thương trên vùng biên Hà Tĩnh

Gần 20 năm đứng lớp, cô Trần Thị Lan (SN 1983) – giáo viên Trường Mầm non Hương Lâm (xã Hương Xuân, Hà Tĩnh) vẫn miệt mài với nghề, dành trọn tâm huyết và tình thương cho học sinh mầm non vùng biên giới.
Nam sinh miền núi Hà Tĩnh chinh phục IELTS 8.0

Nam sinh miền núi Hà Tĩnh chinh phục IELTS 8.0

Thành tích 8.0 điểm IELTS ở lần thi đầu tiên của nam sinh Nguyễn Phi Hào (Trường THPT Cù Huy Cận, xã Mai Hoa, Hà Tĩnh) là minh chứng cho sự kiên trì, tinh thần tự học và khát vọng chinh phục tri thức của học sinh miền núi.
Chuyện của Lam - hành trình đầy cảm xúc và ý nghĩa

Chuyện của Lam - hành trình đầy cảm xúc và ý nghĩa

Bạch Thị Lam (xã Hương Bình, Hà Tĩnh) - cô bé nghèo giàu nghị lực, bền bỉ vượt khó để theo đuổi ước mơ đại học. Và sau 4 năm không ngừng nỗ lực, em đã viết lên một cái kết đẹp với tấm bằng tốt nghiệp loại giỏi và nhận học bổng toàn phần tiếp tục học Thạc sĩ tại Nga.
Nâng cao vị thế nhà giáo bằng nhiều chủ trương, chính sách

Nâng cao vị thế nhà giáo bằng nhiều chủ trương, chính sách

Niềm trân trọng dành cho đội ngũ giáo viên hôm nay không chỉ xuất phát từ tình cảm và lòng tri ân của xã hội, mà còn được cụ thể hóa qua những chính sách nhân văn, góp phần tiếp thêm động lực để những người “gieo chữ” tiếp tục cống hiến cho sự nghiệp trồng người.
Lan tỏa giá trị di sản trong trường học

Lan tỏa giá trị di sản trong trường học

Hướng tới kỷ niệm 260 năm sinh và 205 năm mất Đại thi hào Nguyễn Du, các trường học đã triển khai nhiều hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm ý nghĩa, góp phần lan tỏa giá trị di sản quê hương tới thế hệ trẻ.
Mẹ ơi, cô phạt!

Mẹ ơi, cô phạt!

Từ lời tâm sự của thầy H, tôi càng hiểu vì sao, nhiều thầy cô giáo áp lực và khó khăn trong giáo dục học sinh, nhất là học sinh chưa ngoan.