(Baohatinh.vn) - Trần Thị Hạnh Nguyên (phường Nguyễn Du, TP Hà Tĩnh), học sinh lớp chuyên Pháp trường THPT Chuyên Hà Tĩnh là một trong 2 thí sinh đạt số điểm tuyệt đối môn tiếng Pháp tại kỳ thi THPT Quốc gia 2018. Tháng 8 này, Hạnh Nguyên sẽ sang Pháp để nhập học tại trường Lumière University Lyon 2.
Nói về điểm 10 của mình, Nguyên hào hứng chia sẻ: "Dù rằng, sau khi kết thúc kỳ thi, em đã ước lượng được số điểm của mình, nhưng giành được điểm số tuyệt đối em cũng khá bất ngờ. Em cảm thấy rất vui và tự hào".
Trần Thị Hạnh Nguyên (bên trái)
Thành tích học tập của Hạnh Nguyên cũng rất đáng nể khi 12 năm liền em đạt danh hiệu học sinh giỏi. Năm lớp 12 em xuất sắc giành giải nhì học sinh giỏi quốc gia môn tiếng Pháp, lớp 10 và 11 cũng đều đạt giải nhất học sinh giỏi tỉnh môn tiếng Pháp.
Nữ sinh cho hay, dù đã xác định đi du học nhưng em vẫn không lơ là việc ôn tập cho kỳ thi THPT Quốc gia. Phương pháp học của em chủ yếu là luyện đề, chú trọng các buổi học nhóm, trao đổi với các bạn cùng lớp để hoàn thiện kiến thức. "Những kinh nghiệm, kiến thức tích lũy được sau kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, cùng với tâm lý thoải mái, không áp lực đã giúp em tự tin hơn khi bước vào kỳ thi". Được biết, tổng số điểm mà Hạnh Nguyên đạt được trong kỳ thi THPT Quốc gia vừa qua là 24,7 điểm.
Chia sẻ về hành trình tìm tới nước Pháp, Hạnh Nguyên cho biết: "Trước đây em là một học sinh rụt rè, nhút nhát, nhưng sau khi vào THPT, được tham gia nhiều hoạt động của trường, lớp, em đã thay đổi với mong muốn bứt phá bản thân, giao tiếp, gặp gỡ với nhiều bạn bè, và ước mơ đi du học cũng được ấp ủ từ đây".
Tháng 1/2018, Hạnh Nguyên nộp hồ sơ tới các trường đại học của Pháp. Và năng lực, lý tưởng của cô nữ sinh trẻ tuổi đã thuyết phục được trường Lumière University Lyon 2 - một trong những trường đại học hàng đầu nước Pháp trong lĩnh vực khoa học xã hội, kinh tế, chính trị và luật. Tháng 4/2018, em nhận được giấy báo mời nhập học.
Cô nữ sinh nhỏ nhắn đặt mục tiêu sau khi tốt nghiệp đại học tại Pháp sẽ tham gia hoạt động tại các trung tâm phi lợi nhuận bảo vệ quyền lợi của phụ nữ và trẻ em
"Em thật sự rất vui vì đây là một trường đại học lớn và danh giá. Em đã đăng ký theo học ngành thông tin truyền thông và văn hóa - xã hội. Mục tiêu mà em theo đuổi sau khi tốt nghiệp là hoạt động tại các trung tâm phi lợi nhuận bảo vệ quyền lợi của phụ nữ và trẻ em".
Cô Phan Thị Minh Tâm, giáo viên chủ nhiệm lớp em Nguyên nhận xét: "Hạnh Nguyên là một học sinh rất ngoan, hòa đồng trong lớp. Em có phương pháp học hiệu quả và tiếp thu bài nhanh, luôn cẩn thận, nghiêm túc trong học tập và làm việc. Thành tích mà em đạt được là hoàn toàn xứng đáng với sự nỗ lực, cố gắng trong suốt thời gian qua".
Nữ sinh chuyên Pháp cho biết, hiện em đang hoàn thành các thủ tục để tháng 8 này sẽ sang Pháp bắt đầu một hành trình mới thực hiện ước mơ của mình.
Với tổng điểm 28,5 chưa cộng điểm ưu tiên (Địa lý 10; Văn 9,25; Sử 9,25), Phan Trung Kiên, học sinh Trường THPT Nguyễn Trung Thiên (xã Thạch Khê, Thạch Hà, Hà Tĩnh) đã trở thành thí sinh có điểm số cao nhất khối C toàn quốc. Ước mơ được trở thành tân sinh viên Học viện An ninh đang đến gần với em (Văn 9,25; Sử 9,25, Toán 6,8).
Ngay từ đầu năm học, các trường THPT tại Hà Tĩnh đã chủ động phân hóa năng lực, ôn tập theo phương án thi 2+2 và định hướng nghề nghiệp từ sớm cho học sinh khối 12.
Từ đổi mới hoạt động dạy học, số hóa hồ sơ, dữ liệu đến nâng cao hiệu quả quản lý, điều hành, chuyển đổi số đang từng bước tạo chuyển biến trong hoạt động của các cơ sở giáo dục ở Hà Tĩnh.
Bộ GD&ĐT vừa ban hành kế hoạch triển khai công tác tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2027, quy định các mốc thời gian từ chuẩn bị thông tin tuyển sinh, đăng ký nguyện vọng đến công bố kết quả và xác nhận nhập học.
Dự thảo sửa đổi quy chế tuyển sinh đại học được học sinh, giáo viên, phụ huynh Hà Tĩnh quan tâm. Đổi mới hướng tới công bằng, minh bạch nhưng cần lộ trình phù hợp.
Hà Tĩnh có 19/69 xã, phường thiếu công chức phụ trách giáo dục có chuyên môn phù hợp. Trước thực trạng này, các địa phương đã linh hoạt gỡ khó, nâng cao hiệu quả tham mưu, quản lý.
Học sinh lớp 5, 9, 12 sẽ làm bài kiểm tra cuối kỳ, cuối năm theo đề chung của Sở GD&ĐT, thay vì theo từng trường như hiện nay là một trong những nội dung được nêu trong Thông tư số 89.
Dù còn nhiều khó khăn nhưng các trường mầm non ở miền núi Hà Tĩnh luôn nỗ lực đổi mới, sáng tạo trong dạy học và chăm sóc trẻ, để mỗi ngày đến trường là một ngày vui, ý nghĩa.
Hành vi nam sinh tấn công cô giáo chủ nhiệm ngay trong lớp học tại Hà Nội không chỉ vi phạm pháp luật nghiêm trọng, mà còn vượt qua ranh giới đạo lý. Đó là bài học đắt giá mà gia đình, nhà trường và xã hội phải cùng nhìn nhận lại, để bục giảng mãi vững vàng sự tôn nghiêm.
Theo dự thảo thông tư mới, giáo viên tiểu học tăng từ 23 lên 24 tiết/tuần; giáo viên trung học cơ sở từ 19 lên 20 tiết/tuần; giáo viên trung học phổ thông từ 17 lên 19 tiết/tuần.
Với quy mô đào tạo khoảng 4.400 học sinh, sinh viên, Tổ hợp giáo dục FPT Hà Tĩnh được kỳ vọng mở rộng lựa chọn học tập, tăng cơ hội tiếp cận giáo dục gắn với công nghệ cho người học trên địa bàn.
Sau sắp xếp mạng lưới trường lớp, Hà Tĩnh đã bố trí 615 cán bộ quản lý sang trực tiếp giảng dạy. Trên cương vị mới, các thầy cô đã phát huy kinh nghiệm, năng lực chuyên môn, góp phần nâng cao chất lượng dạy, học tại các nhà trường.
Là đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International (MHFA) tại Việt Nam, Vinschool bắt đầu triển khai chương trình “Youth Mental Health First Aid” (Youth MHFA) theo lộ trình, giúp giáo viên và nhân viên biết cách nhận diện các dấu hiệu sức khỏe tinh thần cần được quan tâm, hỗ trợ ban đầu và kết nối học sinh với các nguồn trợ giúp phù hợp.
Diễn đàn “Xây dựng tình bạn đẹp - Nói không với bạo lực học đường” là dịp để học sinh Trường THPT Cẩm Xuyên (Hà Tĩnh) trang bị kỹ năng giải quyết mâu thuẫn, vun đắp tình bạn đẹp.
Sau sắp xếp mạng lưới giáo dục, Hà Tĩnh đang tăng cường quản lý thu, chi đầu năm học theo hướng công khai, minh bạch, đúng quy định, lấy nhu cầu thực tế của học sinh và sự tự nguyện làm căn cứ, quyết tâm ngăn ngừa lạm thu, tạo đồng thuận trong Nhân dân.
Với 1 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc, 1 Huy chương Đồng, Việt Nam xếp thứ tư toàn đoàn, sau Nga, Trung Quốc và nước chủ nhà Uzbekistan tại Kỳ thi Olympic Vật lý Quốc tế Al-Fergani lần thứ hai.
Bằng tình yêu thương và sự tận tụy, cô giáo Hoàng Thị Thưu, Trường Tiểu học Phúc Trạch – Phân hiệu Hương Liên (Hà Tĩnh), đã trở thành người mẹ thứ hai của học sinh dân tộc Chứt.
Thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, các trường học ở Hà Tĩnh đang đa dạng hóa hoạt động trên sân trường, mở rộng không gian học tập, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng.
Câu lạc bộ "Thể thao thúc đẩy bình đẳng giới và truyền thông xây dựng mối quan hệ tôn trọng và bình đẳng trong trường học" hướng tới xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện tại Hà Tĩnh.
Bộ Nội vụ được giao nghiên cứu, đề xuất chế độ, chính sách phù hợp đối với cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục quy mô lớn, có nhiều cấp học, phân hiệu, điểm trường sau sắp xếp.
Hệ thống được thiết kế theo hướng mở, liên thông, lấy dữ liệu làm trung tâm; ưu tiên kế thừa, kết nối, khai thác các hạ tầng, nền tảng, dịch vụ và thành phần dùng chung của quốc gia.
Học sinh, phụ huynh, thầy cô Hà Tĩnh kỳ vọng bộ sách giáo khoa thống nhất có nội dung dễ hiểu, bảo đảm tính liên thông và gắn với thực tiễn, đáp ứng yêu cầu học tập, phát triển năng lực của người học.
Theo quy định mới, hoạt động giáo dục tăng cường được tổ chức ngoài thời lượng chính khóa, nhằm tăng cường thực hành, trải nghiệm, vận dụng kiến thức, phát triển phẩm chất, năng lực người học.
Đằng sau những hội nhóm trên mạng xã hội là những khoảng trống kết nối trong gia đình cần được nhìn nhận một cách thấu đáo. Đây cũng là mối quan tâm của các bậc cha mẹ ở Hà Tĩnh.
Tại các trường học Hà Tĩnh, sách, công nghệ số và trí tuệ nhân tạo được kết hợp, tạo thêm phương thức học tập linh hoạt, chủ động, hình thành thói quen tự học và học tập suốt đời.
Phó Thủ tướng Chính phủ yêu cầu UBND các tỉnh, thành phố khẩn trương triển khai các giải pháp cụ thể, cam kết rõ tiến độ thực hiện, bảo đảm các công trình trường nội trú liên cấp được xây dựng đúng kế hoạch, đáp ứng yêu cầu về chất lượng và sớm đưa vào sử dụng.
Không còn bó hẹp trong những giờ học cô nói, trẻ nghe, thực hiện chương trình giáo dục mầm non (GDMN) thí điểm, các lớp mầm non trên địa bàn Hà Tĩnh đang mở ra không gian để trẻ tự mình trải nghiệm, thỏa sức khám phá và chủ động tìm lời giải cho những điều mới mẻ.
Xin chào, Tôi là Chatbot của Báo Hà Tĩnh
Hãy hỏi tôi bất kỳ điều gì bạn cần biết về Báo Hà Tĩnh nhé. Tôi sẵn sàng hỗ trợ!