(Baohatinh.vn) - Tác phẩm "Cựu giáo chức một đời tận tụy vì sự nghiệp “trồng người” của nhóm phóng viên Báo Hà Tĩnh vinh dự là 1 trong 53 tác phẩm đạt Giải Báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp Giáo dục Việt Nam” năm 2022.
Sáng 9/11, tại Nhà hát lớn Hà Nội, Bộ GD&ĐT phối hợp với Ban Tuyên giáo Trung ương, Bộ Thông tin và Truyền thông, Hội Nhà báo Việt Nam tổ chức Lễ trao Giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp Giáo dục Việt Nam” năm 2022.
Tham dự buổi lễ có Phó Trưởng ban Tuyên giáo Trung ương Lê Hải Bình, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Ngô Thị Minh, Thứ trưởng Bộ TTT&TT Nguyễn Thanh Lâm và lãnh đạo các bộ, ban, ngành cùng các tác giả/nhóm tác giả có tác phẩm được vinh danh.
Báo Hà Tĩnh vinh dự nhận giải Khuyến khích Giải Báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp Giáo dục Việt Nam”.
“Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” là Giải báo chí thường niên do Bộ GD&ĐT phối hợp với Ban Tuyên giáo Trung ương, Bộ Thông tin và Truyền thông, Hội Nhà báo Việt Nam tổ chức. Báo Giáo dục và Thời đại là đơn vị thường trực giải.
2022 là năm thứ năm giải được tổ chức, thu hút 800 tác phẩm tham dự của 4 loại hình: báo in, báo điện tử, phát thanh và truyền hình.
Sau quá trình tuyển chọn nghiêm túc, 80 tác phẩm lọt vào chung khảo. Từ những tác phẩm này, Hội đồng Chung khảo đã đề xuất trao 1 giải đặc biệt, 4 giải nhất, 8 giải nhì, 12 giải ba, 28 giải khuyến khích; 2 nhân vật tiêu biểu trong 2 tác phẩm đoạt giải.
Thầy giáo Nguyễn Khắc Lanh (SN 1929, thôn Trung Mỹ, xã An Hòa Thịnh, huyện Hương Sơn) là nhân vật trong tác phẩm "Cựu giáo chức một đời tận tụy vì sự nghiệp “trồng người”.
Giải thưởng báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp Giáo dục Việt Nam” năm 2022 nhằm tôn vinh các tác giả có tác phẩm xuất sắc về sự nghiệp GD-ĐT của đất nước và tôn vinh các tập thể, cá nhân tiêu biểu có nhiều cống hiến cho sự nghiệp trồng người.
Theo Hội đồng giám khảo, chất lượng các tác phẩm dự thi năm nay khá tốt, phản ánh đậm nét về đời sống giáo dục và bám sát các vấn đề thời sự của ngành giáo dục. Nhiều tác phẩm đã để lại ấn tượng sâu sắc, bởi có sự đầu tư công phu từ nội dung cho đến hình thức thể hiện.
Đặc biệt, theo Ban tổ chức, ở lần tổ chức các năm trước, tác phẩm tham dự giải đi sâu phân tích những vấn đề “nóng” của ngành và những câu chuyện cảm động của các nhà giáo cắm bản, bám trường, bám lớp, tình nguyện gieo chữ nơi rẻo cao xa xôi của Tổ quốc; còn ở mùa giải năm nay, bên cạnh những đề tài, nhiều tác phẩm đi sâu phản ánh rõ nét những vấn đề thời sự của ngành giáo dục và mang đậm hơi thở cuộc sống.
So với nhiều mùa giải trước, năm nay, số đơn vị tham gia cũng rất đa dạng, trong đó có rất nhiều tỉnh, thành phố trải dài từ Bắc đến Nam.
Tác phẩm “Cựu giáo chức một đời tận tụy vì sự nghiệp “trồng người” viết về thầy giáo Nguyễn Khắc Lanh (SN 1929, ở thôn Trung Mỹ, xã An Hòa Thịnh, huyện Hương Sơn). Dù ở tuổi 93 nhưng thầy vẫn khiến bao người trẻ nể phục bởi tinh thần vì sự nghiệp “trồng người” và những đóng góp cho thư viện nhỏ nơi quê nhà.
Từ những đóng góp của thầy Lanh, các cấp, ngành địa phương đã tặng thưởng thầy nhiều bằng khen, giấy khen. Dẫu vậy, với thầy Lanh, phần thưởng lớn nhất trong cuộc đời chính là được cống hiến cho sự nghiệp giáo dục.
Từ 2.090 tác phẩm dự thi trong cả nước, chùm tác phẩm “Mở cánh cửa cho học sinh nghèo học giỏi vào đại học - cần thêm sự cộng hưởng từ cộng đồng” của nhóm phóng viên Báo Hà Tĩnh đã vinh dự là 1 trong 80 tác phẩm đạt giải tại Giải Báo chí “Vì sự nghiệp đại đoàn kết toàn dân tộc” lần thứ XV, năm 2021 - 2022.
Giải Báo chí toàn quốc về xây dựng Đảng (Búa liềm vàng) vinh danh chuyên đề 4 kỳ “Đảng viên là người có đạo Hà Tĩnh - khi”hạt giống đỏ“được ươm mầm” của Báo Hà Tĩnh với giải C và phóng sự " Đảng viên ở đâu trên mạng xã hội?! của Đài PT-TH Hà Tĩnh với giải khuyến khích.
Ngay từ đầu năm học, các trường THPT tại Hà Tĩnh đã chủ động phân hóa năng lực, ôn tập theo phương án thi 2+2 và định hướng nghề nghiệp từ sớm cho học sinh khối 12.
Từ đổi mới hoạt động dạy học, số hóa hồ sơ, dữ liệu đến nâng cao hiệu quả quản lý, điều hành, chuyển đổi số đang từng bước tạo chuyển biến trong hoạt động của các cơ sở giáo dục ở Hà Tĩnh.
Bộ GD&ĐT vừa ban hành kế hoạch triển khai công tác tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2027, quy định các mốc thời gian từ chuẩn bị thông tin tuyển sinh, đăng ký nguyện vọng đến công bố kết quả và xác nhận nhập học.
Dự thảo sửa đổi quy chế tuyển sinh đại học được học sinh, giáo viên, phụ huynh Hà Tĩnh quan tâm. Đổi mới hướng tới công bằng, minh bạch nhưng cần lộ trình phù hợp.
Hà Tĩnh có 19/69 xã, phường thiếu công chức phụ trách giáo dục có chuyên môn phù hợp. Trước thực trạng này, các địa phương đã linh hoạt gỡ khó, nâng cao hiệu quả tham mưu, quản lý.
Học sinh lớp 5, 9, 12 sẽ làm bài kiểm tra cuối kỳ, cuối năm theo đề chung của Sở GD&ĐT, thay vì theo từng trường như hiện nay là một trong những nội dung được nêu trong Thông tư số 89.
Dù còn nhiều khó khăn nhưng các trường mầm non ở miền núi Hà Tĩnh luôn nỗ lực đổi mới, sáng tạo trong dạy học và chăm sóc trẻ, để mỗi ngày đến trường là một ngày vui, ý nghĩa.
Hành vi nam sinh tấn công cô giáo chủ nhiệm ngay trong lớp học tại Hà Nội không chỉ vi phạm pháp luật nghiêm trọng, mà còn vượt qua ranh giới đạo lý. Đó là bài học đắt giá mà gia đình, nhà trường và xã hội phải cùng nhìn nhận lại, để bục giảng mãi vững vàng sự tôn nghiêm.
Theo dự thảo thông tư mới, giáo viên tiểu học tăng từ 23 lên 24 tiết/tuần; giáo viên trung học cơ sở từ 19 lên 20 tiết/tuần; giáo viên trung học phổ thông từ 17 lên 19 tiết/tuần.
Với quy mô đào tạo khoảng 4.400 học sinh, sinh viên, Tổ hợp giáo dục FPT Hà Tĩnh được kỳ vọng mở rộng lựa chọn học tập, tăng cơ hội tiếp cận giáo dục gắn với công nghệ cho người học trên địa bàn.
Sau sắp xếp mạng lưới trường lớp, Hà Tĩnh đã bố trí 615 cán bộ quản lý sang trực tiếp giảng dạy. Trên cương vị mới, các thầy cô đã phát huy kinh nghiệm, năng lực chuyên môn, góp phần nâng cao chất lượng dạy, học tại các nhà trường.
Là đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International (MHFA) tại Việt Nam, Vinschool bắt đầu triển khai chương trình “Youth Mental Health First Aid” (Youth MHFA) theo lộ trình, giúp giáo viên và nhân viên biết cách nhận diện các dấu hiệu sức khỏe tinh thần cần được quan tâm, hỗ trợ ban đầu và kết nối học sinh với các nguồn trợ giúp phù hợp.
Diễn đàn “Xây dựng tình bạn đẹp - Nói không với bạo lực học đường” là dịp để học sinh Trường THPT Cẩm Xuyên (Hà Tĩnh) trang bị kỹ năng giải quyết mâu thuẫn, vun đắp tình bạn đẹp.
Sau sắp xếp mạng lưới giáo dục, Hà Tĩnh đang tăng cường quản lý thu, chi đầu năm học theo hướng công khai, minh bạch, đúng quy định, lấy nhu cầu thực tế của học sinh và sự tự nguyện làm căn cứ, quyết tâm ngăn ngừa lạm thu, tạo đồng thuận trong Nhân dân.
Với 1 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc, 1 Huy chương Đồng, Việt Nam xếp thứ tư toàn đoàn, sau Nga, Trung Quốc và nước chủ nhà Uzbekistan tại Kỳ thi Olympic Vật lý Quốc tế Al-Fergani lần thứ hai.
Bằng tình yêu thương và sự tận tụy, cô giáo Hoàng Thị Thưu, Trường Tiểu học Phúc Trạch – Phân hiệu Hương Liên (Hà Tĩnh), đã trở thành người mẹ thứ hai của học sinh dân tộc Chứt.
Thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, các trường học ở Hà Tĩnh đang đa dạng hóa hoạt động trên sân trường, mở rộng không gian học tập, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng.
Câu lạc bộ "Thể thao thúc đẩy bình đẳng giới và truyền thông xây dựng mối quan hệ tôn trọng và bình đẳng trong trường học" hướng tới xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện tại Hà Tĩnh.
Bộ Nội vụ được giao nghiên cứu, đề xuất chế độ, chính sách phù hợp đối với cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục quy mô lớn, có nhiều cấp học, phân hiệu, điểm trường sau sắp xếp.
Hệ thống được thiết kế theo hướng mở, liên thông, lấy dữ liệu làm trung tâm; ưu tiên kế thừa, kết nối, khai thác các hạ tầng, nền tảng, dịch vụ và thành phần dùng chung của quốc gia.
Học sinh, phụ huynh, thầy cô Hà Tĩnh kỳ vọng bộ sách giáo khoa thống nhất có nội dung dễ hiểu, bảo đảm tính liên thông và gắn với thực tiễn, đáp ứng yêu cầu học tập, phát triển năng lực của người học.
Theo quy định mới, hoạt động giáo dục tăng cường được tổ chức ngoài thời lượng chính khóa, nhằm tăng cường thực hành, trải nghiệm, vận dụng kiến thức, phát triển phẩm chất, năng lực người học.
Đằng sau những hội nhóm trên mạng xã hội là những khoảng trống kết nối trong gia đình cần được nhìn nhận một cách thấu đáo. Đây cũng là mối quan tâm của các bậc cha mẹ ở Hà Tĩnh.
Tại các trường học Hà Tĩnh, sách, công nghệ số và trí tuệ nhân tạo được kết hợp, tạo thêm phương thức học tập linh hoạt, chủ động, hình thành thói quen tự học và học tập suốt đời.
Phó Thủ tướng Chính phủ yêu cầu UBND các tỉnh, thành phố khẩn trương triển khai các giải pháp cụ thể, cam kết rõ tiến độ thực hiện, bảo đảm các công trình trường nội trú liên cấp được xây dựng đúng kế hoạch, đáp ứng yêu cầu về chất lượng và sớm đưa vào sử dụng.
Không còn bó hẹp trong những giờ học cô nói, trẻ nghe, thực hiện chương trình giáo dục mầm non (GDMN) thí điểm, các lớp mầm non trên địa bàn Hà Tĩnh đang mở ra không gian để trẻ tự mình trải nghiệm, thỏa sức khám phá và chủ động tìm lời giải cho những điều mới mẻ.
Xin chào, Tôi là Chatbot của Báo Hà Tĩnh
Hãy hỏi tôi bất kỳ điều gì bạn cần biết về Báo Hà Tĩnh nhé. Tôi sẵn sàng hỗ trợ!