Nỗ lực của đội tuyển Sinh học Hà Tĩnh trong kỳ thi học sinh giỏi quốc gia

(Baohatinh.vn) - Tại kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm nay, kết quả của cô trò đội tuyển Sinh học Hà Tĩnh đã góp phần tô thắm thêm bảng vàng thành tích khi 10/10 thí sinh dự thi đạt giải.

Nỗ lực của đội tuyển Sinh học Hà Tĩnh trong kỳ thi học sinh giỏi quốc gia

Cô trò đội tuyển Sinh học Hà Tĩnh.

1 giải nhất, 1 giải nhì, 5 giải ba và 3 giải khuyến khích, đội tuyển học sinh giỏi quốc gia Sinh học đã tạo nên một dấu ấn đáng tự hào.

Niềm vui càng được nhân lên khi em Lê Hữu Dũng, lớp 12 Toán 2 - Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh trở thành thí sinh có điểm giải nhất cao thứ 8 toàn quốc (27,5 điểm). Dũng cũng là 1 trong 6 học sinh Hà Tĩnh được tham gia vòng 2 Kỳ thi chọn đội tuyển Olympic quốc tế môn Sinh học.

Nói về kết quả của kỳ thi, cô Phạm Thị Tâm giáo viên Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh - chủ nhiệm đội tuyển Sinh bày tỏ: “Lần đầu tiên nhận trọng trách chủ nhiệm đội tuyển, bên cạnh niềm vui, tự hào khi được tin tưởng giao trách nhiệm, tôi cũng rất áp lực bởi thành tích của những năm trước. Thế nhưng, sự quan tâm động viên của Ban Giám hiệu nhà trường, sự hỗ trợ về kiến thức, kinh nghiệm, tài liệu... của đồng nghiệp trong tổ bộ môn và cố gắng của mỗi học sinh đã cho tôi thêm niềm tin, hy vọng và quyết tâm”.

Với lượng kiến thức lớn trong khi thời gian ôn luyện có hạn - chỉ hơn 90 ngày tập trung đội tuyển, nên giáo viên, học sinh toàn đội đã phải nỗ lực hết mình để tích lũy kiến thức, kỹ năng. Những ngày tháng đầy áp lực, căng thẳng ấy, cô trò đội tuyển Sinh học luôn nhận được sự đồng hành, hỗ trợ của nhà trường, của các thầy cô giáo bộ môn trong việc cung cấp, chia sẻ tài liệu, các dạng đề cùng những lời động viên, khuyến khích.... Sự quan tâm, kỳ vọng của thầy cô và các bậc cha mẹ đã thắp lửa niềm quyết tâm cho mỗi học sinh trong quá trình học tập và ôn luyện.

Nỗ lực của đội tuyển Sinh học Hà Tĩnh trong kỳ thi học sinh giỏi quốc gia

Dũng cũng là 1 trong 6 học sinh Hà Tĩnh được tham gia vòng 2 Kỳ thi chọn đội tuyển Olympic quốc tế môn Sinh học.

Em Lê Hữu Dũng lớp 12 Toán 2 cho biết: “Lần đầu tham dự kỳ thi quốc gia vào năm lớp 11, thành tích của em không được tốt lắm khi chỉ dừng lại ở giải khuyến khích. Chính vì thế, kỳ thi này cũng là cơ hội cuối cùng của đời học sinh nên em rất quyết tâm. Thời gian càng gần ngày thi, áp lực càng lớn, nhưng chúng em luôn được các thầy, cô hỏi thăm, động viên khích lệ... Tình cảm ấm áp ấy là hành trang để em vững tin bước vào kỳ thi”.

Bứt phá xuất sắc, đạt giải nhất tại kỳ thi với số điểm 27,5, được tiếp tục tham gia vòng dự tuyển thi chọn đội tuyển Olympic quốc tế môn Sinh học, Dũng đã mang về thành tích đáng tự hào cho bản thân, gia đình, nhà trường. Giải nhất quốc gia cũng đã đưa em đến gần hơn với giấc mơ trở thành sinh viên trường đại học y mà em hằng ấp ủ.

Cùng chung quyết tâm và nỗ lực vượt lên chính mình vì “màu cờ sắc áo”, kỳ thi học sinh giỏi quốc gia đã đánh dấu sự khởi đầu tốt đẹp của Phan Duy Tuấn lớp 11 Sinh, Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh. “Giải nhì trong lần thi đầu tiên là một niềm vui bất ngờ đối với em. Món quà tuyệt vời này là kết quả của những tháng ngày miệt mài học tập và tích lũy kiến thức của bản thân, là kết quả của sự tận tâm, nhiệt tình của các thầy, cô giáo...”, Duy Tuấn chia sẻ.

Nỗ lực của đội tuyển Sinh học Hà Tĩnh trong kỳ thi học sinh giỏi quốc gia

Nỗ lực của giáo viên, học sinh trong quá trình tích lũy kiến thức đã mang về niềm vui sau mỗi mùa thi.

Theo đánh giá của thầy cô bộ môn và các em học sinh, so với ngày thi đầu tiên, đề thi ngày thứ 2 khó hơn. Thế nhưng, với quá trình bồi đắp kiến thức, kỹ năng của giáo viên tham gia giảng dạy, các chàng trai, cô gái đội tuyển đã nỗ lực hết sức mình và mang về niềm vui trọn vẹn.

Nhìn lại chặng đường đã đi qua, dẫu vẫn còn những điều nuối tiếc, nhưng trên tất cả, các em đều đã vượt lên chính mình trong hành trình chinh phục đỉnh cao kiến thức, góp phần viết tiếp trang truyền thống đáng tự hào của vùng đất hiếu học Hà Tĩnh.

Chủ đề Học sinh giỏi Hà Tĩnh

Đọc thêm

Trẻ em Hà Tĩnh học gì ở lớp Montessori?

Trẻ em Hà Tĩnh học gì ở lớp Montessori?

Từ 7 năm về trước, Trường Mầm non Quốc tế Trung Kiên đã tiên phong xây dựng môi trường học thân thiện, chuyên nghiệp với giáo cụ học tập đặc trưng từ chương trình Montessori tại Hà Tĩnh.
Dạy học 2 buổi - áp lực và kỳ vọng

Dạy học 2 buổi - áp lực và kỳ vọng

Từ năm học 2025-2026, việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày sẽ được áp dụng trên toàn quốc. Tại Hà Tĩnh, chủ trương này mở ra cơ hội nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, song cũng đặt ra không ít áp lực cho giáo viên.
Miễn học phí - bước ngoặt chính sách giáo dục

Miễn học phí - bước ngoặt chính sách giáo dục

Từ năm học 2025-2026, học sinh (HS) bậc mầm non đến THPT công lập cả nước được miễn học phí. Chính sách này thắp lên niềm tin và kỳ vọng cho hàng trăm nghìn HS, phụ huynh và giáo viên tại Hà Tĩnh.
Tâm thế vững cho năm học mới

Tâm thế vững cho năm học mới

“Chuyến đò” năm học mới khởi hành luôn mang theo nhiều niềm tin, hy vọng xen lẫn những tâm tư. Sự chuẩn bị chu đáo của các gia đình, xã hội đang góp phần tạo tâm lý tốt cho học sinh Hà Tĩnh.
Những khoảnh khắc đáng yêu ngày tựu trường

Những khoảnh khắc đáng yêu ngày tựu trường

Hơn 67.000 học sinh các khối lớp 1, 9 và 12 ở Hà Tĩnh bước vào ngày tựu trường với nhiều cảm xúc đặc biệt. Từ ánh mắt trong veo của các em nhỏ lần đầu tới trường, đến bước chân tự tin của những học sinh cuối cấp, tất cả tạo nên bức tranh sinh động.
Hơn 67.000 học sinh Hà Tĩnh tựu trường

Hơn 67.000 học sinh Hà Tĩnh tựu trường

Hơn 67.000 học sinh các khối lớp 1, 9 và 12 tại Hà Tĩnh tựu trường sớm hơn mọi năm, chuẩn bị bước vào năm học 2025-2026 với những điểm đặc biệt.
Những vấn đề đặt ra khi dạy học 2 buổi/ngày

Những vấn đề đặt ra khi dạy học 2 buổi/ngày

Chủ trương dạy học 2 buổi/ngày nhằm giúp học sinh phát triển toàn diện. Tuy nhiên, đội ngũ giáo viên, điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học… vẫn là bài toán khó đối với nhiều trường học trên địa bàn Hà Tĩnh.
Nhiều trường học chật vật vì thiếu giáo viên

Nhiều trường học chật vật vì thiếu giáo viên

Ngành Giáo dục Hà Tĩnh sẽ tham mưu UBND tỉnh tổ chức tuyển dụng 279 chỉ tiêu giáo viên và tiếp tục biệt phái giáo viên một cách phù hợp, qua đó giải quyết tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ.