(Baohatinh.vn) - Bỏ qua đặc quyền được miễn thi tốt nghiệp THPT do khuyết tật bẩm sinh, Nguyễn Thị Thanh Nhàn (Vũ Quang, Hà Tĩnh) quyết tâm thử sức trước một kỳ thi lớn - kỳ thi của nghị lực và niềm tin.
Giữa bao thí sinh hối hả bước vào Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 ở điểm thi THPT Vũ Quang, có một hình ảnh đẹp khiến nhiều người xúc động, đó là lúc Nguyễn Thị Thanh Nhàn - học sinh lớp 12A5, Trường THPT Cù Huy Cận được các thanh niên tình nguyện dìu vào phòng thi.
Nhàn bị dị tật bẩm sinh, việc đi lại, giao tiếp gặp nhiều khó khăn, nhưng ước mơ vào đại học vẫn luôn cháy bỏng trong suy nghĩ của nữ sinh miền núi. Đó cũng là lý do để nữ sinh khuyết tật đến với kỳ thi bằng nghị lực niềm tin và khát vọng.
Thanh Nhàn được các tình nguyện viên hỗ trợ vào phòng thi làm thủ tục dự thi.
Nguyễn Thị Thanh Nhàn sinh ra trong gia đình thuần nông có 4 anh chị em ở xã Đức Lĩnh (huyện Vũ Quang). Từ thủa bé, chứng kiến sự vất vả, hy sinh của bố mẹ nên Nhàn vẫn luôn mong muốn được học tập để có một tương lai tươi sáng hơn, để bố mẹ đỡ vất vả. Chứng kiến sự hiếu học và khát vọng của con, bố mẹ Nhàn cũng đã luôn đồng hành, động viên em trong học tập. Đặc biệt, trong 3 năm học THPT, dù nắng hay mưa, mỗi ngày bố mẹ đều tranh thủ thời gian vượt hơn 8 km đường rừng núi để chở em đến trường. Tình yêu thương, sự hy sinh của bố mẹ là động lực để sau mỗi thử thách, Nhàn lại càng cố gắng hơn, vì thế suốt 12 năm đèn sách, em chưa từng bỏ cuộc.
Dù được miễn thi theo quy định dành cho học sinh khuyết tật, Thanh Nhàn vẫn ôn luyện miệt mài. Em tự đặt mục tiêu, tự rèn luyện, coi mỗi ngày học là một bước tiến gần hơn tới giấc mơ.
Nhàn chia sẻ: “Năm lớp 12, năm học quan trọng nhất cũng là lúc em phải đối diện với nhiều áp lực nhưng em chưa bao giờ có ý định bỏ cuộc. Em ước mơ trở thành sinh viên ngành sư phạm để trao truyền kiến thức, để tiếp thêm niềm tin cho những học trò có hoàn cảnh giống em, như cách các thầy cô giáo đã từng đồng hành, tiếp sức cho em”.
Thanh Nhàn coi mỗi ngày học là một bước tiến gần hơn tới giấc mơ.
Chia sẻ về cô học trò đặc biệt này, thầy Võ Quang Hòa – giáo viên chủ nhiệm lớp 12A5, Trường THPT Cù Huy Cận cho biết: “Trong suốt hơn 20 năm dạy học, tôi thực sự ấn tượng về Nhàn - một học sinh có nghị lực phi thường. Em khiến chúng tôi thêm yêu nghề giáo và tin rằng giáo dục không chỉ là dạy chữ mà còn là hành trình nuôi dưỡng những ước mơ, khát vọng của học trò”.
Khép lại 12 năm đèn sách với những ngày ôn thi quên ăn, quên ngủ, giờ đây, Thanh Nhàn đang đứng trước ngưỡng cửa của một hành trình mới. Dù phía trước còn muôn vàn thử thách nhưng với kiến thức, niềm tin, sự kiên trì và trái tim tràn đầy khát vọng, Thanh Nhàn đang vững tin bước vào kỳ thi để viết tiếp hành trình của mình – một hành trình đầy nghị lực!.
Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời được phát động tại Hà Tĩnh với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”.
Tuyên truyền, trải nghiệm phòng, chống đuối nước và phòng cháy, chữa cháy giúp trẻ em Hà Tĩnh trang bị kiến thức, kỹ năng an toàn khi gặp tình huống nguy hiểm xảy ra trong gia đình và nhà trường.
Gắn khuyến học với chuyển đổi số, Hà Tĩnh thúc đẩy người dân học và ứng dụng kỹ năng công nghệ vào đời sống, hướng tới xây dựng công dân số và xã hội học tập phát triển thực chất.
Đề xuất chỉ thi Toán và Ngữ văn trong tuyển sinh lớp 10 được nhiều học sinh, phụ huynh, thầy cô ở Hà Tĩnh quan tâm với kỳ vọng bớt áp lực và có thêm thời gian chuẩn bị.
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT yêu cầu các địa phương tập trung triển khai nhiệm vụ năm học, tháo gỡ khó khăn, vướng mắc để tạo chuyển biến về chất lượng giáo dục.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang sửa đổi chương trình phổ thông để làm bộ sách giáo khoa mới; trong đó bản quyền sách sẽ chuyển về bộ, đồng thời nghiên cứu giao các tỉnh, thành tự in ấn.
Với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập”, Ngày Khuyến học Việt Nam (2/10) và Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026 hướng đến lan tỏa tinh thần học tập thường xuyên, đáp ứng yêu cầu của đời sống và thời đại số.
Ngay từ đầu năm học, nhiều trường học Hà Tĩnh đã tinh giản các cuộc thi, chuyển trọng tâm sang thi đua gắn chuyên môn, trải nghiệm, sáng tạo và nhu cầu học sinh.
Sau sáp nhập, các trường học ở Hà Tĩnh tăng quy mô, phạm vi hoạt động Đội, do đó, cần có cơ chế phù hợp với mô hình mới để công tác Đội phát huy hiệu quả.
Những con số và tư duy logic là thế mạnh của em Hoàng Bảo Châu, lớp 11 Toán 1, Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh. Nhưng ở sân chơi văn chương, em lại ghi dấu ấn bằng những trang viết giàu cảm xúc.
Chính phủ vừa ban hành Nghị quyết số 42/2026/NQ-CP, quy định tiêu chí xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc lĩnh vực đặc thù, làm căn cứ phục vụ việc sắp xếp, tổ chức lại.
Bộ GD&ĐT công bố mức điểm xét hưởng chính sách học bổng theo Nghị định 179/2026/NĐ-CP đối với 15 nhóm ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược. Năm 2026, mức điểm xét dao động từ 22,5 đến 24,35 điểm.
Chính phủ yêu cầu các địa phương khẩn trương triển khai giải pháp bảo đảm đủ giáo viên đứng lớp trong năm học 2026-2027, đồng thời gắn việc xử lý thừa, thiếu giáo viên với nâng cao chất lượng đào tạo sư phạm.
Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời ở Hà Tĩnh nhằm xây dựng xã hội học tập, hình thành thói quen tự học, học thường xuyên gắn với thực hành, nâng cao năng lực nghề nghiệp và chất lượng cuộc sống.
Chương trình truyền thông giúp học sinh Trường THPT Lý Tự Trọng (Hà Tĩnh) nhận diện, phòng chống tác hại của các loại thuốc lá mới, hướng tới xây dựng môi trường học đường không khói thuốc.
Chương trình nhằm cập nhật kiến thức, nâng cao kỹ năng truyền thông, giáo dục phòng, chống tác hại của thuốc lá, rượu bia cho đội ngũ cán bộ, giáo viên Hà Tĩnh, qua đó góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn.
Đứng trước yêu cầu đổi mới quản lý, Hiệu trưởng Trường THCS Lộc Hà (Hà Tĩnh) Đặng Hữu Tường đã xây dựng thành công “Hệ sinh thái điều hành giáo dục số”.
Trong không khí rộn ràng của ngày hội trăng rằm, những tiếng reo vui, nụ cười rạng rỡ của học sinh Trường TH Thành Sen (phường Thành Sen, Hà Tĩnh) đã tạo nên bức tranh tuổi thơ đầy màu sắc.
Trong không gian học đường tại Hà Tĩnh, mỗi mùa Trung thu đã có nhiều hoạt động ý nghĩa được tổ chức, để các em học sinh trải nghiệm, sáng tạo và lan tỏa tình yêu thương.
Dự kiến điều chỉnh một số phương thức xét tuyển đại học từ năm 2027 đang khiến học sinh, phụ huynh Hà Tĩnh băn khoăn, lo lắng. Trong khi chờ những quy định chính thức, các trường THPT đang tăng cường tư vấn, giúp học sinh chủ động xây dựng kế hoạch học tập.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu các bộ, cơ quan ngang bộ khẩn trương hoàn thành phương án sắp xếp cơ sở giáo dục nghề nghiệp thuộc phạm vi quản lý; UBND các tỉnh, thành phố báo cáo dự kiến mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập sau sắp xếp.
Đối với năm tuyển sinh 2026, mức điểm xét hưởng chính sách học bổng được xác định cho 15 nhóm ngành, dao động từ 22,50 đến 24,35 điểm; với năm tuyển sinh 2025, dao động từ 22,50 đến 24,35 điểm.
Năm 2026 có trên 35.900 thí sinh sử dụng IELTS để cộng điểm. IELTS 6.0 là mức phổ biến nhất, với 8.318 thí sinh, nhưng được các trường quy định thành 26 mức điểm cộng khác nhau.
Việc linh hoạt điều tiết đội ngũ và phân quyền quản trị sau sáp nhập đã giúp các trường công lập ở Hà Tĩnh nhanh chóng ổn định nền nếp, nâng cao chất lượng dạy và học.
Ban Bí thư thành lập đoàn giám sát chuyên đề thực hiện Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị, trong đó tập trung đánh giá toàn diện công tác giáo dục phổ thông, nội dung sách giáo khoa.
Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu tăng cường kỷ cương, không giao chỉ tiêu áp đặt về điểm số, tỉ lệ học sinh giỏi cho giáo viên; rà soát, cắt giảm các cuộc thi, hoạt động hình thức gây áp lực thành tích, xây dựng môi trường 'dạy thật, học thật, thi thật, đánh giá thật'.
Thủ tướng Lê Minh Hưng yêu cầu huy động tất cả nguồn lực, khẩn trương in ấn, điều tiết và cung ứng đầy đủ sách giáo khoa, bảo đảm chất lượng và không để học sinh thiếu sách học tập.
Xin chào, Tôi là Chatbot của Báo Hà Tĩnh
Hãy hỏi tôi bất kỳ điều gì bạn cần biết về Báo Hà Tĩnh nhé. Tôi sẵn sàng hỗ trợ!