Từ 2026, tuyển sinh lớp 1 và lớp 6 theo nguyên tắc gần nhà

Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến sẽ bỏ tuyển sinh lớp 1, 6 theo địa giới hành chính, áp dụng nguyên tắc đi học gần nhà từ năm học 2026-2027.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Nguyễn Kim Sơn cho biết thông tin tại cuộc làm việc với tỉnh Quảng Ninh ngày 15/5.

11.jpg
Ảnh minh họa

Việc này đã được TPHCM thực hiện thí điểm từ năm 2023 trên cơ sở áp dụng Hệ thống thông tin địa lý (Geographic Information System - gọi tắt là bản đồ GIS).

Trước khi có chủ trương của Bộ, Hà Nội cũng đã chuẩn bị cho việc áp dụng công nghệ bản đồ GIS để tuyển sinh lớp 1, 6 theo nguyên tắc gần nhà từ năm học 2026-2027.

Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Trần Thế Cương cho biết, việc áp dụng GIS sẽ giúp tính toán chính xác khoảng cách từ nơi cư trú đến trường, đảm bảo học sinh được học gần nhà nhất. Điều này sẽ giúp phụ huynh thuận tiện hơn trong việc đưa đón con, đồng thời giảm áp lực giao thông.

Sau khi sắp xếp lại đơn vị hành chính, tổ chức chính quyền 2 cấp, ước tính mỗi xã, phường trên cả nước sẽ có trung bình 7.000 học sinh. Các trường mầm non, tiểu học và THCS sẽ chuyển từ cấp huyện về xã quản lý. Trong khi đó, dự kiến chỉ có 2 công chức quản lý giáo dục cấp xã.

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT nhấn mạnh, cần lấy việc đảm bảo vận hành bình thường của các cơ sở giáo dục làm ưu tiên hàng đầu, không sáp nhập cơ học các trường khi thay đổi đơn vị hành chính.

"Sau khi ổn định bộ máy và đánh giá thấu đáo các phương diện, khi đó mới rà soát tái sắp xếp nếu cần thiết. Bộ sẽ hướng dẫn cụ thể về việc này", ông Sơn nói.

dantri.com.vn

Đọc thêm

"Sát hạch lái xe" trên... sân trường

"Sát hạch lái xe" trên... sân trường

Hàng nghìn học sinh trung học phổ thông tại Hà Tĩnh được tiếp cận, trải nghiệm sa hình ngay tại sân trường học, từ đó rèn luyện kỹ năng xử lý tình huống, hình thành phản xạ khi tham gia giao thông.
Mùa xuân từ những trang sách mới

Mùa xuân từ những trang sách mới

Khép lại một năm nhiều nỗ lực, giáo dục Hà Tĩnh tiếp tục ghi dấu với những kết quả nổi bật. Đây sẽ là bước đệm để thầy, trò viết tiếp thành công mới trong hành trình gieo tri thức.