(Baohatinh.vn) - Với nhiều cách làm sáng tạo, thư viện trường học ở Hà Tĩnh từng bước “khoác áo mới”, trở thành không gian truyền cảm hứng đọc sách cho học sinh.
Giờ đọc sách tại thư viện Trường Tiểu học Tân Giang (phường Thành Sen) trở thành niềm mong chờ của học sinh, góp phần hình thành thói quen đọc và khơi dậy niềm say mê tri thức.
Những kệ sách được nhà trường bố trí khoa học, thân thiện, thuận tiện cho học sinh.
Giờ đọc sách thường linh hoạt, bao gồm các tiết đọc cố định trong thời khóa biểu, hoặc các khung giờ mở cửa tự do vào giờ ra chơi.
Trong tiết học tại thư viện, sau đọc sách, học sinh được trải nghiệm nhiều hoạt động như: kể chuyện theo sách, hoạt cảnh, viết cảm nhận, vẽ tranh…
Học sinh hào hứng kể chuyện.
Em Bùi Hoàng Khánh Linh (lớp 5B, Trường Tiểu học Tân Giang) chia sẻ: “Những hoạt động sau khi đọc sách giúp em nhớ bài lâu hơn và thêm yêu việc đọc sách mỗi ngày".
Cùng với việc đọc sách tại thư viện trường, thư viện góc lớp, học sinh Trường Tiểu học Tân Giang còn có những giờ phút hứng thú cùng với sách qua ngày hội đọc sách.
Tại Trường THCS Mỹ Châu (xã Mai Phụ), mô hình “Thư viện xanh”, “Thư viện thân thiện” được xây dựng với không gian mở, gần gũi thiên nhiên, góp phần tạo môi trường đọc thân thiện cho học sinh.
Không gian đọc sách ngoài trời mang đến trải nghiệm mới mẻ, giúp cô trò thư giãn và thêm hứng thú với việc đọc sách mỗi ngày.
Học sinh hào hứng đọc sách trong giờ ra chơi – hình ảnh đẹp lan tỏa văn hóa đọc trong nhà trường.
Cùng với việc chú trọng xây dựng không gian mở giúp học sinh có điều kiện đọc sách mỗi lúc, mỗi nơi, Trường THCS Mỹ Châu còn tăng cường bổ sung nguồn sách, số hóa thư viện, đáp ứng nhu cầu đọc đa dạng của học sinh.
Em Lê Nguyễn Gia Hân (lớp 9A, Trường THCS Mỹ Châu) cho biết: "Thư viện của trường có nhiều đầu sách hay, lại có thể tra cứu tài liệu trực tuyến nên rất thuận tiện. Nhờ đó, em có thêm cơ hội tìm hiểu kiến thức mới, đồng thời rèn luyện kỹ năng sống và hoàn thiện bản thân".
Tại Trường Tiểu học Thạch Long (xã Thạch Hà), phong trào xây dựng "Mô hình thư viện xanh", "Thư viện thân thiện" trong trường học đã thu hút học sinh tham gia.
Những cuốn sách bổ ích trở thành người bạn đồng hành, nuôi dưỡng tâm hồn học sinh. Việc đổi mới không gian, đa dạng hoạt động, thư viện trường học đang lan tỏa mạnh mẽ văn hóa đọc, nuôi dưỡng tri thức, ước mơ và khát vọng vươn lên trong mỗi học sinh.
Thời gian qua, các trường học trên địa bàn Hà Tĩnh đã huy động các nguồn lực đầu tư, nâng cấp thư viện, mở rộng không gian đọc sách, làm giàu nguồn sách. Cùng với đó, các trường học cũng đã tổ chức nhiều hoạt động ngoại khóa về đọc, kể chuyện, làm theo sách, số hóa thư viện, tạo điều kiện cho học sinh có thể tiếp cận sách mỗi lúc, mỗi nơi. Đến nay, hầu hết các trường học đã đầu tư xây dựng thư viện đạt chuẩn, trong đó nhiều trường học đã triển khai mô hình thư viện xanh, thư viện thân thiện, góp phần lan tỏa niềm say mê đọc sách trong mỗi học sinh.
Ông Nguyễn Tiến Chức - chuyên viên Phòng Giáo dục phổ thông (Sở GD&ĐT Hà Tĩnh)
Đối với năm tuyển sinh 2026, mức điểm xét hưởng chính sách học bổng được xác định cho 15 nhóm ngành, dao động từ 22,50 đến 24,35 điểm; với năm tuyển sinh 2025, dao động từ 22,50 đến 24,35 điểm.
Năm 2026 có trên 35.900 thí sinh sử dụng IELTS để cộng điểm. IELTS 6.0 là mức phổ biến nhất, với 8.318 thí sinh, nhưng được các trường quy định thành 26 mức điểm cộng khác nhau.
Việc linh hoạt điều tiết đội ngũ và phân quyền quản trị sau sáp nhập đã giúp các trường công lập ở Hà Tĩnh nhanh chóng ổn định nền nếp, nâng cao chất lượng dạy và học.
Ban Bí thư thành lập đoàn giám sát chuyên đề thực hiện Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị, trong đó tập trung đánh giá toàn diện công tác giáo dục phổ thông, nội dung sách giáo khoa.
Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu tăng cường kỷ cương, không giao chỉ tiêu áp đặt về điểm số, tỉ lệ học sinh giỏi cho giáo viên; rà soát, cắt giảm các cuộc thi, hoạt động hình thức gây áp lực thành tích, xây dựng môi trường 'dạy thật, học thật, thi thật, đánh giá thật'.
Thủ tướng Lê Minh Hưng yêu cầu huy động tất cả nguồn lực, khẩn trương in ấn, điều tiết và cung ứng đầy đủ sách giáo khoa, bảo đảm chất lượng và không để học sinh thiếu sách học tập.
Dưới chân núi Giăng Màn, những đứa trẻ vùng biên Phú Lâm (xã Hương Khê, Hà Tĩnh) lớn lên giữa những thiếu thốn. Thế nhưng, mỗi ngày, các em vẫn nỗ lực đến trường học chữ, nuôi những ước mơ và tìm cho mình con đường bước tới tương lai.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho biết, các điều chỉnh trong dự thảo được đề xuất không nhằm thu hẹp cơ hội của thí sinh hoặc làm giảm quyền tự chủ của cơ sở đào tạo.
Thí sinh không còn được cộng tối đa 3 điểm với chứng chỉ IELTS hay giải học sinh giỏi khi xét tuyển đại học từ năm 2027, theo dự kiến của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Các địa phương, trường học ở Hà Tĩnh đang khẩn trương hoàn thiện các điều kiện tổ chức bán trú, góp phần ổn định tổ chức dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục.
Năm học 2026 - 2027, ngành GD&ĐT Hà Tĩnh xác định chủ đề “đổi mới tư duy - chuyển biến mạnh mẽ - kết quả thực chất”; chuyển mạnh từ tư duy "quản lý giáo dục" sang "quản trị phát triển giáo dục".
Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 15/9 báo cáo tình hình cung ứng sách giáo khoa năm học 2026-2027, trong đó nêu rõ nguyên nhân tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ đầu năm học mới. Bộ Giáo dục và Đào tạo nhận trách nhiệm về công tác dự báo nhu cầu sách giáo khoa trong điều kiện mới chưa theo kịp thực tế.
Từ một công cụ tra cứu, AI đang dần trở thành người bạn đồng hành của nhiều học sinh Hà Tĩnh - cùng học, cùng sáng tạo và tiếp sức để những dự án học đường được lan tỏa rộng hơn.
Việc triển khai một bộ sách chung tại Hà Tĩnh không chỉ tạo mặt bằng thống nhất về học liệu mà còn đặt ra yêu cầu về cách tổ chức dạy học và phát huy vai trò của giáo viên.
Nỗ lực vượt qua hoàn cảnh để bước vào giảng đường, nhiều sinh viên quê Hà Tĩnh đang được tiếp sức từ những điểm tựa yêu thương, giúp các em vững bước trên hành trình chinh phục ước mơ.
Gần thập kỷ qua, lớp học Tiếng Anh, Tin học miễn phí tại thôn Tiên Tiến xã Đan Hải (Hà Tĩnh) vẫn bền bỉ tạo cơ hội học tập, rèn luyện kỹ năng cho nhiều thế hệ học sinh địa phương.
Nhiều trường lo sáp nhập, không đặt hàng sớm, tâm lý chờ sách giáo khoa miễn phí của phụ huynh gây ra tình trạng khan hiếm chưa từng có, theo Nhà xuất bản Giáo dục.
Nhà xuất bản Giáo Dục Việt Nam yêu cầu các cơ sở giáo dục tập trung khẩn trương rà soát từng học sinh, nhà trường còn thiếu sách giáo khoa, cụ thể từng tên sách, từng tập, tổng hợp gửi về trước 11h ngày 12/9.
Thiếu sách giáo khoa đầu năm học đang trở thành nỗi lo của không ít gia đình ở Hà Tĩnh. Khi một cuốn sách tưởng như rất đỗi bình thường lại không đến tay học sinh đúng lúc, câu chuyện phía sau đó đáng để nhìn lại.
Năm học mới đã bắt đầu gần một tuần, nhưng một số học sinh ở Hà Tĩnh vẫn chưa đủ sách giáo khoa để học. Tình trạng thiếu sách cục bộ đang đặt ra yêu cầu các nhà trường phải linh hoạt các giải pháp để học sinh không bị gián đoạn việc học.
Tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ khiến một số phụ huynh ở Hà Tĩnh phải tính đến phương án photocopy, in sách cho con học tạm. Tuy nhiên, không ít người lo lắng việc sao chép có thể vi phạm bản quyền.
Ngày Quốc tế xóa mù chữ (8/9) năm nay nhấn mạnh vai trò của giáo dục, tri thức trong việc kiến tạo một thế giới nhân văn, bền vững và thịnh vượng hơn cho tất cả mọi người.
Tại Hà Tĩnh, các trường học đang đổi mới giáo dục truyền thống theo hướng gắn với thực tiễn, góp phần bồi đắp lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc và ý thức cống hiến cho học sinh.
![Em Bùi Hoàng Khánh Linh (lớp 5B, Trường Tiểu học Tân Giang) chia sẻ: “Những hoạt động sau khi đọc sách giúp em nhớ bài lâu hơn và thêm yêu việc đọc sách mỗi ngày".](https://cdn.baohatinh.vn/images/SRr-Jd1H9Xekc0WTP6AxirP88Hw2UIQXRTl_xibLS6aLNPm-xkhlIZ0oPMhRhQJqWcH0gX1UauQ3ilAHT-BWGw/bht_brd_dt-dsc-6924701.jpg "Em Bùi Hoàng Khánh Linh (lớp 5B, Trường Tiểu học Tân Giang) chia sẻ: “Những hoạt động sau khi đọc sách giúp em nhớ bài lâu hơn và thêm yêu việc đọc sách mỗi ngày".")
