(Baohatinh.vn) - Với nhiều cách làm sáng tạo, thư viện trường học ở Hà Tĩnh từng bước “khoác áo mới”, trở thành không gian truyền cảm hứng đọc sách cho học sinh.
Giờ đọc sách tại thư viện Trường Tiểu học Tân Giang (phường Thành Sen) trở thành niềm mong chờ của học sinh, góp phần hình thành thói quen đọc và khơi dậy niềm say mê tri thức.
Những kệ sách được nhà trường bố trí khoa học, thân thiện, thuận tiện cho học sinh.
Giờ đọc sách thường linh hoạt, bao gồm các tiết đọc cố định trong thời khóa biểu, hoặc các khung giờ mở cửa tự do vào giờ ra chơi.
Trong tiết học tại thư viện, sau đọc sách, học sinh được trải nghiệm nhiều hoạt động như: kể chuyện theo sách, hoạt cảnh, viết cảm nhận, vẽ tranh…
Học sinh hào hứng kể chuyện.
Em Bùi Hoàng Khánh Linh (lớp 5B, Trường Tiểu học Tân Giang) chia sẻ: “Những hoạt động sau khi đọc sách giúp em nhớ bài lâu hơn và thêm yêu việc đọc sách mỗi ngày".
Cùng với việc đọc sách tại thư viện trường, thư viện góc lớp, học sinh Trường Tiểu học Tân Giang còn có những giờ phút hứng thú cùng với sách qua ngày hội đọc sách.
Tại Trường THCS Mỹ Châu (xã Mai Phụ), mô hình “Thư viện xanh”, “Thư viện thân thiện” được xây dựng với không gian mở, gần gũi thiên nhiên, góp phần tạo môi trường đọc thân thiện cho học sinh.
Không gian đọc sách ngoài trời mang đến trải nghiệm mới mẻ, giúp cô trò thư giãn và thêm hứng thú với việc đọc sách mỗi ngày.
Học sinh hào hứng đọc sách trong giờ ra chơi – hình ảnh đẹp lan tỏa văn hóa đọc trong nhà trường.
Cùng với việc chú trọng xây dựng không gian mở giúp học sinh có điều kiện đọc sách mỗi lúc, mỗi nơi, Trường THCS Mỹ Châu còn tăng cường bổ sung nguồn sách, số hóa thư viện, đáp ứng nhu cầu đọc đa dạng của học sinh.
Em Lê Nguyễn Gia Hân (lớp 9A, Trường THCS Mỹ Châu) cho biết: "Thư viện của trường có nhiều đầu sách hay, lại có thể tra cứu tài liệu trực tuyến nên rất thuận tiện. Nhờ đó, em có thêm cơ hội tìm hiểu kiến thức mới, đồng thời rèn luyện kỹ năng sống và hoàn thiện bản thân".
Tại Trường Tiểu học Thạch Long (xã Thạch Hà), phong trào xây dựng "Mô hình thư viện xanh", "Thư viện thân thiện" trong trường học đã thu hút học sinh tham gia.
Những cuốn sách bổ ích trở thành người bạn đồng hành, nuôi dưỡng tâm hồn học sinh. Việc đổi mới không gian, đa dạng hoạt động, thư viện trường học đang lan tỏa mạnh mẽ văn hóa đọc, nuôi dưỡng tri thức, ước mơ và khát vọng vươn lên trong mỗi học sinh.
Thời gian qua, các trường học trên địa bàn Hà Tĩnh đã huy động các nguồn lực đầu tư, nâng cấp thư viện, mở rộng không gian đọc sách, làm giàu nguồn sách. Cùng với đó, các trường học cũng đã tổ chức nhiều hoạt động ngoại khóa về đọc, kể chuyện, làm theo sách, số hóa thư viện, tạo điều kiện cho học sinh có thể tiếp cận sách mỗi lúc, mỗi nơi. Đến nay, hầu hết các trường học đã đầu tư xây dựng thư viện đạt chuẩn, trong đó nhiều trường học đã triển khai mô hình thư viện xanh, thư viện thân thiện, góp phần lan tỏa niềm say mê đọc sách trong mỗi học sinh.
Ông Nguyễn Tiến Chức - chuyên viên Phòng Giáo dục phổ thông (Sở GD&ĐT Hà Tĩnh)
Bằng tình yêu thương và sự tận tụy, cô giáo Hoàng Thị Thưu, Trường Tiểu học Phúc Trạch – Phân hiệu Hương Liên (Hà Tĩnh), đã trở thành người mẹ thứ hai của học sinh dân tộc Chứt.
Thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, các trường học ở Hà Tĩnh đang đa dạng hóa hoạt động trên sân trường, mở rộng không gian học tập, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng.
Câu lạc bộ "Thể thao thúc đẩy bình đẳng giới và truyền thông xây dựng mối quan hệ tôn trọng và bình đẳng trong trường học" hướng tới xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện tại Hà Tĩnh.
Bộ Nội vụ được giao nghiên cứu, đề xuất chế độ, chính sách phù hợp đối với cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục quy mô lớn, có nhiều cấp học, phân hiệu, điểm trường sau sắp xếp.
Hệ thống được thiết kế theo hướng mở, liên thông, lấy dữ liệu làm trung tâm; ưu tiên kế thừa, kết nối, khai thác các hạ tầng, nền tảng, dịch vụ và thành phần dùng chung của quốc gia.
Học sinh, phụ huynh, thầy cô Hà Tĩnh kỳ vọng bộ sách giáo khoa thống nhất có nội dung dễ hiểu, bảo đảm tính liên thông và gắn với thực tiễn, đáp ứng yêu cầu học tập, phát triển năng lực của người học.
Theo quy định mới, hoạt động giáo dục tăng cường được tổ chức ngoài thời lượng chính khóa, nhằm tăng cường thực hành, trải nghiệm, vận dụng kiến thức, phát triển phẩm chất, năng lực người học.
Đằng sau những hội nhóm trên mạng xã hội là những khoảng trống kết nối trong gia đình cần được nhìn nhận một cách thấu đáo. Đây cũng là mối quan tâm của các bậc cha mẹ ở Hà Tĩnh.
Tại các trường học Hà Tĩnh, sách, công nghệ số và trí tuệ nhân tạo được kết hợp, tạo thêm phương thức học tập linh hoạt, chủ động, hình thành thói quen tự học và học tập suốt đời.
Phó Thủ tướng Chính phủ yêu cầu UBND các tỉnh, thành phố khẩn trương triển khai các giải pháp cụ thể, cam kết rõ tiến độ thực hiện, bảo đảm các công trình trường nội trú liên cấp được xây dựng đúng kế hoạch, đáp ứng yêu cầu về chất lượng và sớm đưa vào sử dụng.
Không còn bó hẹp trong những giờ học cô nói, trẻ nghe, thực hiện chương trình giáo dục mầm non (GDMN) thí điểm, các lớp mầm non trên địa bàn Hà Tĩnh đang mở ra không gian để trẻ tự mình trải nghiệm, thỏa sức khám phá và chủ động tìm lời giải cho những điều mới mẻ.
Theo quy định mới, ban đại diện cha mẹ học sinh không còn trực tiếp thu, quản lý quỹ chung. Tại các trường ở Hà Tĩnh, cách làm đang được điều chỉnh theo hướng xác định rõ nhu cầu, công khai từng hoạt động.
Sáng 7/10, UBND tỉnh Hà Tĩnh và Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội tổ chức lễ ký kết “Thỏa thuận hợp tác về phát triển nguồn nhân lực, khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số giai đoạn 2026-2030”.
UBND xã Cẩm Bình (Hà Tĩnh) cho biết, địa phương đã nghiên cứu kỹ các yếu tố lịch sử, văn hóa, truyền thống hiếu học và mối gắn bó của các danh nhân với vùng.
Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành thông tư về Điều lệ ban đại diện cha mẹ học sinh mới, trong đó Điều 10 quy định rõ 9 nhóm hành vi mà ban đại diện cha mẹ học sinh và từng thành viên của ban không được thực hiện.
Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời được phát động tại Hà Tĩnh với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”.
Tuyên truyền, trải nghiệm phòng, chống đuối nước và phòng cháy, chữa cháy giúp trẻ em Hà Tĩnh trang bị kiến thức, kỹ năng an toàn khi gặp tình huống nguy hiểm xảy ra trong gia đình và nhà trường.
Gắn khuyến học với chuyển đổi số, Hà Tĩnh thúc đẩy người dân học và ứng dụng kỹ năng công nghệ vào đời sống, hướng tới xây dựng công dân số và xã hội học tập phát triển thực chất.
Đề xuất chỉ thi Toán và Ngữ văn trong tuyển sinh lớp 10 được nhiều học sinh, phụ huynh, thầy cô ở Hà Tĩnh quan tâm với kỳ vọng bớt áp lực và có thêm thời gian chuẩn bị.
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT yêu cầu các địa phương tập trung triển khai nhiệm vụ năm học, tháo gỡ khó khăn, vướng mắc để tạo chuyển biến về chất lượng giáo dục.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang sửa đổi chương trình phổ thông để làm bộ sách giáo khoa mới; trong đó bản quyền sách sẽ chuyển về bộ, đồng thời nghiên cứu giao các tỉnh, thành tự in ấn.
Với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập”, Ngày Khuyến học Việt Nam (2/10) và Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026 hướng đến lan tỏa tinh thần học tập thường xuyên, đáp ứng yêu cầu của đời sống và thời đại số.
Ngay từ đầu năm học, nhiều trường học Hà Tĩnh đã tinh giản các cuộc thi, chuyển trọng tâm sang thi đua gắn chuyên môn, trải nghiệm, sáng tạo và nhu cầu học sinh.
Sau sáp nhập, các trường học ở Hà Tĩnh tăng quy mô, phạm vi hoạt động Đội, do đó, cần có cơ chế phù hợp với mô hình mới để công tác Đội phát huy hiệu quả.
Những con số và tư duy logic là thế mạnh của em Hoàng Bảo Châu, lớp 11 Toán 1, Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh. Nhưng ở sân chơi văn chương, em lại ghi dấu ấn bằng những trang viết giàu cảm xúc.
Xin chào, Tôi là Chatbot của Báo Hà Tĩnh
Hãy hỏi tôi bất kỳ điều gì bạn cần biết về Báo Hà Tĩnh nhé. Tôi sẵn sàng hỗ trợ!
![Em Bùi Hoàng Khánh Linh (lớp 5B, Trường Tiểu học Tân Giang) chia sẻ: “Những hoạt động sau khi đọc sách giúp em nhớ bài lâu hơn và thêm yêu việc đọc sách mỗi ngày".](https://cdn.baohatinh.vn/images/SRr-Jd1H9Xekc0WTP6AxirP88Hw2UIQXRTl_xibLS6aLNPm-xkhlIZ0oPMhRhQJqWcH0gX1UauQ3ilAHT-BWGw/bht_brd_dt-dsc-6924701.jpg "Em Bùi Hoàng Khánh Linh (lớp 5B, Trường Tiểu học Tân Giang) chia sẻ: “Những hoạt động sau khi đọc sách giúp em nhớ bài lâu hơn và thêm yêu việc đọc sách mỗi ngày".")
![[Motion graphic] Quy định nội dung và yêu cầu của hoạt động giáo dục tăng cường](https://cdn.baohatinh.vn/images/_pszXunoe0BZcjy-e3VZ8Cu_o4njfikK4jE3Sjr_J3OXNz25SYp1jwzhvQmulMx35tqtrxLRs7nXSwdBE-nBkFnB9IF9VGrkN4pQB0_gVhs/bqbht_br_thoi-tiet-1200x800-9.jpg.avif)
![[Inforgaphic] 9 việc ban đại diện cha mẹ học sinh không được làm từ 15/11](https://cdn.baohatinh.vn/images/LFuPwzwubLavXhYWTW78D0miHcwY6OuuGHj0kwBr2PuHOKewk80MxDHgpf7c04LjOgsbWDs5DG0v0Z0ZJT6pQA/bqbht_br_infographic-dai-dien.png.avif)
