Bật mí về ngôi trường có 17 điểm 10

(Baohatinh.vn) - Với 17 điểm 10 từ Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, Trường THPT Cẩm Bình (xã Cẩm Bình, Hà Tĩnh) đã thể hiện sự bứt phá đầy ấn tượng, đồng thời chứng minh về chất lượng giáo dục đại trà.

bqbht_br_img-8179-copy.jpg
Những gương mặt "điểm 10" của Trường THPT Cẩm Bình trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025.

Trong tổng số 17 điểm 10, có 1 điểm 10 môn Toán, 3 điểm 10 môn Vật lý, 2 điểm 10 môn Hóa học, 1 điểm 10 môn Lịch sử, 8 điểm 10 môn Địa lý và 2 điểm 10 môn Giáo dục kinh tế và pháp luật.

Trong số những gương mặt xuất sắc ấy, em Nguyễn Hữu Mạnh (lớp 12A9) là một trong những cái tên được nhắc đến nhiều nhất với thành tích "cú đúp" 10 điểm ở hai môn Hóa học và Toán học, cùng với 8,5 điểm môn Vật lý.

Chia sẻ về bí quyết học tập của mình, Hữu Mạnh cho biết: “Kỹ năng tư duy giúp em tiếp cận vấn đề một cách logic và sâu sắc hơn. Đặc biệt, em luôn cố gắng hiểu rõ bản chất của kiến thức thay vì học thuộc một cách máy móc. Ngoài ra, việc thường xuyên luyện tập các dạng bài khó và không ngại hỏi thầy cô, bạn bè khi gặp vướng mắc đã giúp em củng cố kiến thức một cách vững chắc”.

bqbht_br_img-8169-copy.jpg
Tinh thần tự học luôn được các em học sinh Trường THPT Cẩm Bình phát huy.

Hữu Mạnh cũng cho biết thêm, để rèn luyện kỹ năng tư duy hiệu quả, em thường xuyên đặt câu hỏi "Tại sao?" và tìm cách giải thích mọi vấn đề một cách thấu đáo, không chỉ dừng lại ở việc biết đáp án. Chính thói quen này giúp em phát triển khả năng phân tích và tổng hợp kiến thức, tạo nền tảng vững chắc cho mọi môn học. Và với tổng điểm này, em dự kiến sẽ đăng ký xét tuyển vào Trường Đại học Bách khoa Hà Nội.

Cùng lớp 12A9, em Trác Văn An cũng là một tấm gương sáng khi đạt điểm 10 môn Vật lý, cùng 9,5 điểm môn Toán và 9,5 điểm môn Hóa học. “Em luôn đặt mục tiêu rõ ràng cho từng giai đoạn ôn tập. Đối với môn Lý, em đặc biệt chú trọng việc thực hành các bài tập từ cơ bản đến nâng cao, đồng thời tìm hiểu sâu các hiện tượng vật lý trong đời sống để không ngừng khơi gợi niềm đam mê” - An chia sẻ.

bqbht_br_img-8168-copy.jpg
Trác Văn An (bên trái) và Nguyễn Hữu Mạnh là 2 gương mặt ưu tú của Trường THPT Cẩm Bình.

Nhận xét về những học trò ưu tú của mình, thầy Nguyễn Viết Nghị - giáo viên chủ nhiệm lớp 12A9 tự hào: “Tôi luôn khuyến khích các em tư duy độc lập, chủ động tìm tòi và giải quyết các vấn đề. Quan trọng hơn, tôi luôn tạo một môi trường học tập thoải mái, nơi các em có thể tự do trao đổi, tranh luận và cùng nhau tiến bộ. Sự đoàn kết và ý chí vươn lên của tập thể 12A9 là yếu tố then chốt làm nên thành công này. Với những kết quả đạt được, tôi tin trong tương lai, các em tiếp tục bứt phá, là niềm tự hào của gia đình, bạn bè và nhà trường”.

Điểm nhấn đặc biệt trong kỳ thi năm nay của Trường THPT Cẩm Bình chính là có 8 điểm 10 ở môn Địa lý. Đây không chỉ là niềm tự hào của nhà trường mà còn là minh chứng rõ nét cho sự vượt trội trong phương pháp dạy và học môn Địa lý của giáo viên và học sinh.

“Để đạt được điểm 10 ở môn Địa lý, ngoài bám sát sách giáo khoa và những bài học trên lớp, em còn chủ động theo dõi các kênh truyền hình chính thống và biến những nguồn tư liệu đó thành giáo trình sống động, thường xuyên cập nhật tin tức về kinh tế, xã hội và địa chính trị. Nhờ vậy, em không chỉ nắm bắt thông tin mà còn đào sâu, thấu hiểu mối liên hệ mật thiết giữa lý thuyết và thực tiễn, giúp kiến thức Địa lý trở nên sinh động, dễ tiếp thu và ghi nhớ một cách bền vững" - Nguyễn Hà Anh Quân (lớp 12A2) chia sẻ.

Ngoài điểm 10 môn Địa lý, Anh Quân còn đạt 9,25 điểm ở môn Lịch sử và 9 điểm ở môn Ngữ văn. Với số điểm này, Anh Quân dự kiến sẽ đăng ký xét tuyển vào Học viện Biên phòng.

bqbht_br_img-8162-copy.jpg
Quả ngọt trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT sẽ là động lực để các em học sinh nỗ lực hơn nữa trong tương lai.

Cô Đào Phương Lan - Phó Hiệu trưởng Trường THPT Cẩm Bình chia sẻ: “Để đạt được thành tích như hôm nay, nhà trường đã có một lộ trình ôn tập khoa học và toàn diện. Chúng tôi tập trung vào việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng phát huy năng lực người học và tăng cường kiểm tra đánh giá thường xuyên. Bên cạnh đó, nhà trường cũng chú trọng công tác phụ đạo cho học sinh yếu kém và bồi dưỡng chuyên sâu cho học sinh giỏi. Đặc biệt, việc đẩy mạnh tư duy phản biện và khả năng tự học cho học sinh được coi là kim chỉ nam trong suốt quá trình đào tạo”.

Cũng theo cô Lan, nhà trường luôn tạo điều kiện tốt nhất về cơ sở vật chất, tài liệu học tập và môi trường sư phạm thân thiện để học sinh có thể phát huy tối đa khả năng của mình. Thành quả 17 điểm 10 là minh chứng cho sự nỗ lực không ngừng của cả tập thể giáo viên, học sinh và sự ủng hộ của phụ huynh. Đây là động lực to lớn để Trường THPT Cẩm Bình tiếp tục phấn đấu, giữ vững và phát huy hơn nữa truyền thống dạy tốt, học tốt trong những năm tới.

Quả ngọt của Trường THPT Cẩm Bình không chỉ là những con số ấn tượng mà còn là câu chuyện về sự nỗ lực, niềm đam mê và phương pháp giáo dục đúng đắn. Những điểm 10 trọn vẹn này chắc chắn sẽ là nguồn cảm hứng lớn lao cho các thế hệ học sinh của nhà trường và là niềm tự hào của đội ngũ sư phạm nơi đây.

Video: Em Nguyễn Hữu Mạnh chia sẻ cảm xúc khi đạt được hai điểm 10.

Chủ đề Học sinh giỏi Hà Tĩnh

Đọc thêm

Con hư tại ai?

Con hư tại ai?

“Con hư tại mẹ, cháu hư tại bà” thường mang tính trách móc các bà, các mẹ vì nuông chiều con quá mức. Tuy nhiên, trẻ hư chịu ảnh hưởng từ nhiều phía — cha mẹ, ông bà cùng với môi trường xã hội.
Lan toả tình yêu sách qua các cuộc thi

Lan toả tình yêu sách qua các cuộc thi

Nhiều đơn vị, trường học ở Hà Tĩnh đã có những cách làm hay để chung tay phát triển văn hóa đọc. Trong đó, việc tổ chức các cuộc thi đã khơi dậy và lan tỏa văn hóa đọc trong cộng đồng.
Vấn đề hôm nay: Xây dựng văn hóa học đường, bắt đầu từ đâu?

Vấn đề hôm nay: Xây dựng văn hóa học đường, bắt đầu từ đâu?

Để việc dạy chữ, dạy người đạt được hiệu quả cao nhất cần đến sự đồng bộ của nhiều giải pháp, trong đó văn hóa học đường chính là yếu tố nền tảng, kiến tạo, thúc đẩy các giá trị. Nội dung này sẽ được phân tích trong chương trình "Vấn đề hôm nay" của Báo và phát thanh, truyền hình Hà Tĩnh.  
Trường Mầm non Trí Đức - 10 năm vun trồng, 10 năm yêu thương

Trường Mầm non Trí Đức - 10 năm vun trồng, 10 năm yêu thương

Hành trình 10 năm phát triển không chỉ ghi dấu sự lớn mạnh về cơ sở vật chất và chất lượng giáo dục mà còn khẳng định vị thế vững chắc của Trường Mầm non Trí Đức (phường Thành Sen, Hà Tĩnh) như một điểm sáng tiêu biểu trong giáo dục mầm non trên địa bàn.
Gieo mầm tri thức trên đất học Hà Tĩnh – sứ mệnh cao quý của người thầy

Gieo mầm tri thức trên đất học Hà Tĩnh – sứ mệnh cao quý của người thầy

Trong mỗi giai đoạn phát triển của quê hương, các thế hệ thầy, cô giáo ở Hà Tĩnh đã có nhiều đóng góp quan trọng trong mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực, nâng cao dân trí. Họ – những người “chèo đò” trên dòng sông tri thức luôn tận tuỵ, âm thầm cống hiến, nuôi dưỡng khát vọng và bản lĩnh, tạo động lực để lớp lớp học trò tự tin mở rộng cánh cửa hội nhập, vững vàng chinh phục tương lai.
Cô giáo mầm non gieo yêu thương trên vùng biên Hà Tĩnh

Cô giáo mầm non gieo yêu thương trên vùng biên Hà Tĩnh

Gần 20 năm đứng lớp, cô Trần Thị Lan (SN 1983) – giáo viên Trường Mầm non Hương Lâm (xã Hương Xuân, Hà Tĩnh) vẫn miệt mài với nghề, dành trọn tâm huyết và tình thương cho học sinh mầm non vùng biên giới.
Nam sinh miền núi Hà Tĩnh chinh phục IELTS 8.0

Nam sinh miền núi Hà Tĩnh chinh phục IELTS 8.0

Thành tích 8.0 điểm IELTS ở lần thi đầu tiên của nam sinh Nguyễn Phi Hào (Trường THPT Cù Huy Cận, xã Mai Hoa, Hà Tĩnh) là minh chứng cho sự kiên trì, tinh thần tự học và khát vọng chinh phục tri thức của học sinh miền núi.
Chuyện của Lam - hành trình đầy cảm xúc và ý nghĩa

Chuyện của Lam - hành trình đầy cảm xúc và ý nghĩa

Bạch Thị Lam (xã Hương Bình, Hà Tĩnh) - cô bé nghèo giàu nghị lực, bền bỉ vượt khó để theo đuổi ước mơ đại học. Và sau 4 năm không ngừng nỗ lực, em đã viết lên một cái kết đẹp với tấm bằng tốt nghiệp loại giỏi và nhận học bổng toàn phần tiếp tục học Thạc sĩ tại Nga.
Nâng cao vị thế nhà giáo bằng nhiều chủ trương, chính sách

Nâng cao vị thế nhà giáo bằng nhiều chủ trương, chính sách

Niềm trân trọng dành cho đội ngũ giáo viên hôm nay không chỉ xuất phát từ tình cảm và lòng tri ân của xã hội, mà còn được cụ thể hóa qua những chính sách nhân văn, góp phần tiếp thêm động lực để những người “gieo chữ” tiếp tục cống hiến cho sự nghiệp trồng người.
Lan tỏa giá trị di sản trong trường học

Lan tỏa giá trị di sản trong trường học

Hướng tới kỷ niệm 260 năm sinh và 205 năm mất Đại thi hào Nguyễn Du, các trường học đã triển khai nhiều hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm ý nghĩa, góp phần lan tỏa giá trị di sản quê hương tới thế hệ trẻ.
Mẹ ơi, cô phạt!

Mẹ ơi, cô phạt!

Từ lời tâm sự của thầy H, tôi càng hiểu vì sao, nhiều thầy cô giáo áp lực và khó khăn trong giáo dục học sinh, nhất là học sinh chưa ngoan.