Các trường chủ động, học sinh vững kiến thức, sẵn sàng cho kỳ thi vào lớp 10

Tại Trường THCS Nguyễn Du (phường Thành Sen), ngay từ đầu năm học, nhà trường đã chủ động xây dựng kế hoạch ôn thi bài bản, khoa học, bám sát cấu trúc đề thi tuyển sinh vào lớp 10 do Sở GD&ĐT ban hành. Trên cơ sở đó, các tổ chuyên môn tiến hành rà soát, phân loại HS theo từng nhóm năng lực để xây dựng phương án hỗ trợ phù hợp, bảo đảm mọi HS đều được củng cố, hệ thống hóa kiến thức cần thiết.

Cô Nguyễn Thị Thanh Hà - Tổ trưởng tổ Ngoại ngữ, Trường THCS Nguyễn Du cho biết: “Cùng với kế hoạch chung của nhà trường, nhóm giáo viên trực tiếp giảng dạy khối lớp 9 đã chủ động xây dựng ngân hàng đề ôn tập phù hợp với từng HS. Song song với đó, giáo viên (GV) tập trung hệ thống hóa kiến thức trọng tâm, tăng cường luyện đề, hướng dẫn HS kỹ năng làm bài, đặc biệt là cách phân bổ thời gian và xử lý các dạng câu hỏi thường gặp trong đề thi”.

Tại Trường THCS Mỹ Châu (xã Mai Phụ), năm học này, công tác dạy học và ôn tập cho HS lớp 9 được triển khai trong điều kiện thuận lợi hơn khi nhà trường được tăng cường, bổ sung đội ngũ GV còn thiếu. Nhờ đó, ngay từ tháng 11, nhà trường đã chủ động tổ chức dạy học, ôn tập buổi 2 cho HS theo đúng tinh thần Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT về dạy thêm, học thêm.

Em Lê Nguyễn Gia Hân - lớp 9A, Trường THCS Mỹ Châu chia sẻ: “Nhờ được thầy cô ôn tập kỹ và hướng dẫn cách làm bài, em cảm thấy tự tin hơn khi làm các dạng đề. Các buổi ôn tập buổi chiều giúp chúng em hệ thống lại kiến thức, làm thêm các dạng đề nâng cao và khắc phục những phần còn hạn chế”.

Nhằm bảo đảm việc điều hành, hướng dẫn chuyên môn được duy trì thông suốt, hiệu quả sau khi thực hiện mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, Sở GD&ĐT đã chủ động, linh hoạt triển khai nhiều giải pháp phù hợp với thực tiễn. Nổi bật là việc thành lập 12 cụm chuyên môn theo địa bàn, với cơ cấu đầy đủ gồm cụm trưởng, cụm phó và đội ngũ GV cốt cán. Qua đó, hình thành những “tế bào chuyên môn” năng động, tăng cường sự kết nối, chia sẻ kinh nghiệm giữa các nhà trường. Thông qua các cụm chuyên môn, công tác chỉ đạo, triển khai bồi dưỡng HS giỏi và ôn tập kiến thức cho HS lớp 9 được duy trì nền nếp, hiệu quả, bảo đảm tính liên thông, đồng bộ giữa các trường.

Thầy Hà Văn Sáng - Hiệu trưởng Trường THCS Đại Thành cho biết: “Thời gian qua, các trường trong cụm đã tổ chức sinh hoạt chuyên đề nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tuyển sinh vào lớp 10. Thông qua các buổi sinh hoạt, GV cốt cán và đại diện các nhà trường đã chia sẻ nhiều kinh nghiệm, cách làm hiệu quả trong công tác ôn tập cho HS cuối cấp, đồng thời cùng trao đổi, tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc trong quá trình thực hiện. Đây là giải pháp thiết thực, góp phần quan trọng nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn và chất lượng đại trà trên địa bàn”.

Những hoạt động này không chỉ giúp các trường trong cụm trao đổi kinh nghiệm, nâng cao chất lượng ôn tập, mà còn tạo điều kiện để ngành giáo dục kịp thời chỉ đạo, hướng dẫn chuyên môn, bảo đảm công tác ôn tập được triển khai đồng bộ và hiệu quả trên toàn tỉnh.

Thầy Đậu Quang Hồng - Trưởng phòng Giáo dục Phổ thông Sở GD&ĐT thông tin: “Tại các buổi sinh hoạt cụm chuyên môn, lãnh đạo và chuyên viên sở trực tiếp tham gia để kịp thời nắm bắt tình hình, định hướng nội dung ôn tập, góp ý về phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá, đồng thời chỉ đạo các nhà trường thực hiện nghiêm quy định về dạy thêm, học thêm. Ngành xác định việc ôn tập cho HS lớp 9 không chỉ nhằm nâng cao kết quả kỳ thi vào lớp 10 mà còn giúp các em củng cố kiến thức nền tảng, hình thành kỹ năng tự học, tự tin bước vào bậc học tiếp theo”.

Với sự vào cuộc đồng bộ của ngành giáo dục, sự chủ động, trách nhiệm của các nhà trường và nỗ lực của đội ngũ thầy cô giáo, công tác ôn tập cho HS lớp 9 tại Hà Tĩnh đang được triển khai một cách chủ động, bài bản. Đây là nền tảng quan trọng giúp HS vững vàng kiến thức, tự tin vượt qua kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10.