(Baohatinh.vn) - Bức tranh vẽ về hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa của em Võ Hoàng Lâm Phi (lớp 2B, Trường Tiểu học Xuân Viên, Nghi Xuân, Hà Tĩnh) được trao giải xuất sắc Cuộc thi “Hoàng Sa – Trường Sa trong trái tim em” năm 2022.
Võ Hoàng Lâm Phi và người thân chụp ảnh lưu niệm cùng Ban Tổ chức cuộc thi.
Vừa trở về từ lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi “Hoàng Sa – Trường Sa trong trái tim em”, Võ Hoàng Lâm Phi chia sẻ: “Em cảm thấy mình may mắn đạt giải đặc biệt của cuộc thi. Khi nhận được thông báo, em không dấu nổi niềm vui. Cuộc thi đã giúp học sinh chúng em học hỏi được nhiều điều bổ ích, giúp chúng em mạnh dạn, tự tin và thêm yêu quê hương, đất nước”.
Bức tranh vẽ về Hoàng Sa – Trường Sa của Lâm Phi đạt giải đặc biệt tại cuộc thi.
Theo Lâm Phi, em đã mất gần 1 tháng để hoàn thành tác phẩm. Trong quá trình đó, có sự tư vấn của cô giáo Tổng phụ trách đội, của mẹ (cũng đang giảng dạy tại Trường Tiểu học Xuân Viên) và của người dì (đang mở xưởng dạy vẽ cho trẻ em tại địa phương).
“Tác phẩm này chính là hình ảnh bản thân em đang hướng về Hoàng Sa, Trường Sa. Ở đó có những chiến sỹ hải quân Việt Nam luôn hi sinh thầm lặng, ngày đêm canh gác để bảo vệ lãnh thổ và sự an toàn cho Nhân dân. Họ như những cánh chim - biểu tượng cho hoà bình và những chú cá heo - biểu tượng cho sự an toàn và chở che. Chúng em luôn ước mơ được một lần đến đảo để khám phá những điều thú vị…”, Lâm Phi chia sẻ về nội dung bức tranh của mình.
Trong quá trình hoàn thành bức tranh, Lâm Phi nhận được sự tư vấn, hỗ trợ của giáo viên nhà trường cùng người thân trong gia đình.
Cô Nguyễn Thị Hiền Thương – Tổng Phụ trách đội Trường Tiểu học Xuân Viên cho biết: “Nhà trường đã phát động toàn bộ học sinh tham gia. Từ gần 150 bài dự thi, trường đã chọn ra 18 bài có chất lượng gửi về Ban Tổ chức cuộc thi. Em Lâm Phi là học sinh có năng khiếu vẽ của trường. Sau khi có thể lệ, tôi đã hướng dẫn, tư vấn về ý nghĩa, nội dung, cùng em lên ý tưởng. Nhờ có tố chất, Lâm Phi hoàn thành khá nhanh”.
Lâm Phi có năng khiếu và đam mê với vẽ từ nhỏ. Khi 3 tuổi, em đã bắt đầu học vẽ từ người dì mở xưởng dạy vẽ tại địa phương. Dù ở trường hay ở nhà, em luôn dành nhiều thời gian để vẽ.
Lâm Phi yêu thích học vẽ từ khi nhỏ.
Chị Hoàng Thị Thùy – mẹ Lâm Phi cho biết: “Cháu rất thích vẽ. Ở nhà, nhiều khi cháu ngồi vẽ cả buổi mà không chán. Khi Lâm Phi tham gia cuộc thi, tôi cũng thường ở cạnh động viên, pha màu cho cháu khi vẽ”.
“Khi có các cuộc thi dành cho học sinh, nhà trường thường xuyên quan tâm tuyên truyền, động viên các em tham gia. Lâm Phi là học sinh xuất sắc của trường. Em hòa đồng có năng khiếu viết chữ và vẽ tranh đẹp”, cô Phan Thị Quỳnh Trang – Hiệu trưởng Trường Tiểu học Xuân Viên phấn khởi.
Cuộc thi “Hoàng Sa - Trường Sa trong trái tim em” 2022 do Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng cùng Fanpage “Khăn quàng thắm mãi vai em” tổ chức. Trong thời từ ngày 27/7/2022 đến 2/9/2022, Ban tổ chức đã nhận được 800 tác phẩm dự thi gửi về từ nhiều tỉnh, thành phố trên khắp cả nước.
Trên trang fanpage “Khăn quàng thắm mãi vai em” đã lựa chọn đăng tải 127 bức tranh, bài viết, video clip lọt vào vòng chung khảo để khán giả bình chọn. Kết hợp với điểm đánh giá của Ban giám khảo, 27 tác phẩm xuất sắc được lựa chọn ở hai hạng mục Viết và Vẽ đoạt các giải đặc biệt, nhất, nhì, ba.
Theo quy định mới, ban đại diện cha mẹ học sinh không còn trực tiếp thu, quản lý quỹ chung. Tại các trường ở Hà Tĩnh, cách làm đang được điều chỉnh theo hướng xác định rõ nhu cầu, công khai từng hoạt động.
Sáng 7/10, UBND tỉnh Hà Tĩnh và Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội tổ chức lễ ký kết “Thỏa thuận hợp tác về phát triển nguồn nhân lực, khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số giai đoạn 2026-2030”.
UBND xã Cẩm Bình (Hà Tĩnh) cho biết, địa phương đã nghiên cứu kỹ các yếu tố lịch sử, văn hóa, truyền thống hiếu học và mối gắn bó của các danh nhân với vùng.
Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành thông tư về Điều lệ ban đại diện cha mẹ học sinh mới, trong đó Điều 10 quy định rõ 9 nhóm hành vi mà ban đại diện cha mẹ học sinh và từng thành viên của ban không được thực hiện.
Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời được phát động tại Hà Tĩnh với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”.
Tuyên truyền, trải nghiệm phòng, chống đuối nước và phòng cháy, chữa cháy giúp trẻ em Hà Tĩnh trang bị kiến thức, kỹ năng an toàn khi gặp tình huống nguy hiểm xảy ra trong gia đình và nhà trường.
Gắn khuyến học với chuyển đổi số, Hà Tĩnh thúc đẩy người dân học và ứng dụng kỹ năng công nghệ vào đời sống, hướng tới xây dựng công dân số và xã hội học tập phát triển thực chất.
Đề xuất chỉ thi Toán và Ngữ văn trong tuyển sinh lớp 10 được nhiều học sinh, phụ huynh, thầy cô ở Hà Tĩnh quan tâm với kỳ vọng bớt áp lực và có thêm thời gian chuẩn bị.
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT yêu cầu các địa phương tập trung triển khai nhiệm vụ năm học, tháo gỡ khó khăn, vướng mắc để tạo chuyển biến về chất lượng giáo dục.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang sửa đổi chương trình phổ thông để làm bộ sách giáo khoa mới; trong đó bản quyền sách sẽ chuyển về bộ, đồng thời nghiên cứu giao các tỉnh, thành tự in ấn.
Với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập”, Ngày Khuyến học Việt Nam (2/10) và Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026 hướng đến lan tỏa tinh thần học tập thường xuyên, đáp ứng yêu cầu của đời sống và thời đại số.
Ngay từ đầu năm học, nhiều trường học Hà Tĩnh đã tinh giản các cuộc thi, chuyển trọng tâm sang thi đua gắn chuyên môn, trải nghiệm, sáng tạo và nhu cầu học sinh.
Sau sáp nhập, các trường học ở Hà Tĩnh tăng quy mô, phạm vi hoạt động Đội, do đó, cần có cơ chế phù hợp với mô hình mới để công tác Đội phát huy hiệu quả.
Những con số và tư duy logic là thế mạnh của em Hoàng Bảo Châu, lớp 11 Toán 1, Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh. Nhưng ở sân chơi văn chương, em lại ghi dấu ấn bằng những trang viết giàu cảm xúc.
Chính phủ vừa ban hành Nghị quyết số 42/2026/NQ-CP, quy định tiêu chí xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc lĩnh vực đặc thù, làm căn cứ phục vụ việc sắp xếp, tổ chức lại.
Bộ GD&ĐT công bố mức điểm xét hưởng chính sách học bổng theo Nghị định 179/2026/NĐ-CP đối với 15 nhóm ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược. Năm 2026, mức điểm xét dao động từ 22,5 đến 24,35 điểm.
Chính phủ yêu cầu các địa phương khẩn trương triển khai giải pháp bảo đảm đủ giáo viên đứng lớp trong năm học 2026-2027, đồng thời gắn việc xử lý thừa, thiếu giáo viên với nâng cao chất lượng đào tạo sư phạm.
Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời ở Hà Tĩnh nhằm xây dựng xã hội học tập, hình thành thói quen tự học, học thường xuyên gắn với thực hành, nâng cao năng lực nghề nghiệp và chất lượng cuộc sống.
Chương trình truyền thông giúp học sinh Trường THPT Lý Tự Trọng (Hà Tĩnh) nhận diện, phòng chống tác hại của các loại thuốc lá mới, hướng tới xây dựng môi trường học đường không khói thuốc.
Chương trình nhằm cập nhật kiến thức, nâng cao kỹ năng truyền thông, giáo dục phòng, chống tác hại của thuốc lá, rượu bia cho đội ngũ cán bộ, giáo viên Hà Tĩnh, qua đó góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn.
Đứng trước yêu cầu đổi mới quản lý, Hiệu trưởng Trường THCS Lộc Hà (Hà Tĩnh) Đặng Hữu Tường đã xây dựng thành công “Hệ sinh thái điều hành giáo dục số”.
Trong không khí rộn ràng của ngày hội trăng rằm, những tiếng reo vui, nụ cười rạng rỡ của học sinh Trường TH Thành Sen (phường Thành Sen, Hà Tĩnh) đã tạo nên bức tranh tuổi thơ đầy màu sắc.
Trong không gian học đường tại Hà Tĩnh, mỗi mùa Trung thu đã có nhiều hoạt động ý nghĩa được tổ chức, để các em học sinh trải nghiệm, sáng tạo và lan tỏa tình yêu thương.
Dự kiến điều chỉnh một số phương thức xét tuyển đại học từ năm 2027 đang khiến học sinh, phụ huynh Hà Tĩnh băn khoăn, lo lắng. Trong khi chờ những quy định chính thức, các trường THPT đang tăng cường tư vấn, giúp học sinh chủ động xây dựng kế hoạch học tập.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu các bộ, cơ quan ngang bộ khẩn trương hoàn thành phương án sắp xếp cơ sở giáo dục nghề nghiệp thuộc phạm vi quản lý; UBND các tỉnh, thành phố báo cáo dự kiến mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập sau sắp xếp.
Đối với năm tuyển sinh 2026, mức điểm xét hưởng chính sách học bổng được xác định cho 15 nhóm ngành, dao động từ 22,50 đến 24,35 điểm; với năm tuyển sinh 2025, dao động từ 22,50 đến 24,35 điểm.
Năm 2026 có trên 35.900 thí sinh sử dụng IELTS để cộng điểm. IELTS 6.0 là mức phổ biến nhất, với 8.318 thí sinh, nhưng được các trường quy định thành 26 mức điểm cộng khác nhau.
Xin chào, Tôi là Chatbot của Báo Hà Tĩnh
Hãy hỏi tôi bất kỳ điều gì bạn cần biết về Báo Hà Tĩnh nhé. Tôi sẵn sàng hỗ trợ!