“Trắng” giáo viên ngoại ngữ, nhiều trường học ở TX Kỳ Anh “nợ” phụ huynh đến bao giờ?!

(Baohatinh.vn) - Không chỉ thiếu giáo viên diễn ra phổ biến ở nhiều trường học, tại thị xã Kỳ Anh (Hà Tĩnh), có những trường thậm chí còn “trắng” giáo viên tiếng Anh trong nhiều năm học.

“Trắng” giáo viên ngoại ngữ, nhiều trường học ở TX Kỳ Anh “nợ” phụ huynh đến bao giờ?!

Kể từ giữa năm học 2015 - 2016 đến nay, Trường Tiểu học Kỳ Thịnh II đã không có giáo viên ngoại ngữ

Năm học 2019 - 2020, Trường Tiểu học Kỳ Thịnh II có 23 lớp với 725 học sinh. Mặc dù là trường nằm ở trung tâm thị xã, tuy nhiên đã gần 4 năm học qua, các học sinh ở ngôi trường này vẫn chưa biết đến môn học ngoại ngữ là gì.

Được biết, trước đây, trường có 1 giáo viên tiếng Anh, tuy nhiên, đến nửa năm học 2015 - 2016, giáo viên chuyển trường. Vậy là từ đó đến nay, học sinh nhà trường không được học ngoại ngữ, dù nhà trường đã nhiều lần phản ánh, đề xuất.

Ông Lê Văn Bình - Phó Chủ tịch UBND phường Kỳ Thịnh cho biết, mặc dù là môn không bắt buộc ở bậc tiểu học, song trong khi hầu hết các trường tiểu học khác trên địa bàn thị xã đều có giáo viên ngoại ngữ thì con em ở Kỳ Thịnh lại phải chịu thiệt thòi, bà con nhân dân khá bức xúc về việc này.

“Trắng” giáo viên ngoại ngữ, nhiều trường học ở TX Kỳ Anh “nợ” phụ huynh đến bao giờ?!

Trường THCS Kỳ Thịnh đang thiếu trầm trọng giáo viên ngoại ngữ

Ngoài Trường Tiểu học Kỳ Thịnh II, Trường Tiểu học Kỳ Hà cũng rơi vào tình cảnh “trắng” giáo viên ngoại ngữ.

Cô Hoàng Thị Kim Phúc - chuyên viên Phòng GD&ĐT thị xã Kỳ Anh cho biết, ngoài những trường học chưa có giáo viên ngoại ngữ, hiện trên địa bàn thị xã nhiều trường tiểu học thiếu giáo viên nên không thể đáp ứng được số tiết học theo quy định. Hiện nay, các trường chỉ triển khai nhiều nhất là được 2 tiết ngoại ngữ/tuần.

“Với thực trạng thiếu giáo viên ngoại ngữ trầm trọng như hiện nay, tính từ khối 3 đến khối 5 của năm học này sẽ gặp nhiều khó khăn để tiếp cận Đề án Ngoại ngữ Quốc gia 2020 được triển khai từ năm học 2020 - 2021” - cô Phúc cho biết thêm.

“Trắng” giáo viên ngoại ngữ, nhiều trường học ở TX Kỳ Anh “nợ” phụ huynh đến bao giờ?!

Trường Tiểu học - THCS Kỳ Hoa hiện mới chỉ có 1 giáo viên ngoại ngữ

Ở bậc THCS, nhiều trường trên địa bàn thị xã cũng chung khó khăn do thiếu giáo viên ngoại ngữ. Như Trường THCS Kỳ Thịnh có 20 lớp với 696 học sinh, theo quy định với số lớp như vậy mỗi tuần sẽ có 55 tiết học ngoại ngữ. Tuy nhiên, thực tế hiện nay, trường chỉ có 2 giáo viên đứng lớp nên không thể bố trí đủ số tiết.

Theo thông tin từ Phòng GD&ĐT thị xã Kỳ Anh, hiện nay, trên địa bàn có nhiều trường đang thiếu giáo viên ngoại ngữ, cụ thể như: THCS Kỳ Ninh chỉ mới có 2 giáo viên trong khi quy định là 3 giáo viên; THCS Kỳ Thịnh chỉ mới đạt 2/4 giáo viên; THCS Kỳ Long 2/3 giáo viên; Tiểu học - THCS Kỳ Hoa 1/2 giáo viên; Tiểu học - THCS Kỳ Nam 1/2 giáo viên, THCS Kỳ Hà đạt 2/3 GV.

Thầy Dương Thăng Long - Hiệu trưởng Trường THCS Kỳ Thịnh cho biết, nhà trường phải bố trí tăng tiết, có lúc còn phải chịu chậm chương trình và bố trí dạy bù sau. Thực tế hiện nay khối 6, 7, 8 đã phải chậm chương trình một vài tiết.

“Trắng” giáo viên ngoại ngữ, nhiều trường học ở TX Kỳ Anh “nợ” phụ huynh đến bao giờ?!

Thiếu giáo viên khiến việc bố trí đảm bảo đủ số tiết cho các em học sinh tại nhiều trường THCS trên địa bàn thị xã Kỳ Anh gặp nhiều khó khăn.

Đối với Trường Tiểu học và THCS Kỳ Hoa, do khối THCS không có giáo viên ngoại ngữ nên buộc giáo viên của khối tiểu học phải gánh cả số tiết học của các lớp THCS.

Ngược lại, ở Trường Tiểu học và THCS Kỳ Nam, do khối tiểu học không có giáo viên nên buộc nhà trường phải điều tiết giáo viên ngoại ngữ khối THCS đảm nhiệm cả khối tiểu học.

Cô Hoàng Thị Kim Phúc cho biết: “Việc thiếu giáo viên buộc các trường phải bố trí tăng tiết nên ảnh hưởng đến chất lượng dạy, học. Mong rằng, trong đợt thi tuyển giáo viên sắp tới, thị xã sẽ được bổ sung các chỉ tiêu về giáo viên ngoại ngữ, giúp các trường giải quyết khó khăn, đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh”.

Chủ đề Thi cử - Tuyển sinh

Đọc thêm

Con hư tại ai?

Con hư tại ai?

“Con hư tại mẹ, cháu hư tại bà” thường mang tính trách móc các bà, các mẹ vì nuông chiều con quá mức. Tuy nhiên, trẻ hư chịu ảnh hưởng từ nhiều phía — cha mẹ, ông bà cùng với môi trường xã hội.
Lan toả tình yêu sách qua các cuộc thi

Lan toả tình yêu sách qua các cuộc thi

Nhiều đơn vị, trường học ở Hà Tĩnh đã có những cách làm hay để chung tay phát triển văn hóa đọc. Trong đó, việc tổ chức các cuộc thi đã khơi dậy và lan tỏa văn hóa đọc trong cộng đồng.
Vấn đề hôm nay: Xây dựng văn hóa học đường, bắt đầu từ đâu?

Vấn đề hôm nay: Xây dựng văn hóa học đường, bắt đầu từ đâu?

Để việc dạy chữ, dạy người đạt được hiệu quả cao nhất cần đến sự đồng bộ của nhiều giải pháp, trong đó văn hóa học đường chính là yếu tố nền tảng, kiến tạo, thúc đẩy các giá trị. Nội dung này sẽ được phân tích trong chương trình "Vấn đề hôm nay" của Báo và phát thanh, truyền hình Hà Tĩnh.  
Trường Mầm non Trí Đức - 10 năm vun trồng, 10 năm yêu thương

Trường Mầm non Trí Đức - 10 năm vun trồng, 10 năm yêu thương

Hành trình 10 năm phát triển không chỉ ghi dấu sự lớn mạnh về cơ sở vật chất và chất lượng giáo dục mà còn khẳng định vị thế vững chắc của Trường Mầm non Trí Đức (phường Thành Sen, Hà Tĩnh) như một điểm sáng tiêu biểu trong giáo dục mầm non trên địa bàn.
Gieo mầm tri thức trên đất học Hà Tĩnh – sứ mệnh cao quý của người thầy

Gieo mầm tri thức trên đất học Hà Tĩnh – sứ mệnh cao quý của người thầy

Trong mỗi giai đoạn phát triển của quê hương, các thế hệ thầy, cô giáo ở Hà Tĩnh đã có nhiều đóng góp quan trọng trong mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực, nâng cao dân trí. Họ – những người “chèo đò” trên dòng sông tri thức luôn tận tuỵ, âm thầm cống hiến, nuôi dưỡng khát vọng và bản lĩnh, tạo động lực để lớp lớp học trò tự tin mở rộng cánh cửa hội nhập, vững vàng chinh phục tương lai.
Cô giáo mầm non gieo yêu thương trên vùng biên Hà Tĩnh

Cô giáo mầm non gieo yêu thương trên vùng biên Hà Tĩnh

Gần 20 năm đứng lớp, cô Trần Thị Lan (SN 1983) – giáo viên Trường Mầm non Hương Lâm (xã Hương Xuân, Hà Tĩnh) vẫn miệt mài với nghề, dành trọn tâm huyết và tình thương cho học sinh mầm non vùng biên giới.
Nam sinh miền núi Hà Tĩnh chinh phục IELTS 8.0

Nam sinh miền núi Hà Tĩnh chinh phục IELTS 8.0

Thành tích 8.0 điểm IELTS ở lần thi đầu tiên của nam sinh Nguyễn Phi Hào (Trường THPT Cù Huy Cận, xã Mai Hoa, Hà Tĩnh) là minh chứng cho sự kiên trì, tinh thần tự học và khát vọng chinh phục tri thức của học sinh miền núi.
Chuyện của Lam - hành trình đầy cảm xúc và ý nghĩa

Chuyện của Lam - hành trình đầy cảm xúc và ý nghĩa

Bạch Thị Lam (xã Hương Bình, Hà Tĩnh) - cô bé nghèo giàu nghị lực, bền bỉ vượt khó để theo đuổi ước mơ đại học. Và sau 4 năm không ngừng nỗ lực, em đã viết lên một cái kết đẹp với tấm bằng tốt nghiệp loại giỏi và nhận học bổng toàn phần tiếp tục học Thạc sĩ tại Nga.
Nâng cao vị thế nhà giáo bằng nhiều chủ trương, chính sách

Nâng cao vị thế nhà giáo bằng nhiều chủ trương, chính sách

Niềm trân trọng dành cho đội ngũ giáo viên hôm nay không chỉ xuất phát từ tình cảm và lòng tri ân của xã hội, mà còn được cụ thể hóa qua những chính sách nhân văn, góp phần tiếp thêm động lực để những người “gieo chữ” tiếp tục cống hiến cho sự nghiệp trồng người.
Lan tỏa giá trị di sản trong trường học

Lan tỏa giá trị di sản trong trường học

Hướng tới kỷ niệm 260 năm sinh và 205 năm mất Đại thi hào Nguyễn Du, các trường học đã triển khai nhiều hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm ý nghĩa, góp phần lan tỏa giá trị di sản quê hương tới thế hệ trẻ.
Mẹ ơi, cô phạt!

Mẹ ơi, cô phạt!

Từ lời tâm sự của thầy H, tôi càng hiểu vì sao, nhiều thầy cô giáo áp lực và khó khăn trong giáo dục học sinh, nhất là học sinh chưa ngoan.