Những ngày cuối cùng của năm cũ, thông tin về kết quả các kỳ thi học sinh giỏi liên tiếp được công bố đã lan tỏa khắp các trường học, từ miền xuôi đến miền ngược. Những con số biết nói không chỉ mang theo niềm vui, niềm tự hào mà còn tiếp thêm nguồn năng lượng tích cực cho thầy và trò các trường học trên hành trình bền bỉ chinh phục tri thức.
Tại xã Sơn Hồng - địa phương vùng biên giới còn nhiều khó khăn, dư âm của kỳ thi học sinh giỏi tỉnh đến nay vẫn còn hiện hữu trong từng lớp học, từng câu chuyện đầu giờ lên lớp. Kỳ thi học sinh giỏi lớp 9 cấp tỉnh năm nay đã mang đến một bất ngờ lớn. Trong tổng số 12 học sinh dự thi, có tới 8 em xuất sắc đạt giải gồm 1 giải nhì, 3 giải ba, 4 giải khuyến khích ở tất cả các bộ môn. Đây là thành tích chưa từng có trong lịch sử giáo dục địa phương, không chỉ ghi dấu bước tiến về chất lượng giáo dục mũi nhọn mà còn cho thấy sự chuyển mình rõ nét của phong trào dạy và học trên vùng biên giới.
Chia sẻ về kết quả đạt được, thầy Nguyễn Đức Dân – Hiệu trưởng Trường TH&THCS Sơn Hồng cho biết: “Với địa bàn còn nhiều khó khăn, nguồn học sinh hạn chế, đội ngũ giáo viên chủ yếu là biệt phái, hầu hết thầy cô lần đầu trực tiếp tham gia bồi dưỡng đội tuyển, song bằng tình yêu nghề, sự tâm huyết của giáo viên, cùng ý chí vươn lên của học sinh, nhà trường đã gặt hái mùa nhiều thành công".
Ở các trường THPT trên địa bàn tỉnh, các kỳ thi học sinh giỏi đã và đang tạo nên những chuyển động tích cực trong hoạt động dạy và học. Đó là hình ảnh thầy trò miệt mài, tranh thủ mọi khoảng thời gian để bồi dưỡng kiến thức, rèn luyện kỹ năng và trao đổi kinh nghiệm học tập.
Những giờ học quên trưa, quên tối, những cuộc trao đổi, tranh luận sôi nổi của giáo viên, học sinh. Từ những ngày tháng bền bỉ, tâm huyết, từ phong trào thi đua dạy, học, kỳ thi học sinh giỏi đã vượt ra ngoài ý nghĩa của một cuộc so tài đơn thuần, trở thành động lực quan trọng thúc đẩy thầy và trò vươn lên trong giảng dạy và học tập.
Chia sẻ về quá trình bồi dưỡng đội tuyển, cô Nguyễn Thuý Hạnh - giáo viên Trường THPT Nguyễn Đình Liễn cho biết: “Các kỳ thi học sinh giỏi là dịp để chúng tôi tự soi lại phương pháp dạy học của mình. Muốn học sinh tiến bộ, bản thân thầy cô cũng phải không ngừng học hỏi, đổi mới phương pháp. Quá trình chuẩn bị cho các kỳ thi đã tạo nên sự lan tỏa tích cực từ đội tuyển đến các lớp đại trà.
Nhiều chuyên đề khó, những cách giải hay được chia sẻ và áp dụng rộng rãi, qua đó góp phần nâng cao chất lượng dạy học chung của nhà trường. Phong trào thi học sinh giỏi vì thế ngày càng khẳng định vai trò là “đòn bẩy” quan trọng, thúc đẩy tinh thần tự học, sáng tạo và khát vọng vươn lên trong mỗi thầy cô và học sinh”.
Em Võ Tá Dũng, lớp 12A5, Trường THPT Phan Đình Phùng (giải nhất Hoá học cấp tỉnh) chia sẻ: “Được tham gia đội tuyển học sinh giỏi là cơ hội để em thử thách chính mình và học hỏi nhiều hơn. Quá trình ôn luyện tuy vất vả, có những lúc gặp khó khăn, áp lực, nhưng nhờ sự quan tâm, động viên và hướng dẫn tận tình của thầy cô, em dần tự tin hơn, biết cách chủ động tìm tòi, đào sâu kiến thức. Qua mỗi kỳ thi không chỉ giúp em nâng cao năng lực học tập mà còn rèn cho em ý chí, sự kiên trì và niềm tin vào bản thân trên con đường chinh phục tri thức”.
Từ thực tiễn phong trào dạy, học tại các nhà trường cho thấy, các kỳ thi học sinh giỏi đã và đang tạo hiệu ứng lan tỏa tích cực, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Chia sẻ về mục tiêu của các kỳ thi học sinh giỏi, thầy Nguyễn Hồng Cường - Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Tĩnh cho biết: “Việc tổ chức các kỳ thi học sinh giỏi nhằm phát hiện, bồi dưỡng những học sinh có năng lực, tạo môi trường để các em được thử thách, phát huy tư duy sáng tạo và khả năng tự học. Đồng thời, đây cũng là cơ hội để đội ngũ giáo viên đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao trình độ chuyên môn, qua đó lan tỏa phong trào dạy tốt – học tốt, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn tỉnh”.
