(Baohatinh.vn) - UBND thị xã Kỳ Anh (Hà Tĩnh) vừa hoàn thành phương án tổ chức dạy học cho học sinh thôn Đông Yên (xã Kỳ Lợi) bị “trễ” trong 2 năm học vừa đây.
Dịp hè vừa qua, có 119 em đã được bố trí học bổ túc kiến thức để theo kịp chương trình
Thực hiện chủ trương di dời, TĐC, GPMB để phục vụ các dự án trọng điểm trên địa bàn thị xã Kỳ Anh, thôn Đông Yên, xã Kỳ Lợi thuộc diện di dời đến vùng TĐC tại thôn Ba Đồng (phường Kỳ Phương).
Trong quá trình thực hiện di dời, phần lớn các hộ dân trong thôn đã chấp hành tốt chủ trương di dời đến nơi ở mới, ổn định cuộc sống và cho con em đến trường học tập đầy đủ. Tuy vậy, vẫn còn 158 hộ dân chưa đồng thuận với chính sách giải phóng mặt bằng, di dời tái định cư, nên chưa chấp hành chủ trương di dời, khiến con em học sinh không thể đến trường trong 2 năm học 2014-2015 và 2015-2016.
Để đảm bảo quyền lợi học tập cho các em, trong đợt hè vừa qua, UBND thị xã Kỳ Anh đã chỉ đạo ngành giáo dục tiến hành mở các lớp học bổ túc tại nhà văn hóa thôn Hải Thanh để bổ sung kiến thức cho các em. Qua gần 3 tháng nỗ lực ôn luyện, đến nay, 119 em học sinh đã nắm lại các kiến thức đã học và bổ sung thêm các kiến thức mới, giúp các em vững tin bước vào năm học mới 2016-2017.
Sau khi hoàn tất các lớp bổ túc trong hè, UBND thị xã Kỳ Anh cũng nghiên cứu để lên phương án tổ chức dạy học cho các em học sinh trong năm học 2016-2017.
Ông Phan Duy Vĩnh - Phó Chủ tịch UBND thị xã cho biết: Để chuẩn bị cho năm học mới, UBND thị xã đã chỉ đạo các ngành chức năng, chính quyền địa phương tổ chức rà soát lại số lượng học sinh của thôn trong năm học mới. Qua rà soát, ngoài 119 em đã được bố trí học bổ túc kiến thức trong hè, còn có thêm 17 em mầm non lên lớp 1, nâng tổng số học sinh đi học của thôn trong năm học 2016 - 2017 là 136 em. Để đảm bảo việc học cho các em, UBND thị xã đã đề xuất và được UBND tỉnh, Sở GD&ĐT đồng ý với 136 em học sinh của thôn Đông Yên sẽ học theo chương trình rút ngắn với thời gian 2 năm 3 lớp.
Về phương án tổ chức dạy học trong năm học mới của thị xã, đối với học sinh lớp 9 có 3 em thì sẽ gộp vào học cùng với học sinh lớp 9 ở Trường THCS Kỳ Lợi do chỉ còn 1 năm học cuối cấp nên không thể học chương trình rút ngắn; 17 em học sinh mầm non lên lớp 1 sẽ được bố trí vào học cùng học sinh thôn Hải Thanh; còn lại 116 học sinh chia thành 8 lớp với 2 cấp học, trong đó: lớp 1 và 2 sẽ học tại hội quán thôn Hải Thanh, lớp 3, 4, 5, 6, 7, 8 được bố trí 3 phòng học (chuyển từ phòng chức năng sang) tại Trường THCS Kỳ Lợi và học thành 2 ca.
Trong phương án cũng chỉ rõ, do học theo chương trình rút ngắn nên ngoài việc các em phải có phòng học riêng thì cần có đội ngũ giáo viên riêng. Vì vậy, UBND thị xã đã kiến nghị tỉnh cần sớm cho chủ trương hợp đồng thêm giáo viên để đáp ứng nhu cầu dạy học tại Trường THCS Kỳ Lợi do tăng thêm lớp. Đồng thời đề nghị Sở GD&ĐT sớm chỉ đạo hoàn thiện chương trình dạy học rút ngắn thời gian học tập để thị xã tiến hành tổ chức thực hiện trong năm học mới.
Bộ Nội vụ được giao nghiên cứu, đề xuất chế độ, chính sách phù hợp đối với cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục quy mô lớn, có nhiều cấp học, phân hiệu, điểm trường sau sắp xếp.
Hệ thống được thiết kế theo hướng mở, liên thông, lấy dữ liệu làm trung tâm; ưu tiên kế thừa, kết nối, khai thác các hạ tầng, nền tảng, dịch vụ và thành phần dùng chung của quốc gia.
Học sinh, phụ huynh, thầy cô Hà Tĩnh kỳ vọng bộ sách giáo khoa thống nhất có nội dung dễ hiểu, bảo đảm tính liên thông và gắn với thực tiễn, đáp ứng yêu cầu học tập, phát triển năng lực của người học.
Theo quy định mới, hoạt động giáo dục tăng cường được tổ chức ngoài thời lượng chính khóa, nhằm tăng cường thực hành, trải nghiệm, vận dụng kiến thức, phát triển phẩm chất, năng lực người học.
Đằng sau những hội nhóm trên mạng xã hội là những khoảng trống kết nối trong gia đình cần được nhìn nhận một cách thấu đáo. Đây cũng là mối quan tâm của các bậc cha mẹ ở Hà Tĩnh.
Tại các trường học Hà Tĩnh, sách, công nghệ số và trí tuệ nhân tạo được kết hợp, tạo thêm phương thức học tập linh hoạt, chủ động, hình thành thói quen tự học và học tập suốt đời.
Phó Thủ tướng Chính phủ yêu cầu UBND các tỉnh, thành phố khẩn trương triển khai các giải pháp cụ thể, cam kết rõ tiến độ thực hiện, bảo đảm các công trình trường nội trú liên cấp được xây dựng đúng kế hoạch, đáp ứng yêu cầu về chất lượng và sớm đưa vào sử dụng.
Không còn bó hẹp trong những giờ học cô nói, trẻ nghe, thực hiện chương trình giáo dục mầm non (GDMN) thí điểm, các lớp mầm non trên địa bàn Hà Tĩnh đang mở ra không gian để trẻ tự mình trải nghiệm, thỏa sức khám phá và chủ động tìm lời giải cho những điều mới mẻ.
Theo quy định mới, ban đại diện cha mẹ học sinh không còn trực tiếp thu, quản lý quỹ chung. Tại các trường ở Hà Tĩnh, cách làm đang được điều chỉnh theo hướng xác định rõ nhu cầu, công khai từng hoạt động.
Sáng 7/10, UBND tỉnh Hà Tĩnh và Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội tổ chức lễ ký kết “Thỏa thuận hợp tác về phát triển nguồn nhân lực, khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số giai đoạn 2026-2030”.
UBND xã Cẩm Bình (Hà Tĩnh) cho biết, địa phương đã nghiên cứu kỹ các yếu tố lịch sử, văn hóa, truyền thống hiếu học và mối gắn bó của các danh nhân với vùng.
Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành thông tư về Điều lệ ban đại diện cha mẹ học sinh mới, trong đó Điều 10 quy định rõ 9 nhóm hành vi mà ban đại diện cha mẹ học sinh và từng thành viên của ban không được thực hiện.
Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời được phát động tại Hà Tĩnh với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”.
Tuyên truyền, trải nghiệm phòng, chống đuối nước và phòng cháy, chữa cháy giúp trẻ em Hà Tĩnh trang bị kiến thức, kỹ năng an toàn khi gặp tình huống nguy hiểm xảy ra trong gia đình và nhà trường.
Gắn khuyến học với chuyển đổi số, Hà Tĩnh thúc đẩy người dân học và ứng dụng kỹ năng công nghệ vào đời sống, hướng tới xây dựng công dân số và xã hội học tập phát triển thực chất.
Đề xuất chỉ thi Toán và Ngữ văn trong tuyển sinh lớp 10 được nhiều học sinh, phụ huynh, thầy cô ở Hà Tĩnh quan tâm với kỳ vọng bớt áp lực và có thêm thời gian chuẩn bị.
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT yêu cầu các địa phương tập trung triển khai nhiệm vụ năm học, tháo gỡ khó khăn, vướng mắc để tạo chuyển biến về chất lượng giáo dục.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang sửa đổi chương trình phổ thông để làm bộ sách giáo khoa mới; trong đó bản quyền sách sẽ chuyển về bộ, đồng thời nghiên cứu giao các tỉnh, thành tự in ấn.
Với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập”, Ngày Khuyến học Việt Nam (2/10) và Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026 hướng đến lan tỏa tinh thần học tập thường xuyên, đáp ứng yêu cầu của đời sống và thời đại số.
Ngay từ đầu năm học, nhiều trường học Hà Tĩnh đã tinh giản các cuộc thi, chuyển trọng tâm sang thi đua gắn chuyên môn, trải nghiệm, sáng tạo và nhu cầu học sinh.
Sau sáp nhập, các trường học ở Hà Tĩnh tăng quy mô, phạm vi hoạt động Đội, do đó, cần có cơ chế phù hợp với mô hình mới để công tác Đội phát huy hiệu quả.
Những con số và tư duy logic là thế mạnh của em Hoàng Bảo Châu, lớp 11 Toán 1, Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh. Nhưng ở sân chơi văn chương, em lại ghi dấu ấn bằng những trang viết giàu cảm xúc.
Chính phủ vừa ban hành Nghị quyết số 42/2026/NQ-CP, quy định tiêu chí xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc lĩnh vực đặc thù, làm căn cứ phục vụ việc sắp xếp, tổ chức lại.
Bộ GD&ĐT công bố mức điểm xét hưởng chính sách học bổng theo Nghị định 179/2026/NĐ-CP đối với 15 nhóm ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược. Năm 2026, mức điểm xét dao động từ 22,5 đến 24,35 điểm.
Chính phủ yêu cầu các địa phương khẩn trương triển khai giải pháp bảo đảm đủ giáo viên đứng lớp trong năm học 2026-2027, đồng thời gắn việc xử lý thừa, thiếu giáo viên với nâng cao chất lượng đào tạo sư phạm.
Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời ở Hà Tĩnh nhằm xây dựng xã hội học tập, hình thành thói quen tự học, học thường xuyên gắn với thực hành, nâng cao năng lực nghề nghiệp và chất lượng cuộc sống.
Xin chào, Tôi là Chatbot của Báo Hà Tĩnh
Hãy hỏi tôi bất kỳ điều gì bạn cần biết về Báo Hà Tĩnh nhé. Tôi sẵn sàng hỗ trợ!