(Baohatinh.vn) - “Ô cửa tiếng Anh” trận 1 mùa 2 là cuộc cạnh tranh đầy căng thẳng giữa các thí sinh đến từ Trường THCS Lê Văn Thiêm (Đức Thọ) và Trường THCS Kỳ Long (TX Kỳ Anh) - Hà Tĩnh.
Chương trình "Ô cửa tiếng Anh" chính thức trở lại với số đầu tiên được phát sóng vào 21h25’ ngày 6/4 trên sóng HTTV.
Phần thi "Nhanh mắt" (Quick eyes) thử thách khả năng tư duy ngôn ngữ và phản xạ nhanh của các thí sinh. Phần thi gồm 10 câu hỏi, mỗi câu có 20 giây để trả lời. Hai đội chơi bấm chuông nhanh để giành quyền sắp xếp các chữ cái lộn xộn thành một từ tiếng Anh hoàn chỉnh có nghĩa. Đội chơi nào nhấn chuông trước sẽ được giành quyền trả lời trước. Nếu đội nhấn chuông trước trả lời sai, đội còn lại có quyền nhấn chuông để giành quyền trả lời. Với mỗi câu trả lời đúng, đội chơi có được 5 điểm, nếu sai không bị trừ điểm.
Tại phần thi này, đội thi Trường THCS Lê Văn Thiêm trả lời đúng 4/10 câu hỏi, giành được 20 điểm. Đội thi Trường THCS Kỳ Long trả lời đúng 2/10 câu hỏi, giành được 10 điểm.
VIDEO: Phần thi "Nhanh mắt" (Quick eyes) của hai đội.
Phần thi thứ hai "Tự tin" (Quick mind) là cơ hội để các thí sinh thể hiện phong thái, bản lĩnh, sự hiểu biết, ý tưởng sáng tạo của mình thông qua màn thuyết trình bằng tiếng Anh đầy thú vị. Mỗi đội có 4 phút để trình bày bài thuyết trình của mình, nếu quá thời gian sẽ bị trừ điểm. Sau khi hoàn thành bài thuyết trình, Ban Giám khảo hoặc MC đặt thêm câu hỏi để các thí sinh làm rõ hơn nội dung thuyết trình, song cả phần hỏi và trả lời không được quá 2 phút. Sau khi hai đội hoàn thành bài thi, Ban Giám khảo sẽ độc lập cho điểm phần thi của các thí sinh.
Hai đội thi Trường THCS Lê Văn Thiêm (Đức Thọ) và Trường THCS Kỳ Long (TX Kỳ Anh).
Chủ đề thuyết trình được Ban Giám khảo đưa ra cho các đội đó là: “Sống tích cực - Học chủ động - Trưởng thành mỗi ngày”. Với chủ để này, đội thi Trường THCS Lê Văn Thiêm lựa chọn thuyết trình về nội dung: “Quản lý thời gian – Chìa khoá để cân bằng việc học và giải trí”. Bạn Hồ Đình Nguyên (lớp 8A) đại diện cho đội thi thể hiện phần thuyết trình. Kết thúc phần thi, Đình Nguyên nhận được 28 điểm từ 3 vị Ban Giám khảo, qua đó nâng tổng điểm của toàn đội lên 48.
Trong khi đó, bạn Uyên Nhi (lớp 7A) - đại diện đội thi Trường THCS Kỳ Long thuyết trình về vấn đề “Học chủ động: Làm thế nào để trở thành người học tập hiệu quả”. Với phần thể hiện tự tin, bố cục nội dung mạch lạc và trả lời tốt câu hỏi từ Ban Giám khảo, bạn nhận được 3 điểm 10 đến từ 3 vị giám khảo, nâng tổng điểm của toàn đội lên 40, qua đó rút ngắn cách biệt với đội thi Trường THCS Lê Văn Thiêm.
Phần thuyết trình của bạn Uyên Nhi - Trường THCS Kỳ Long nhận được 3 điểm 10 từ Ban Giám khảo.
Sau phần thi "Dành cho khán giả", 2 đội trở lại với phần thi cuối cùng "Nhanh tay" (Quick hands). Ở phần thi này, các đội sẽ lật mở 6 ô tương ứng 6 phần của một bức hình. Mỗi ô tương ứng với một câu hỏi, mỗi câu có 15 giây để trả lời. Mỗi đội sẽ có 3 lần được lựa chọn ô của mình, nếu trả lời đúng đội chơi có được 10 điểm, nếu sai không bị trừ điểm. Nếu đội nhấn chuông trước trả lời sai, đội còn lại có quyền nhấn chuông để giành quyền trả lời.
Sau khi cả 6 ô được lật mở, Ban Tổ chức sẽ đọc nội dung câu hỏi cho chủ đề của ô chữ bí ẩn. Đội nào nhanh tay bấm chuông trả lời trước sẽ giành được 40 điểm.
Ở phần thi này, mỗi đội đều trả lời đúng 2/6 câu hỏi, mang về cho đội của mình thêm 20 điểm. Rất tiếc, cả hai đội đều không giải mã được câu hỏi của ô chữ bí ẩn: “Văn Miếu - Quốc tử giám được xây dựng vào năm nào?” với đáp án là năm 1070.
Với điểm số chung cuộc 68 điểm, đội thi Trường THCS Lê Văn Thiêm (Đức Thọ) chính thức giành vé vào vòng thi tứ kết “Ô cửa tiếng Anh” mùa 2.
Nhiệm kỳ 2026 - 2031, Hội Cựu giáo chức tỉnh Hà Tĩnh tiếp tục phát huy trí tuệ, kinh nghiệm của đội ngũ nhà giáo nghỉ hưu, củng cố tổ chức hội vững mạnh, đồng hành cùng sự nghiệp giáo dục tỉnh nhà.
Ngay từ đầu năm học, các trường THPT tại Hà Tĩnh đã chủ động phân hóa năng lực, ôn tập theo phương án thi 2+2 và định hướng nghề nghiệp từ sớm cho học sinh khối 12.
Từ đổi mới hoạt động dạy học, số hóa hồ sơ, dữ liệu đến nâng cao hiệu quả quản lý, điều hành, chuyển đổi số đang từng bước tạo chuyển biến trong hoạt động của các cơ sở giáo dục ở Hà Tĩnh.
Bộ GD&ĐT vừa ban hành kế hoạch triển khai công tác tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2027, quy định các mốc thời gian từ chuẩn bị thông tin tuyển sinh, đăng ký nguyện vọng đến công bố kết quả và xác nhận nhập học.
Dự thảo sửa đổi quy chế tuyển sinh đại học được học sinh, giáo viên, phụ huynh Hà Tĩnh quan tâm. Đổi mới hướng tới công bằng, minh bạch nhưng cần lộ trình phù hợp.
Hà Tĩnh có 19/69 xã, phường thiếu công chức phụ trách giáo dục có chuyên môn phù hợp. Trước thực trạng này, các địa phương đã linh hoạt gỡ khó, nâng cao hiệu quả tham mưu, quản lý.
Học sinh lớp 5, 9, 12 sẽ làm bài kiểm tra cuối kỳ, cuối năm theo đề chung của Sở GD&ĐT, thay vì theo từng trường như hiện nay là một trong những nội dung được nêu trong Thông tư số 89.
Dù còn nhiều khó khăn nhưng các trường mầm non ở miền núi Hà Tĩnh luôn nỗ lực đổi mới, sáng tạo trong dạy học và chăm sóc trẻ, để mỗi ngày đến trường là một ngày vui, ý nghĩa.
Hành vi nam sinh tấn công cô giáo chủ nhiệm ngay trong lớp học tại Hà Nội không chỉ vi phạm pháp luật nghiêm trọng, mà còn vượt qua ranh giới đạo lý. Đó là bài học đắt giá mà gia đình, nhà trường và xã hội phải cùng nhìn nhận lại, để bục giảng mãi vững vàng sự tôn nghiêm.
Theo dự thảo thông tư mới, giáo viên tiểu học tăng từ 23 lên 24 tiết/tuần; giáo viên trung học cơ sở từ 19 lên 20 tiết/tuần; giáo viên trung học phổ thông từ 17 lên 19 tiết/tuần.
Với quy mô đào tạo khoảng 4.400 học sinh, sinh viên, Tổ hợp giáo dục FPT Hà Tĩnh được kỳ vọng mở rộng lựa chọn học tập, tăng cơ hội tiếp cận giáo dục gắn với công nghệ cho người học trên địa bàn.
Sau sắp xếp mạng lưới trường lớp, Hà Tĩnh đã bố trí 615 cán bộ quản lý sang trực tiếp giảng dạy. Trên cương vị mới, các thầy cô đã phát huy kinh nghiệm, năng lực chuyên môn, góp phần nâng cao chất lượng dạy, học tại các nhà trường.
Là đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International (MHFA) tại Việt Nam, Vinschool bắt đầu triển khai chương trình “Youth Mental Health First Aid” (Youth MHFA) theo lộ trình, giúp giáo viên và nhân viên biết cách nhận diện các dấu hiệu sức khỏe tinh thần cần được quan tâm, hỗ trợ ban đầu và kết nối học sinh với các nguồn trợ giúp phù hợp.
Diễn đàn “Xây dựng tình bạn đẹp - Nói không với bạo lực học đường” là dịp để học sinh Trường THPT Cẩm Xuyên (Hà Tĩnh) trang bị kỹ năng giải quyết mâu thuẫn, vun đắp tình bạn đẹp.
Sau sắp xếp mạng lưới giáo dục, Hà Tĩnh đang tăng cường quản lý thu, chi đầu năm học theo hướng công khai, minh bạch, đúng quy định, lấy nhu cầu thực tế của học sinh và sự tự nguyện làm căn cứ, quyết tâm ngăn ngừa lạm thu, tạo đồng thuận trong Nhân dân.
Với 1 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc, 1 Huy chương Đồng, Việt Nam xếp thứ tư toàn đoàn, sau Nga, Trung Quốc và nước chủ nhà Uzbekistan tại Kỳ thi Olympic Vật lý Quốc tế Al-Fergani lần thứ hai.
Bằng tình yêu thương và sự tận tụy, cô giáo Hoàng Thị Thưu, Trường Tiểu học Phúc Trạch – Phân hiệu Hương Liên (Hà Tĩnh), đã trở thành người mẹ thứ hai của học sinh dân tộc Chứt.
Thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, các trường học ở Hà Tĩnh đang đa dạng hóa hoạt động trên sân trường, mở rộng không gian học tập, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng.
Câu lạc bộ "Thể thao thúc đẩy bình đẳng giới và truyền thông xây dựng mối quan hệ tôn trọng và bình đẳng trong trường học" hướng tới xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện tại Hà Tĩnh.
Bộ Nội vụ được giao nghiên cứu, đề xuất chế độ, chính sách phù hợp đối với cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục quy mô lớn, có nhiều cấp học, phân hiệu, điểm trường sau sắp xếp.
Hệ thống được thiết kế theo hướng mở, liên thông, lấy dữ liệu làm trung tâm; ưu tiên kế thừa, kết nối, khai thác các hạ tầng, nền tảng, dịch vụ và thành phần dùng chung của quốc gia.
Học sinh, phụ huynh, thầy cô Hà Tĩnh kỳ vọng bộ sách giáo khoa thống nhất có nội dung dễ hiểu, bảo đảm tính liên thông và gắn với thực tiễn, đáp ứng yêu cầu học tập, phát triển năng lực của người học.
Theo quy định mới, hoạt động giáo dục tăng cường được tổ chức ngoài thời lượng chính khóa, nhằm tăng cường thực hành, trải nghiệm, vận dụng kiến thức, phát triển phẩm chất, năng lực người học.
Đằng sau những hội nhóm trên mạng xã hội là những khoảng trống kết nối trong gia đình cần được nhìn nhận một cách thấu đáo. Đây cũng là mối quan tâm của các bậc cha mẹ ở Hà Tĩnh.
Tại các trường học Hà Tĩnh, sách, công nghệ số và trí tuệ nhân tạo được kết hợp, tạo thêm phương thức học tập linh hoạt, chủ động, hình thành thói quen tự học và học tập suốt đời.
Phó Thủ tướng Chính phủ yêu cầu UBND các tỉnh, thành phố khẩn trương triển khai các giải pháp cụ thể, cam kết rõ tiến độ thực hiện, bảo đảm các công trình trường nội trú liên cấp được xây dựng đúng kế hoạch, đáp ứng yêu cầu về chất lượng và sớm đưa vào sử dụng.
Xin chào, Tôi là Chatbot của Báo Hà Tĩnh
Hãy hỏi tôi bất kỳ điều gì bạn cần biết về Báo Hà Tĩnh nhé. Tôi sẵn sàng hỗ trợ!