Lớp học ở Hà Tĩnh có 3 giải nhất học sinh giỏi môn Địa lý

Kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh năm nay ghi nhận một dấu ấn đặc biệt khi 3/4 học sinh của lớp 11A5, Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai dự thi môn Địa lý đều giành giải nhất. Thành tích của 3 em đã mang lại nhiều bất ngờ, đồng thời tạo cảm hứng tích cực cho phong trào học tập trong toàn trường.

Người đạt số điểm cao nhất trong bộ ba là em Võ Lê Thuỳ An với 16 điểm. Chia sẻ sau kỳ thi, Thuỳ An cho biết: “Đề thi năm nay có tính mở và gắn với thực tiễn, đòi hỏi thí sinh không chỉ nắm chắc kiến thức sách giáo khoa mà còn biết liên hệ, phân tích các vấn đề thời sự. Trong đó, em ấn tượng nhất với câu hỏi về tác động của toàn cầu hóa đến môi trường. Theo em, đây cũng là dạng câu hỏi giúp học sinh thể hiện tư duy địa lý một cách rõ nét nhất”.

Không chỉ học tốt, Thuỳ An còn là lớp phó lớp 11A5, tích cực tham gia các hoạt động Đoàn và nhiều câu lạc bộ của nhà trường. Việc cân bằng giữa học tập và hoạt động phong trào từng khiến em áp lực, song Thuỳ An cho rằng, chính sự năng động đó lại giúp em rèn kỹ năng quản lý thời gian và tư duy tổng hợp - những yếu tố rất cần thiết khi học Địa lý. Trước đó, năm lớp 10, Thuỳ An từng đạt giải ba môn Địa lý tại kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh, tạo tiền đề để em tiếp tục nỗ lực và bứt phá ở năm học này.

Cùng lớp với Thùy An, em Bạch Thị Diệu Linh cũng đã đạt giải nhất môn Địa lý với 15,75 điểm. Diệu Linh đến với kỳ thi bằng một tâm thế khá nhẹ nhàng. Diệu Linh cho biết: “Em thích Địa lý vì môn học này giúp em hiểu rõ hơn về những gì đang diễn ra xung quanh, từ tự nhiên, kinh tế đến xã hội. Khi học thấy có sự liên hệ với đời sống, em không bị áp lực mà càng học càng thấy cuốn hút”.

Là học sinh năng nổ, nhanh nhẹn, Diệu Linh thường xuyên tham gia các hoạt động của lớp và nhà trường. Chính sự tự tin và tinh thần chủ động ấy đã giúp em không bị tâm lý trong phòng thi. Năm lớp 10, Diệu Linh từng đạt giải ba môn Địa lý cấp tỉnh. Lần trở lại này, em không đặt nặng mục tiêu thành tích,nhưng lại đạt được kết quả vượt mong đợi.

Mảnh ghép còn lại trong “bộ ba” là em Nguyễn Nam Huyền Trang, cũng đạt giải nhất môn Địa lý với 15,75 điểm. Huyền Trang là học sinh có quá trình gắn bó lâu dài với môn Địa lý. Ngay từ năm lớp 8, em đã tham gia đội tuyển học sinh giỏi cấp huyện, tiếp tục dự thi ở năm lớp 9 và duy trì niềm yêu thích ấy suốt những năm THPT. Năm lớp 10, Huyền Trang từng giành giải nhất môn Địa lý cấp tỉnh và đến năm lớp 11 tiếp tục khẳng định phong độ.

Theo Huyền Trang, học Địa lý không chỉ là ghi nhớ số liệu hay khái niệm mà quan trọng nhất là hiểu mối quan hệ giữa các yếu tố.

“Khi nắm được bản chất, em có thể vận dụng kiến thức vào nhiều dạng câu hỏi khác nhau, kể cả những câu mang tính thời sự hoặc yêu cầu liên hệ thực tế… Cùng đó, em luôn cố gắng đọc thêm tài liệu, theo dõi thông tin kinh tế - xã hội trên các phương tiện truyền thông để bài làm không chỉ đúng kiến thức mà còn có chiều sâu”, Huyền Trang cho biết.

Ngoài môn Địa lý, Huyền Trang cũng học đều và tốt các môn khác, luôn giữ tinh thần học tập nghiêm túc. Em đặt mục tiêu sẽ tiếp tục tham gia kỳ thi học sinh giỏi môn Địa lý ở lớp 12, coi đó là một chặng đường dài để rèn luyện và khẳng định năng lực bản thân.

Điểm chung dễ nhận thấy ở cả ba nữ sinh là sự chủ động trong học tập. Các em không học theo lối thụ động mà thường xuyên trao đổi, thảo luận nhóm, chia sẻ tài liệu và cách tiếp cận vấn đề với nhau. Bên cạnh đó, các em còn tích cực tham gia các câu lạc bộ học thuật, hoạt động Đoàn – Hội và các chương trình ngoại khóa, qua đó rèn luyện kỹ năng mềm, tinh thần trách nhiệm và khả năng làm việc nhóm. Chính sự cân bằng giữa học tập trên lớp và hoạt động thực tiễn đã góp phần hình thành tư duy độc lập, năng động và bản lĩnh của các em.

Đồng hành cùng các em trong suốt quá trình bồi dưỡng đội tuyển là cô Trương Thị Quy - giáo viên phụ trách môn Địa lý. Nhận xét về học trò, cô Quy cho biết: “Cả ba em đều có nền tảng kiến thức tốt, tinh thần học tập nghiêm túc và đặc biệt là sự bền bỉ. Cùng đó là sự chủ động tìm tòi, mở rộng kiến thức. Kết quả giải nhất mà các em đạt được là hoàn toàn xứng đáng với những nỗ lực đã bỏ ra”.

Cũng theo cô Quy, thành công của đội tuyển không chỉ đến từ sự cố gắng của học sinh và giáo viên trực tiếp giảng dạy mà còn có sự quan tâm, tạo điều kiện của ban giám hiệu nhà trường trong việc tổ chức bồi dưỡng, sắp xếp thời gian học tập hợp lý. Môi trường học tập thân thiện, khích lệ tinh thần học sinh đã giúp các em yên tâm rèn luyện và phát huy tốt năng lực của mình.

Thành tích của 3 nữ sinh lớp 11A5 không chỉ mang về niềm vui cho cá nhân các em và gia đình mà còn góp phần lan tỏa tinh thần học tập tích cực trong toàn trường. Bằng niềm đam mê với môn Địa lý, tinh thần tự học nghiêm túc và sự đồng hành tận tâm của giáo viên bồi dưỡng, các em đã khẳng định năng lực và bản lĩnh của mình tại kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh. Kết quả đạt được không chỉ là dấu mốc đáng nhớ của một kỳ thi mà còn là động lực để nhiều học sinh khác mạnh dạn nuôi dưỡng đam mê, nỗ lực rèn luyện và tự tin chinh phục những mục tiêu cao hơn trong học tập.