Muôn cách chuẩn bị tâm lý cùng con vào lớp 1

(Baohatinh.vn) - Con vào lớp 1, với nhiều người là một trong những “bước ngoặt” lớn trong hành trình làm cha mẹ. Các bậc phụ huynh Hà Tĩnh đã có nhiều lựa chọn để chuẩn bị tâm lý cùng con vào lớp 1..

Muôn cách chuẩn bị tâm lý cùng con vào lớp 1

Cho con đi mua sắm đồ dùng học tập là cách nhiều phụ huynh lựa chọn nhằm tạo hứng thú cho trẻ.

Giống như nhiều bà mẹ khác, chị Phan Thị Hồng (phường Thạch Quý - TP Hà Tĩnh) rất hồi hộp và lo lắng khi năm nay có con lần đầu đi học. Cùng với việc tìm hiểu mua đồ dùng học tập cho con, chị còn tìm hiểu để nắm bắt tâm lý của con tốt hơn.

Chị Hồng cho biết: “Không chỉ có con mà ngay cả tôi cũng cảm thấy có một chút áp lực trước “ngưỡng cửa” mới của con. Tôi dành nhiều thời gian hơn để nói chuyện với con, dạy con cách cầm bút sao cho đúng. Tôi cũng trang bị thêm một số kỹ năng để con hiểu nề nếp của lớp 1 khác mầm non như thế nào”.

Tương tự chị Hồng, anh Thanh Đại (phường Tân Giang - TP Hà Tĩnh) cũng dành nhiều thời gian để trò chuyện cùng con về những thay đổi khi vào lớp 1. Anh cho hay: “Có kinh nghiệm từ đứa con đầu, đến đứa thứ 2, tôi chú trọng hơn việc chuẩn bị tâm lý cho cháu.

Việc học ở ngôi trường mới, cô giáo mới, bạn bè mới chắc hẳn sẽ khiến cháu cảm thấy xa lạ, vì thế, những lúc rảnh rỗi, tôi thường chở cháu đến trường, nói với cháu về ngôi trường, cho cháu chơi trong khuôn viên, tham quan một số phòng học. Từ chỗ tránh nói chuyện đi học, giờ đây, cháu đã hào hứng hẳn”.

Muôn cách chuẩn bị tâm lý cùng con vào lớp 1

Đưa con đến trường mới, thậm chí đăng ký các khoá hè tại trường cho con là cách để giúp trẻ không còn cảm giác bỡ ngỡ.

Nhiều chuyên gia cho rằng, cha mẹ không nên cho trẻ học chữ trước khi vào lớp 1 vì điều đó sẽ gây tâm lý chủ quan cho trẻ và gây khó khăn cho giáo viên. Nghe theo lời khuyên ấy, chị Trang Nhung ở tổ dân phố 1 - thị trấn Đức Thọ đăng ký cho con tham gia các lớp học năng khiếu.

Chị cho biết: “Tôi không muốn tạo áp lực trước năm học cho con. Cùng với việc cho học các lớp năng khiếu để chuẩn bị tâm lý tốt, tôi nói chuyện nhiều hơn về việc thay đổi môi trường học tập, đưa con đi mua sắm sách vở, đồ dùng học tập, quần áo mới để tạo hứng thú cho con. Tôi cũng đưa con đến ngôi trường mới để tập làm quen. Hy vọng con tôi sẽ bước vào lớp 1 với tâm thế vững vàng”.

Cùng chung một nỗi lo lắng với những cha mẹ có con vào lớp 1, nhiều bà mẹ đã chọn cách gặp gỡ, trao đổi với cô giáo dạy lớp 1 về cách mua sắm sách vở, đồ dùng học tập.

Muôn cách chuẩn bị tâm lý cùng con vào lớp 1

Mua sắm đồ dùng học tập cho con như thế nào cho hợp lý cũng là điều khiến nhiều phụ huynh băn khoăn, tìm hiểu để chuẩn bị kỹ.

Chị Hằng Nga (phường Trần Phú - TP Hà Tĩnh) cho rằng: “Vì đây là lần đầu có con đi học nên tôi rất lúng túng. Hỏi bạn bè thì năm người mười ý, không biết thế nào cho đúng. Thế nên, tôi chọn cách hỏi cô giáo vì như vậy mới biết rõ, học sinh lớp 1 cần phải mua và sử dụng cái gì. Tôi cũng nghe theo lời khuyên của cô là không nên mua quá nhiều, không nên để con cảm thấy thừa thãi, bé sẽ không trân trọng các món đồ dùng”.

Con vào lớp 1 rất cần được chuẩn bị tốt về tâm lý, vì thế, điều quan trọng nhất không phải là biết viết, biết đọc trước khi vào lớp 1 mà chính là tâm thế chủ động. Và, các bậc cha mẹ cần đồng hành cùng con, chuẩn bị tốt cho bé sự hứng thú để cùng bước vào lớp 1 một cách tự tin.

Chủ đề Thi cử - Tuyển sinh

Đọc thêm

Con hư tại ai?

Con hư tại ai?

“Con hư tại mẹ, cháu hư tại bà” thường mang tính trách móc các bà, các mẹ vì nuông chiều con quá mức. Tuy nhiên, trẻ hư chịu ảnh hưởng từ nhiều phía — cha mẹ, ông bà cùng với môi trường xã hội.
Lan toả tình yêu sách qua các cuộc thi

Lan toả tình yêu sách qua các cuộc thi

Nhiều đơn vị, trường học ở Hà Tĩnh đã có những cách làm hay để chung tay phát triển văn hóa đọc. Trong đó, việc tổ chức các cuộc thi đã khơi dậy và lan tỏa văn hóa đọc trong cộng đồng.
Vấn đề hôm nay: Xây dựng văn hóa học đường, bắt đầu từ đâu?

Vấn đề hôm nay: Xây dựng văn hóa học đường, bắt đầu từ đâu?

Để việc dạy chữ, dạy người đạt được hiệu quả cao nhất cần đến sự đồng bộ của nhiều giải pháp, trong đó văn hóa học đường chính là yếu tố nền tảng, kiến tạo, thúc đẩy các giá trị. Nội dung này sẽ được phân tích trong chương trình "Vấn đề hôm nay" của Báo và phát thanh, truyền hình Hà Tĩnh.  
Trường Mầm non Trí Đức - 10 năm vun trồng, 10 năm yêu thương

Trường Mầm non Trí Đức - 10 năm vun trồng, 10 năm yêu thương

Hành trình 10 năm phát triển không chỉ ghi dấu sự lớn mạnh về cơ sở vật chất và chất lượng giáo dục mà còn khẳng định vị thế vững chắc của Trường Mầm non Trí Đức (phường Thành Sen, Hà Tĩnh) như một điểm sáng tiêu biểu trong giáo dục mầm non trên địa bàn.
Gieo mầm tri thức trên đất học Hà Tĩnh – sứ mệnh cao quý của người thầy

Gieo mầm tri thức trên đất học Hà Tĩnh – sứ mệnh cao quý của người thầy

Trong mỗi giai đoạn phát triển của quê hương, các thế hệ thầy, cô giáo ở Hà Tĩnh đã có nhiều đóng góp quan trọng trong mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực, nâng cao dân trí. Họ – những người “chèo đò” trên dòng sông tri thức luôn tận tuỵ, âm thầm cống hiến, nuôi dưỡng khát vọng và bản lĩnh, tạo động lực để lớp lớp học trò tự tin mở rộng cánh cửa hội nhập, vững vàng chinh phục tương lai.
Cô giáo mầm non gieo yêu thương trên vùng biên Hà Tĩnh

Cô giáo mầm non gieo yêu thương trên vùng biên Hà Tĩnh

Gần 20 năm đứng lớp, cô Trần Thị Lan (SN 1983) – giáo viên Trường Mầm non Hương Lâm (xã Hương Xuân, Hà Tĩnh) vẫn miệt mài với nghề, dành trọn tâm huyết và tình thương cho học sinh mầm non vùng biên giới.
Nam sinh miền núi Hà Tĩnh chinh phục IELTS 8.0

Nam sinh miền núi Hà Tĩnh chinh phục IELTS 8.0

Thành tích 8.0 điểm IELTS ở lần thi đầu tiên của nam sinh Nguyễn Phi Hào (Trường THPT Cù Huy Cận, xã Mai Hoa, Hà Tĩnh) là minh chứng cho sự kiên trì, tinh thần tự học và khát vọng chinh phục tri thức của học sinh miền núi.
Chuyện của Lam - hành trình đầy cảm xúc và ý nghĩa

Chuyện của Lam - hành trình đầy cảm xúc và ý nghĩa

Bạch Thị Lam (xã Hương Bình, Hà Tĩnh) - cô bé nghèo giàu nghị lực, bền bỉ vượt khó để theo đuổi ước mơ đại học. Và sau 4 năm không ngừng nỗ lực, em đã viết lên một cái kết đẹp với tấm bằng tốt nghiệp loại giỏi và nhận học bổng toàn phần tiếp tục học Thạc sĩ tại Nga.
Nâng cao vị thế nhà giáo bằng nhiều chủ trương, chính sách

Nâng cao vị thế nhà giáo bằng nhiều chủ trương, chính sách

Niềm trân trọng dành cho đội ngũ giáo viên hôm nay không chỉ xuất phát từ tình cảm và lòng tri ân của xã hội, mà còn được cụ thể hóa qua những chính sách nhân văn, góp phần tiếp thêm động lực để những người “gieo chữ” tiếp tục cống hiến cho sự nghiệp trồng người.
Lan tỏa giá trị di sản trong trường học

Lan tỏa giá trị di sản trong trường học

Hướng tới kỷ niệm 260 năm sinh và 205 năm mất Đại thi hào Nguyễn Du, các trường học đã triển khai nhiều hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm ý nghĩa, góp phần lan tỏa giá trị di sản quê hương tới thế hệ trẻ.
Mẹ ơi, cô phạt!

Mẹ ơi, cô phạt!

Từ lời tâm sự của thầy H, tôi càng hiểu vì sao, nhiều thầy cô giáo áp lực và khó khăn trong giáo dục học sinh, nhất là học sinh chưa ngoan.