(Baohatinh.vn) - Khai khống số lượng học sinh để làm đẹp thành tích huy động trẻ trong độ tuổi đến trường, hay vì mục đích khác? Câu chuyện ở Trường Mầm non Cẩm Hòa (Cẩm Xuyên) đang khiến dư luận băn khoăn, bức xúc.
Năm học 2016-2017, trên cơ sở kế hoạch của Phòng GD & ĐT Cẩm Xuyên, Trường Mầm non Cẩm Hòa phấn đấu huy động trẻ trong độ tuổi nhà trẻ đến trường đạt 33,9%, và trẻ mẫu giáo đến trường đạt 100% trên tổng số trẻ trong độ tuổi trên địa bàn. Tuy nhiên, quá trình vận động không đạt được chỉ tiêu này nên Ban Giám hiệu nhà trường đã “sáng tạo” bằng cách kê khống số lượng các cháu lên hàng chục em so với số thực tế.
Hiệu trưởng Nguyễn Thị Kim Cương: Nhà trường đã khai khống số lượng học sinh để đạt chỉ tiêu huy động (?!)
Làm việc với phóng viên Báo Hà Tĩnh, cô Nguyễn Thị Kim Cương - Hiệu trưởng nhà trường thừa nhận việc trường tự ý khai khống số học sinh mẫu giáo và nhà trẻ của trường trong những năm qua. Nguyên nhân là do mặc dù đã tuyên truyền, vận động tích cực nhưng vẫn không huy động được các cháu trong độ tuổi đến trường như mục tiêu đã đề ra. Bởi đặc thù ở nông thôn, phụ huynh có thời gian rảnh rỗi để ở nhà nuôi giữ con trẻ. Thậm chí, một số cháu ban đầu đi học, nhưng được ít hôm, khóc nhiều quá nên gia đình lại cho nghỉ. Vì áp lực thành tích, nhà trường đã khai khống số lượng để đạt chỉ tiêu kế hoạch.
Thầy Đặng Quốc Hiền
Thầy Đặng Quốc Hiền - Trưởng Phòng GD&ĐT Cẩm Xuyên cho biết, có việc khai khống số học sinh lên so với con số thực tế ở Trường Mầm non Cẩm Hòa. “Theo kiểm tra sơ bộ ban đầu của tổ công tác, năm học 2016-2017, Trường Mầm non Cẩm Hòa khai lệch lên 21 em so với thực tế, trong đó có 10 em độ tuổi mẫu giáo, 11 em độ tuổi nhà trẻ. Phòng quán triệt là con số thực tế đến đâu phải báo cáo thực đến đó. Ai sai thì phải chịu trách nhiệm” - thầy Hiền nói.
Theo tìm hiểu của phóng viên, không chỉ năm học này mà từ năm học trước (2015-2016), Trường Mầm non Cẩm Hòa đã khai khống số lượng ở nhóm nhà trẻ trên thêm 28 cháu và nhóm mẫu giáo cũng khai thêm 3 cháu (!?).
Liệu có sự trục lợi trong việc khai khống số học sinh?
Dư luận đang đặt câu hỏi, ngoài áp lực thành tích, có hay không việc nhà trường lập danh sách khống số lượng học sinh để tư lợi. Bởi hiện nay, đối với các xã đặc biệt khó khăn ở vùng bãi ngang ven biển, mỗi học sinh mẫu giáo (trên 3 tuổi), được Nhà nước hỗ trợ 120 nghìn tiền ăn trưa mỗi tháng.
Dư luận cũng yêu cầu làm rõ trách nhiệm quản lý của Phòng GD & ĐT Cẩm Xuyên đối với sự việc này.
Hệ thống được thiết kế theo hướng mở, liên thông, lấy dữ liệu làm trung tâm; ưu tiên kế thừa, kết nối, khai thác các hạ tầng, nền tảng, dịch vụ và thành phần dùng chung của quốc gia.
Học sinh, phụ huynh, thầy cô Hà Tĩnh kỳ vọng bộ sách giáo khoa thống nhất có nội dung dễ hiểu, bảo đảm tính liên thông và gắn với thực tiễn, đáp ứng yêu cầu học tập, phát triển năng lực của người học.
Theo quy định mới, hoạt động giáo dục tăng cường được tổ chức ngoài thời lượng chính khóa, nhằm tăng cường thực hành, trải nghiệm, vận dụng kiến thức, phát triển phẩm chất, năng lực người học.
Đằng sau những hội nhóm trên mạng xã hội là những khoảng trống kết nối trong gia đình cần được nhìn nhận một cách thấu đáo. Đây cũng là mối quan tâm của các bậc cha mẹ ở Hà Tĩnh.
Tại các trường học Hà Tĩnh, sách, công nghệ số và trí tuệ nhân tạo được kết hợp, tạo thêm phương thức học tập linh hoạt, chủ động, hình thành thói quen tự học và học tập suốt đời.
Phó Thủ tướng Chính phủ yêu cầu UBND các tỉnh, thành phố khẩn trương triển khai các giải pháp cụ thể, cam kết rõ tiến độ thực hiện, bảo đảm các công trình trường nội trú liên cấp được xây dựng đúng kế hoạch, đáp ứng yêu cầu về chất lượng và sớm đưa vào sử dụng.
Không còn bó hẹp trong những giờ học cô nói, trẻ nghe, thực hiện chương trình giáo dục mầm non (GDMN) thí điểm, các lớp mầm non trên địa bàn Hà Tĩnh đang mở ra không gian để trẻ tự mình trải nghiệm, thỏa sức khám phá và chủ động tìm lời giải cho những điều mới mẻ.
Theo quy định mới, ban đại diện cha mẹ học sinh không còn trực tiếp thu, quản lý quỹ chung. Tại các trường ở Hà Tĩnh, cách làm đang được điều chỉnh theo hướng xác định rõ nhu cầu, công khai từng hoạt động.
Sáng 7/10, UBND tỉnh Hà Tĩnh và Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội tổ chức lễ ký kết “Thỏa thuận hợp tác về phát triển nguồn nhân lực, khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số giai đoạn 2026-2030”.
UBND xã Cẩm Bình (Hà Tĩnh) cho biết, địa phương đã nghiên cứu kỹ các yếu tố lịch sử, văn hóa, truyền thống hiếu học và mối gắn bó của các danh nhân với vùng.
Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành thông tư về Điều lệ ban đại diện cha mẹ học sinh mới, trong đó Điều 10 quy định rõ 9 nhóm hành vi mà ban đại diện cha mẹ học sinh và từng thành viên của ban không được thực hiện.
Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời được phát động tại Hà Tĩnh với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”.
Tuyên truyền, trải nghiệm phòng, chống đuối nước và phòng cháy, chữa cháy giúp trẻ em Hà Tĩnh trang bị kiến thức, kỹ năng an toàn khi gặp tình huống nguy hiểm xảy ra trong gia đình và nhà trường.
Gắn khuyến học với chuyển đổi số, Hà Tĩnh thúc đẩy người dân học và ứng dụng kỹ năng công nghệ vào đời sống, hướng tới xây dựng công dân số và xã hội học tập phát triển thực chất.
Đề xuất chỉ thi Toán và Ngữ văn trong tuyển sinh lớp 10 được nhiều học sinh, phụ huynh, thầy cô ở Hà Tĩnh quan tâm với kỳ vọng bớt áp lực và có thêm thời gian chuẩn bị.
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT yêu cầu các địa phương tập trung triển khai nhiệm vụ năm học, tháo gỡ khó khăn, vướng mắc để tạo chuyển biến về chất lượng giáo dục.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang sửa đổi chương trình phổ thông để làm bộ sách giáo khoa mới; trong đó bản quyền sách sẽ chuyển về bộ, đồng thời nghiên cứu giao các tỉnh, thành tự in ấn.
Với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập”, Ngày Khuyến học Việt Nam (2/10) và Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026 hướng đến lan tỏa tinh thần học tập thường xuyên, đáp ứng yêu cầu của đời sống và thời đại số.
Ngay từ đầu năm học, nhiều trường học Hà Tĩnh đã tinh giản các cuộc thi, chuyển trọng tâm sang thi đua gắn chuyên môn, trải nghiệm, sáng tạo và nhu cầu học sinh.
Sau sáp nhập, các trường học ở Hà Tĩnh tăng quy mô, phạm vi hoạt động Đội, do đó, cần có cơ chế phù hợp với mô hình mới để công tác Đội phát huy hiệu quả.
Những con số và tư duy logic là thế mạnh của em Hoàng Bảo Châu, lớp 11 Toán 1, Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh. Nhưng ở sân chơi văn chương, em lại ghi dấu ấn bằng những trang viết giàu cảm xúc.
Chính phủ vừa ban hành Nghị quyết số 42/2026/NQ-CP, quy định tiêu chí xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc lĩnh vực đặc thù, làm căn cứ phục vụ việc sắp xếp, tổ chức lại.
Bộ GD&ĐT công bố mức điểm xét hưởng chính sách học bổng theo Nghị định 179/2026/NĐ-CP đối với 15 nhóm ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược. Năm 2026, mức điểm xét dao động từ 22,5 đến 24,35 điểm.
Chính phủ yêu cầu các địa phương khẩn trương triển khai giải pháp bảo đảm đủ giáo viên đứng lớp trong năm học 2026-2027, đồng thời gắn việc xử lý thừa, thiếu giáo viên với nâng cao chất lượng đào tạo sư phạm.
Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời ở Hà Tĩnh nhằm xây dựng xã hội học tập, hình thành thói quen tự học, học thường xuyên gắn với thực hành, nâng cao năng lực nghề nghiệp và chất lượng cuộc sống.
Chương trình truyền thông giúp học sinh Trường THPT Lý Tự Trọng (Hà Tĩnh) nhận diện, phòng chống tác hại của các loại thuốc lá mới, hướng tới xây dựng môi trường học đường không khói thuốc.
Chương trình nhằm cập nhật kiến thức, nâng cao kỹ năng truyền thông, giáo dục phòng, chống tác hại của thuốc lá, rượu bia cho đội ngũ cán bộ, giáo viên Hà Tĩnh, qua đó góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn.
Xin chào, Tôi là Chatbot của Báo Hà Tĩnh
Hãy hỏi tôi bất kỳ điều gì bạn cần biết về Báo Hà Tĩnh nhé. Tôi sẵn sàng hỗ trợ!