"Bí kíp" chinh phục thủ khoa tiếng Anh lớp 9 của nữ sinh trường huyện

Gặp nữ sinh Bùi Thị Như Ngọc - học sinh lớp 9A1, Trường THCS Phan Huy Chú vào ngày cuối tuần vừa rồi, chúng tôi khá bất ngờ bởi dù được nghỉ song em vẫn dành thời gian để ôn luyện tiếng Anh. Như Ngọc sắp xếp góc học tập rất gọn gàng, ngăn nắp. Trên tường, những tờ giấy nhớ ghi các từ vựng tiếng Anh, mẫu câu, ngữ pháp… được em dán một cách trật tự, khoa học, dễ tìm kiếm khi cần. Điều này khiến bất kỳ ai khi nhìn vào cũng sẽ cảm nhận được thái độ học tập nghiêm túc, chăm chỉ của cô học trò nhỏ.

Dù đạt thành tích thủ khoa môn tiếng Anh tại kỳ thi học sinh giỏi tỉnh lớp 9 với số điểm 16,78/20 song Như Ngọc vẫn khiêm tốn chia sẻ rằng đó là động lực để em cố gắng hơn trên hành trình chinh phục ước mơ của mình. Được biết, trước đó, khi tham gia bài thi TOEFL (bài thi được thiết kế và phát triển bởi Viện Khảo thí Giáo dục Hoa Kỳ), Như Ngọc đã đạt 860/900 điểm. Em cũng đạt thủ khoa môn tiếng Anh cấp huyện năm lớp 8, giải nhất cuộc thi Ô cửa tiếng Anh cấp tỉnh; giải khuyến khích cuộc thi IOE cấp quốc gia năm lớp 7...

Chia sẻ về niềm đam mê học tiếng Anh, Như Ngọc cho biết: “Lên lớp 4, em chính thức làm quen với tiếng Anh. Ban đầu, em thấy môn học này thật lạ lẫm, nhưng nhờ sự tận tình của thầy cô và sự cố gắng của bản thân, em đã dần làm quen và yêu thích. Bên cạnh đó, em hiểu rằng, việc học tốt tiếng Anh sẽ giúp em mở ra “cánh cửa” đến với thế giới rộng lớn nên em luôn coi trọng và nỗ lực học tập tốt”.

Từ niềm đam mê đó, Như Ngọc đã biến việc học tiếng Anh thành sở thích. Mỗi ngày đến lớp, em đều chăm chỉ nghe giảng, tăng cường giao tiếp tiếng Anh với thầy cô, bạn bè. Ở nhà, em dành từ 2-4 giờ để tự học hoặc đọc sách, xem phim và nghe nhạc bằng tiếng Anh. Dần dần, theo thời gian, kỹ năng nghe, nói, đọc, viết của em ngày càng trôi chảy, lưu loát. Cùng đó, nữ sinh còn sử dụng Internet tìm kiếm những nguồn đề thi, tài liệu học phù hợp để rèn luyện ngữ pháp, từ vựng cũng như áp dụng ngay các từ vừa học được vào trong ngữ cảnh cụ thể.

Nhận xét về đề thi tiếng Anh năm nay, Như Ngọc cho biết: “Đề thi năm nay được thực hiện theo chương trình giáo dục mới, kết cấu đề có sự phân hóa rõ rệt, đề thi khá dài song hay, đánh giá được toàn diện năng lực của học sinh”.

Gắn bó cùng Như Ngọc trong khoảng thời gian ôn luyện kỳ thi học sinh giỏi lớp 9, cô giáo Mai Thị Phương - giáo viên tiếng Anh (Trường THCS Phan Huy Chú) có nhiều cảm nhận tốt đẹp về cô học trò chăm chỉ, chịu khó trong học tập và luôn hòa đồng cùng bạn bè.

“Như Ngọc là học sinh có năng lực nổi trội ở môn tiếng Anh. Khi tham gia đội tuyển học sinh giỏi tỉnh, em luôn có thái độ nghiêm túc với việc học. Với các phương pháp học và làm bài thi được cô giáo truyền dạy, em luôn tiếp thu và có tinh thần cầu tiến. Khi gặp khó khăn hoặc áp lực, em không than vãn, không nản chí mà chủ động chia sẻ với giáo viên để có những lời khuyên vượt qua khó khăn. Tin rằng, với thái độ học tập như vậy, Như Ngọc sẽ tiếp tục đạt được nhiều thành tích tốt hơn trong tương lai” - cô Mai Thị Phương chia sẻ.

Cùng với sự hỗ trợ của cô giáo, Như Ngọc còn nhận được sự động viên, khích lệ từ bố mẹ. Dù bận rộn với công việc kinh doanh song bố mẹ em vẫn luôn đồng hành cùng con trong hành trình học tập.

Anh Bùi Bá Vinh (thôn Ba Giang, xã Việt Tiến, huyện Thạch Hà) - bố Như Ngọc, cho biết: “Tuy không tham gia bất kỳ trung tâm ôn luyện nào nhưng con luôn chăm chỉ học tập ở trường và chủ động tự học tại nhà. Vì thế, việc con đạt được thành tích thủ khoa là điều vợ chồng tôi rất tự hào. Hơn hết, nhìn thấy con ngày càng tiến bộ, chúng tôi cảm thấy mọi sự vất vả đều tan biến. Chúng tôi sẽ luôn ở bên con, cổ vũ con trên mọi chặng đường”.

Sự đồng hành, hỗ trợ của thầy cô, gia đình đã chắp cánh cho Như Ngọc trên hành trình chinh phục tri thức. “Trước mắt, em muốn tiếp tục học và ôn thi thật tốt để đạt được mục tiêu trở thành học sinh của Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh” - Như Ngọc chia sẻ.

So với các năm trước, năm nay chất lượng giải và số lượng giải của trường đạt cao hơn. Trước đó, tại kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 9 cấp huyện, nhà trường có 15 giải nhất, trong đó có 4/5 thủ khoa, tỷ lệ đạt giải là 52/55 học sinh. Đặc biệt, đây là năm học đầu tiên áp dụng chương trình giáo dục phổ thông mới, vì vậy, những kết quả trên sẽ là tiền đề để đội ngũ giáo viên và học sinh nhà trường cố gắng hơn. Chúng tôi sẽ tiếp tục chú trọng phát triển chất lượng giáo dục toàn diện và giáo dục mũi nhọn, lựa chọn những học sinh có tố chất tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi và nâng cao năng lực cho đội ngũ giáo viên nhằm đáp ứng yêu cầu dạy và học.

Thầy Phạm Lê Hòa - Hiệu trưởng Trường THCS Phan Huy Chú