(Baohatinh.vn) - Tập 12 chương trình “Ô cửa tiếng Anh” mùa 2 vừa lên sóng đã mang đến một trận đấu gay cấn giữa 2 đội thi đến từ Trường THCS Lê Bình (TP Hà Tĩnh) và Trường THCS Đại Thành (Cẩm Xuyên).
Đội Trường THCS Lê Bình gồm 3 thành viên: Nguyễn Quang Khôi, Trương Thảo Vy và Nguyễn Trung Hiếu. Đây cũng là đội từng góp mặt trong trận chung kết “Ô cửa tiếng Anh” mùa 1, cho thấy kinh nghiệm và sự tự tin ngay từ đầu. Trong khi đó, đội Trường THCS Đại Thành gồm các bạn Nguyễn Ngọc Mai, Lê Nguyễn Gia Hưng và Phạm Băng Giang, tuy là “tân binh” của sân chơi nhưng lại sở hữu tinh thần thi đấu đầy quyết tâm.
2 đội thi ngang tài ngang sức ngay ở phần thi đầu tiên.
Ngay trong phần thi đầu tiên mang tên “Nhanh mắt” (Quick Eyes), cả hai đội đã tạo nên thế trận bám đuổi điểm số quyết liệt. Với nhiệm vụ xếp chữ thành từ tiếng Anh có nghĩa, cả hai đội đều hoàn thành tốt và cùng ghi được 20 điểm khi trả lời đúng 4 câu hỏi, cho thấy sự ngang tài ngang sức.
Phần thi “Tự tin” (Quick Mind) là cơ hội để các thí sinh bộc lộ khả năng thuyết trình và tư duy phản biện bằng tiếng Anh. Đại diện đội Trường THCS Lê Bình, bạn Trương Thảo Vy đã ghi dấu ấn với bài thuyết trình đầy cảm hứng về chủ đề “Làm thế nào để trở thành anh hùng bảo vệ môi trường”. Với phần thể hiện lưu loát và thông điệp ý nghĩa, đội Lê Bình xuất sắc giành trọn 30 điểm, nâng tổng điểm lên 50.
VIDEO: Phần thuyết trình giành trọn 3 điểm 10 từ Ban Giám khảo của đội Trường THCS Lê Bình.
Ở phía đối diện, bạn Phạm Băng Giang đại diện đội thi Trường THCS Đại Thành cũng không kém cạnh khi chọn chủ đề “Những thách thức môi trường và cách chúng ta có thể giải quyết chúng”. Bài trình bày logic, sử dụng vốn từ vựng phong phú và phần trả lời câu hỏi phụ thuyết phục đã mang về cho đội 27 điểm, đưa tổng điểm lên 47.
Ở phần thi “Nhanh tay” (Quick Hands), cả hai đội tiếp tục duy trì thế cân bằng khi cùng trả lời đúng 2 trong số 6 câu hỏi mở ô hình ảnh, mỗi đội nhận thêm 20 điểm.
Bước ngoặt quyết định xảy ra ở câu hỏi ô chữ bí ẩn trị giá 40 điểm với nội dung: “Hệ thống đường hầm nổi tiếng nào nằm cách TP Hồ Chí Minh khoảng 70 km về phía Bắc và được sử dụng trong cuộc kháng chiến chống Mỹ?”.
Câu hỏi ô chữ bí ẩn trị giá 40 điểm mang đến những phút giây hồi hộp, kịch tính cho các thí sinh và cổ động viên tại trường quay S2 - Báo Hà Tĩnh.
Không để lỡ cơ hội, đội Trường THCS Lê Bình nhanh chóng nhấn chuông và đưa ra câu trả lời chính xác: “Địa đạo Củ Chi”. Câu trả lời kịp thời và chính xác đã giúp đội nâng tổng điểm lên 110 và chính thức giành tấm vé vào vòng tứ kết của chương trình “Ô cửa tiếng Anh” mùa 2.
Dù không thể giành chiến thắng, đội Trường THCS Đại Thành vẫn để lại dấu ấn đẹp trong lòng khán giả với tinh thần thi đấu hết mình và phong độ ổn định. Sự tiếc nuối hiện rõ trên gương mặt các thí sinh, nhưng đây chắc chắn sẽ là trải nghiệm đáng nhớ và là động lực để các em tiếp tục nỗ lực trong hành trình học tập tiếng Anh.
Sau sáp nhập, các trường học ở Hà Tĩnh tăng quy mô, phạm vi hoạt động Đội, do đó, cần có cơ chế phù hợp với mô hình mới để công tác Đội phát huy hiệu quả.
Những con số và tư duy logic là thế mạnh của em Hoàng Bảo Châu, lớp 11 Toán 1, Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh. Nhưng ở sân chơi văn chương, em lại ghi dấu ấn bằng những trang viết giàu cảm xúc.
Chính phủ vừa ban hành Nghị quyết số 42/2026/NQ-CP, quy định tiêu chí xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc lĩnh vực đặc thù, làm căn cứ phục vụ việc sắp xếp, tổ chức lại.
Bộ GD&ĐT công bố mức điểm xét hưởng chính sách học bổng theo Nghị định 179/2026/NĐ-CP đối với 15 nhóm ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược. Năm 2026, mức điểm xét dao động từ 22,5 đến 24,35 điểm.
Chính phủ yêu cầu các địa phương khẩn trương triển khai giải pháp bảo đảm đủ giáo viên đứng lớp trong năm học 2026-2027, đồng thời gắn việc xử lý thừa, thiếu giáo viên với nâng cao chất lượng đào tạo sư phạm.
Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời ở Hà Tĩnh nhằm xây dựng xã hội học tập, hình thành thói quen tự học, học thường xuyên gắn với thực hành, nâng cao năng lực nghề nghiệp và chất lượng cuộc sống.
Chương trình truyền thông giúp học sinh Trường THPT Lý Tự Trọng (Hà Tĩnh) nhận diện, phòng chống tác hại của các loại thuốc lá mới, hướng tới xây dựng môi trường học đường không khói thuốc.
Chương trình nhằm cập nhật kiến thức, nâng cao kỹ năng truyền thông, giáo dục phòng, chống tác hại của thuốc lá, rượu bia cho đội ngũ cán bộ, giáo viên Hà Tĩnh, qua đó góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn.
Đứng trước yêu cầu đổi mới quản lý, Hiệu trưởng Trường THCS Lộc Hà (Hà Tĩnh) Đặng Hữu Tường đã xây dựng thành công “Hệ sinh thái điều hành giáo dục số”.
Trong không khí rộn ràng của ngày hội trăng rằm, những tiếng reo vui, nụ cười rạng rỡ của học sinh Trường TH Thành Sen (phường Thành Sen, Hà Tĩnh) đã tạo nên bức tranh tuổi thơ đầy màu sắc.
Trong không gian học đường tại Hà Tĩnh, mỗi mùa Trung thu đã có nhiều hoạt động ý nghĩa được tổ chức, để các em học sinh trải nghiệm, sáng tạo và lan tỏa tình yêu thương.
Dự kiến điều chỉnh một số phương thức xét tuyển đại học từ năm 2027 đang khiến học sinh, phụ huynh Hà Tĩnh băn khoăn, lo lắng. Trong khi chờ những quy định chính thức, các trường THPT đang tăng cường tư vấn, giúp học sinh chủ động xây dựng kế hoạch học tập.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu các bộ, cơ quan ngang bộ khẩn trương hoàn thành phương án sắp xếp cơ sở giáo dục nghề nghiệp thuộc phạm vi quản lý; UBND các tỉnh, thành phố báo cáo dự kiến mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập sau sắp xếp.
Đối với năm tuyển sinh 2026, mức điểm xét hưởng chính sách học bổng được xác định cho 15 nhóm ngành, dao động từ 22,50 đến 24,35 điểm; với năm tuyển sinh 2025, dao động từ 22,50 đến 24,35 điểm.
Năm 2026 có trên 35.900 thí sinh sử dụng IELTS để cộng điểm. IELTS 6.0 là mức phổ biến nhất, với 8.318 thí sinh, nhưng được các trường quy định thành 26 mức điểm cộng khác nhau.
Việc linh hoạt điều tiết đội ngũ và phân quyền quản trị sau sáp nhập đã giúp các trường công lập ở Hà Tĩnh nhanh chóng ổn định nền nếp, nâng cao chất lượng dạy và học.
Ban Bí thư thành lập đoàn giám sát chuyên đề thực hiện Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị, trong đó tập trung đánh giá toàn diện công tác giáo dục phổ thông, nội dung sách giáo khoa.
Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu tăng cường kỷ cương, không giao chỉ tiêu áp đặt về điểm số, tỉ lệ học sinh giỏi cho giáo viên; rà soát, cắt giảm các cuộc thi, hoạt động hình thức gây áp lực thành tích, xây dựng môi trường 'dạy thật, học thật, thi thật, đánh giá thật'.
Thủ tướng Lê Minh Hưng yêu cầu huy động tất cả nguồn lực, khẩn trương in ấn, điều tiết và cung ứng đầy đủ sách giáo khoa, bảo đảm chất lượng và không để học sinh thiếu sách học tập.
Dưới chân núi Giăng Màn, những đứa trẻ vùng biên Phú Lâm (xã Hương Khê, Hà Tĩnh) lớn lên giữa những thiếu thốn. Thế nhưng, mỗi ngày, các em vẫn nỗ lực đến trường học chữ, nuôi những ước mơ và tìm cho mình con đường bước tới tương lai.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho biết, các điều chỉnh trong dự thảo được đề xuất không nhằm thu hẹp cơ hội của thí sinh hoặc làm giảm quyền tự chủ của cơ sở đào tạo.
Thí sinh không còn được cộng tối đa 3 điểm với chứng chỉ IELTS hay giải học sinh giỏi khi xét tuyển đại học từ năm 2027, theo dự kiến của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Các địa phương, trường học ở Hà Tĩnh đang khẩn trương hoàn thiện các điều kiện tổ chức bán trú, góp phần ổn định tổ chức dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục.
Năm học 2026 - 2027, ngành GD&ĐT Hà Tĩnh xác định chủ đề “đổi mới tư duy - chuyển biến mạnh mẽ - kết quả thực chất”; chuyển mạnh từ tư duy "quản lý giáo dục" sang "quản trị phát triển giáo dục".
Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 15/9 báo cáo tình hình cung ứng sách giáo khoa năm học 2026-2027, trong đó nêu rõ nguyên nhân tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ đầu năm học mới. Bộ Giáo dục và Đào tạo nhận trách nhiệm về công tác dự báo nhu cầu sách giáo khoa trong điều kiện mới chưa theo kịp thực tế.
Từ một công cụ tra cứu, AI đang dần trở thành người bạn đồng hành của nhiều học sinh Hà Tĩnh - cùng học, cùng sáng tạo và tiếp sức để những dự án học đường được lan tỏa rộng hơn.