(Baohatinh.vn) - Là thí sinh duy nhất được tuyển thẳng vào Học viện Hậu cần nhưng Lê Minh Tuấn - cựu học sinh lớp Toán 1, Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh, người từng đạt giải ba môn Toán quốc gia - đã khước từ phần thưởng lớn này.
Ngoài lựa chọn bước đầu là vào Học viện Hậu cần, nhiều ngày qua, Tuấn phân vân giữa Trường Đại học Bách khoa Hà Nội với Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Nhưng, trong buổi tiếp xúc với Báo Hà Tĩnh điện tử vào cuối chiều qua (19/7), Tuấn đã "chốt hạ" vào Đại học Sư phạm Hà Nội.
Lý do để em đi đến quyết định này (dù trước đó nhiều cơ quan truyền thông đưa tin Tuấn vào Đại học Bách khoa Hà Nội) là do em muốn sau này đứng trên bục giảng để truyền thụ kiến thức cho thế hệ trẻ quê nhà.
Gia đình Tuấn luôn tôn trọng và ủng hộ hết mình con đường em đã chọn
Tuấn sinh ra vùng quê nghèo xã Thạch Mỹ, huyện Lộc Hà (Hà Tĩnh). Tuy có mẹ làm giáo viên nhưng từ nhỏ Tuấn đã ý thức được việc học của mình. Thành tích cao nhất của Tuấn là em đã đạt giải 3 môn Toán trong kỳ thi học sinh giỏi quốc gia vừa qua. Đây cũng là cơ sở để Tuấn trở thành thí sinh duy nhất của cả nước được tuyển thẳng vào đào tạo hệ quân sự của Học viện Hậu cần năm 2017.
Tưởng rằng, Tuấn sẽ vui mừng chuẩn bị hành trang bước vào môi trường quân đội nhưng em đã làm mọi người ngạc nhiên khi quyết định chuyển hướng.
Nói về quyết định "lạ" của mình, Tuấn cho biết: "Việc đậu vào Học viện Hậu cần là mơ ước của nhiều bạn, bởi khi ra trường sẽ không phải lo lắng công việc, bố mẹ sẽ giảm được phần nào gánh nặng về học phí hàng năm. Gia đình em cũng mong muốn em nhập học nhưng từ nhỏ em đã yêu thích môn Toán và quyết định chọn Trường Đại học Sư phạm Hà Nội để sau này mong về làm công tác giảng dạy, có thể tại mái trường em vừa bước ra - THPT Chuyên Hà Tĩnh hoặc Trường Đại học Hà Tĩnh”.
Toán là môn học Tuấn ưa thích từ nhỏ
Chia sẻ với chúng tôi, chị Phan Thị Thảo (mẹ Tuấn) cho biết: "Vợ chồng tôi và anh em họ hàng đều khuyên cháu nên nhập học Học viên Hậu cần, nhưng khi nghe nguyện vọng của cháu, thấy sự quyết tâm lớn của cháu, chúng tôi tôn trọng và ủng hộ sự lựa chọn của con”.
Tuấn chia sẻ thêm: "Bố mẹ đã tạo dựng cho em môi trường học tập tốt, luôn sát cánh động viên và theo dõi từng bước đi của em. Ngoài ra, thầy cô và tập thể 12 Toán 1 Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh đã hết lòng dạy dỗ, giúp đỡ em trong học tập".
Từ đổi mới hoạt động dạy học, số hóa hồ sơ, dữ liệu đến nâng cao hiệu quả quản lý, điều hành, chuyển đổi số đang từng bước tạo chuyển biến trong hoạt động của các cơ sở giáo dục ở Hà Tĩnh.
Bộ GD&ĐT vừa ban hành kế hoạch triển khai công tác tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2027, quy định các mốc thời gian từ chuẩn bị thông tin tuyển sinh, đăng ký nguyện vọng đến công bố kết quả và xác nhận nhập học.
Dự thảo sửa đổi quy chế tuyển sinh đại học được học sinh, giáo viên, phụ huynh Hà Tĩnh quan tâm. Đổi mới hướng tới công bằng, minh bạch nhưng cần lộ trình phù hợp.
Hà Tĩnh có 19/69 xã, phường thiếu công chức phụ trách giáo dục có chuyên môn phù hợp. Trước thực trạng này, các địa phương đã linh hoạt gỡ khó, nâng cao hiệu quả tham mưu, quản lý.
Học sinh lớp 5, 9, 12 sẽ làm bài kiểm tra cuối kỳ, cuối năm theo đề chung của Sở GD&ĐT, thay vì theo từng trường như hiện nay là một trong những nội dung được nêu trong Thông tư số 89.
Dù còn nhiều khó khăn nhưng các trường mầm non ở miền núi Hà Tĩnh luôn nỗ lực đổi mới, sáng tạo trong dạy học và chăm sóc trẻ, để mỗi ngày đến trường là một ngày vui, ý nghĩa.
Hành vi nam sinh tấn công cô giáo chủ nhiệm ngay trong lớp học tại Hà Nội không chỉ vi phạm pháp luật nghiêm trọng, mà còn vượt qua ranh giới đạo lý. Đó là bài học đắt giá mà gia đình, nhà trường và xã hội phải cùng nhìn nhận lại, để bục giảng mãi vững vàng sự tôn nghiêm.
Theo dự thảo thông tư mới, giáo viên tiểu học tăng từ 23 lên 24 tiết/tuần; giáo viên trung học cơ sở từ 19 lên 20 tiết/tuần; giáo viên trung học phổ thông từ 17 lên 19 tiết/tuần.
Với quy mô đào tạo khoảng 4.400 học sinh, sinh viên, Tổ hợp giáo dục FPT Hà Tĩnh được kỳ vọng mở rộng lựa chọn học tập, tăng cơ hội tiếp cận giáo dục gắn với công nghệ cho người học trên địa bàn.
Sau sắp xếp mạng lưới trường lớp, Hà Tĩnh đã bố trí 615 cán bộ quản lý sang trực tiếp giảng dạy. Trên cương vị mới, các thầy cô đã phát huy kinh nghiệm, năng lực chuyên môn, góp phần nâng cao chất lượng dạy, học tại các nhà trường.
Là đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International (MHFA) tại Việt Nam, Vinschool bắt đầu triển khai chương trình “Youth Mental Health First Aid” (Youth MHFA) theo lộ trình, giúp giáo viên và nhân viên biết cách nhận diện các dấu hiệu sức khỏe tinh thần cần được quan tâm, hỗ trợ ban đầu và kết nối học sinh với các nguồn trợ giúp phù hợp.
Diễn đàn “Xây dựng tình bạn đẹp - Nói không với bạo lực học đường” là dịp để học sinh Trường THPT Cẩm Xuyên (Hà Tĩnh) trang bị kỹ năng giải quyết mâu thuẫn, vun đắp tình bạn đẹp.
Sau sắp xếp mạng lưới giáo dục, Hà Tĩnh đang tăng cường quản lý thu, chi đầu năm học theo hướng công khai, minh bạch, đúng quy định, lấy nhu cầu thực tế của học sinh và sự tự nguyện làm căn cứ, quyết tâm ngăn ngừa lạm thu, tạo đồng thuận trong Nhân dân.
Với 1 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc, 1 Huy chương Đồng, Việt Nam xếp thứ tư toàn đoàn, sau Nga, Trung Quốc và nước chủ nhà Uzbekistan tại Kỳ thi Olympic Vật lý Quốc tế Al-Fergani lần thứ hai.
Bằng tình yêu thương và sự tận tụy, cô giáo Hoàng Thị Thưu, Trường Tiểu học Phúc Trạch – Phân hiệu Hương Liên (Hà Tĩnh), đã trở thành người mẹ thứ hai của học sinh dân tộc Chứt.
Thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, các trường học ở Hà Tĩnh đang đa dạng hóa hoạt động trên sân trường, mở rộng không gian học tập, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng.
Câu lạc bộ "Thể thao thúc đẩy bình đẳng giới và truyền thông xây dựng mối quan hệ tôn trọng và bình đẳng trong trường học" hướng tới xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện tại Hà Tĩnh.
Bộ Nội vụ được giao nghiên cứu, đề xuất chế độ, chính sách phù hợp đối với cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục quy mô lớn, có nhiều cấp học, phân hiệu, điểm trường sau sắp xếp.
Hệ thống được thiết kế theo hướng mở, liên thông, lấy dữ liệu làm trung tâm; ưu tiên kế thừa, kết nối, khai thác các hạ tầng, nền tảng, dịch vụ và thành phần dùng chung của quốc gia.
Học sinh, phụ huynh, thầy cô Hà Tĩnh kỳ vọng bộ sách giáo khoa thống nhất có nội dung dễ hiểu, bảo đảm tính liên thông và gắn với thực tiễn, đáp ứng yêu cầu học tập, phát triển năng lực của người học.
Theo quy định mới, hoạt động giáo dục tăng cường được tổ chức ngoài thời lượng chính khóa, nhằm tăng cường thực hành, trải nghiệm, vận dụng kiến thức, phát triển phẩm chất, năng lực người học.
Đằng sau những hội nhóm trên mạng xã hội là những khoảng trống kết nối trong gia đình cần được nhìn nhận một cách thấu đáo. Đây cũng là mối quan tâm của các bậc cha mẹ ở Hà Tĩnh.
Tại các trường học Hà Tĩnh, sách, công nghệ số và trí tuệ nhân tạo được kết hợp, tạo thêm phương thức học tập linh hoạt, chủ động, hình thành thói quen tự học và học tập suốt đời.
Phó Thủ tướng Chính phủ yêu cầu UBND các tỉnh, thành phố khẩn trương triển khai các giải pháp cụ thể, cam kết rõ tiến độ thực hiện, bảo đảm các công trình trường nội trú liên cấp được xây dựng đúng kế hoạch, đáp ứng yêu cầu về chất lượng và sớm đưa vào sử dụng.
Không còn bó hẹp trong những giờ học cô nói, trẻ nghe, thực hiện chương trình giáo dục mầm non (GDMN) thí điểm, các lớp mầm non trên địa bàn Hà Tĩnh đang mở ra không gian để trẻ tự mình trải nghiệm, thỏa sức khám phá và chủ động tìm lời giải cho những điều mới mẻ.
Theo quy định mới, ban đại diện cha mẹ học sinh không còn trực tiếp thu, quản lý quỹ chung. Tại các trường ở Hà Tĩnh, cách làm đang được điều chỉnh theo hướng xác định rõ nhu cầu, công khai từng hoạt động.
Xin chào, Tôi là Chatbot của Báo Hà Tĩnh
Hãy hỏi tôi bất kỳ điều gì bạn cần biết về Báo Hà Tĩnh nhé. Tôi sẵn sàng hỗ trợ!