Thực hiện tốt phương châm “Học thật, thi thật, nhân tài thật”

Năm học 2023-2024, với sự quan tâm của cấp ủy, chính quyền các cấp, sự nỗ lực của toàn ngành, hoạt động giáo dục và đào tạo Hà Tĩnh đạt nhiều kết quả xuất sắc. Kỷ luật, kỷ cương, nền nếp trường lớp được tăng cường, tạo sự thống nhất trong điều hành, quản lý Nhà nước về giáo dục. Việc phân cấp quản lý, phát huy tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm trong các trường học, nhất là tự chủ, tự chịu trách nhiệm về công tác quản lý chuyên môn, thực hiện chương trình giáo dục được đổi mới.

Tỷ lệ trẻ em trong độ tuổi mầm non đến trường trong năm học 2023-2024 đạt 65,5%, tăng 1,1 %, trong đó, tỷ lệ huy động trẻ 5 tuổi đến trường đạt 100%. Công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi tiếp tục được các địa phương quan tâm với nhiều giải pháp tích cực.

Ở bậc giáo dục phổ thông, chất lượng giáo dục ngày càng được cải thiện, nhất là việc phát triển năng lực tiếp cận tri thức mới, khả năng sáng tạo, tự học của học sinh. Hà Tĩnh tiếp tục khẳng định vị thế về chất lượng giáo dục đại trà và chất lượng giáo dục mũi nhọn. Về kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2024, Hà Tĩnh có 348 bài thi đạt điểm 10, điểm bình quân các môn tốt nghiệp là 7.11, xếp thứ 6 toàn quốc.

Công tác quản lý, sử dụng đội ngũ giáo viên và lực lượng giáo viên cốt cán các cấp không ngừng được đổi mới. Công tác khuyến học, khuyến tài ở các cấp được đẩy mạnh, góp phần quan trọng vào chính sách khen thưởng, động viên, khích lệ để các em học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn vươn lên học tập tốt. Đến nay, toàn tỉnh đã có 316 em được quỹ hỗ trợ, thực hiện ước mơ vào học đại học, với kinh phí cam kết hỗ trợ gần 30 tỷ đồng.

Ngành GD&ĐT cũng triển khai mạnh mẽ chuyển đổi số và ứng dụng CNTT trong quản lý, điều hành và dạy học. Nổi bật là triển khai nền tảng quản trị cơ sở giáo dục ở tất cả các cơ sở giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên, thực hiện đồng bộ với cơ sở dữ liệu ngành của Bộ GD&ĐT; triển khai ngân hàng trắc nghiệm trực tuyến; thực hiện đăng ký thi tốt nghiệp THPT, đăng ký nguyện vọng xét tuyển, nộp phí xét tuyển vào đại học thực hiện trực tuyến…

Bên cạnh những kết quả đạt được, hội nghị cũng đã phân tích một số tồn tại, hạn chế trong năm học vừa qua, đồng thời thảo luận các nhiệm vụ trong năm học 2024-2025.

Theo đó, tiếp tục tăng cường công tác giáo dục chính trị, tư tưởng; xây dựng văn hóa nhà trường, đảm bảo an toàn trường học; tham mưu bổ sung biên chế giáo viên các cấp học đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông; tiếp tục đổi mới các phương pháp, hình thức dạy học và kiểm tra, đánh giá tích cực; đa dạng hóa các hình thức học tập, chú trọng các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học của học sinh; có các giải pháp mạnh mẽ ứng dụng giáo dục STEM vào dạy học; đẩy mạnh chuyển đổi số, cải cách hành chính trong toàn ngành; tích cực tham mưu cấp ủy, chính quyền các cấp ưu tiên bố trí nguồn lực đầu tư cho giáo dục, quan tâm xây dựng cảnh quan trường học gắn với xây dựng nông thôn mới và đô thị văn minh; tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra nhằm xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh…

Phát biểu chỉ đạo hội nghị, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Lê Ngọc Châu chúc mừng, ghi nhận và đánh giá cao những nỗ lực, cống hiến và kết quả mà toàn ngành đạt được trong năm học vừa qua. Đồng thời khẳng định, năm học 2024-2025 cũng là năm kết thúc nhiệm kỳ thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XIX, là thời gian tăng tốc, có ý nghĩa quan trọng trong việc thực hiện thắng lợi kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội 5 năm 2021-2025.

Để thực hiện tốt các nhiệm vụ được giao, ngành GD&ĐT cần tiếp tục quan tâm giáo dục chính trị, tư tưởng, giáo dục đạo đức nghề nghiệp, khát vọng cống hiến trong đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên; tăng cường đảm bảo an ninh, an toàn trường học, xây dựng môi trường giáo dục nhà trường lành mạnh, dân chủ, kỷ cương; rà soát, tham mưu đúng, trúng cho cấp ủy, chính quyền các cơ chế, chính sách phát triển giáo dục. Tiếp tục đổi mới công tác quản lý, quản trị trường học; tăng cường kỷ luật, kỷ cương hành chính trong các cơ quan, đơn vị của ngành.

Phó Chủ tịch UBND tỉnh cũng yêu cầu ngành tiếp tục có các giải pháp duy trì và giữ vững chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn; thực hiện nghiêm túc phương châm: “Học thật, thi thật, nhân tài thật”; xây dựng các mô hình đổi mới, cách làm hay, hiệu quả trong GD&ĐT; triển khai đồng bộ các giải pháp để thực hiện tốt công tác phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh có năng khiếu, góp phần thực hiện tốt việc bồi dưỡng nhân tài; tăng cường công tác xã hội hoá huy động mọi nguồn lực đầu tư cho giáo dục; đẩy mạnh công tác cải cách hành chính và chuyển đổi số trong hoạt động quản lý và dạy học; tiếp tục thực hiện có hiệu quả công tác khuyến học, khuyến tài và xây dựng xã hội học tập...