Xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp cho giáo viên: Niềm vui chạm tay, băn khoăn vẫn còn

Giáo viên phấn khởi trước cơ hội thăng hạng

Theo phân cấp, trong những năm qua, việc tham mưu thăng hạng đối với giáo viên mầm non, tiểu học và THCS do UBND cấp huyện thực hiện, giáo viên THPT thuộc thẩm quyền tham mưu của Sở GD&ĐT. Trên tinh thần đó, Hà Tĩnh đã tổ chức nhiều đợt thăng, chuyển hạng cho hàng ngàn giáo viên. Qua đó từng bước tháo gỡ “điểm nghẽn” về chuẩn chức danh, tạo động lực cho đội ngũ giáo viên trong bối cảnh yêu cầu nghề nghiệp ngày càng cao.

Tuy nhiên, từ cuối năm 2023 đến nay, việc thăng hạng bắt đầu chững lại bởi các quy định, nghị định của Chính phủ và việc triển khai mô hình chính quyền địa phương 2 cấp… Chính vì vậy, sau ổn định tổ chức bộ máy, Sở GD&ĐT đã tham mưu kịp thời cho UBND tỉnh ủy quyền cho Giám đốc Sở GD&ĐT tổ chức xét thăng hạng CDNN cho giáo viên. Điều này không chỉ đảm bảo quyền lợi chính đáng của đội ngũ nhà giáo mà còn xuất phát từ yêu cầu sắp xếp, chuẩn hóa đội ngũ theo các quy định mới.

Gắn bó với bậc học mầm non gần 20 năm và được xét thăng hạng II cách đây 15 năm, cô Nguyễn Thị Hải - giáo viên Trường Mầm non Sơn Lộc (xã Xuân Lộc) không nghĩ mình lại có cơ hội được xét thăng hạng I. Với cô Hải, công việc của giáo viên mầm non có cường độ lao động cao, áp lực lớn nên việc thăng hạng không chỉ mang ý nghĩa ghi nhận về chuyên môn mà còn tác động trực tiếp đến thu nhập, giúp giáo viên yên tâm gắn bó với nghề.

Chia sẻ về chủ trương mới, cô Hải cho biết: “Không chỉ riêng tôi mà rất nhiều cán bộ, giáo viên đều chung niềm phấn khởi. Thực tế, có những giáo viên đã hoàn thành trình độ đại học từ nhiều năm, có đủ năng lực, kinh nghiệm và thành tích công tác nhưng chưa từng có điều kiện được xét thăng hạng. Vì vậy, ngay khi tỉnh ban hành chủ trương, đội ngũ giáo viên đã chủ động chuẩn bị hồ sơ, mong muốn quá trình xét được thực hiện công bằng, tạo cơ hội cho những người đủ tiêu chuẩn được ghi nhận xứng đáng”.

Niềm vui và sự mong chờ trước cơ hội được thăng hạng chức danh nghề nghiệp cũng đang lan tỏa ở nhiều bậc học. Cô Trần Thị Ngọc – giáo viên Trường THPT Nguyễn Thị Bích Châu (xã Kỳ Khang) cho biết: “Đã có 15 năm giữ hạng III nên tôi rất kỳ vọng vào đợt xét thăng hạng lần này. Việc tổ chức xét thăng hạng không chỉ tạo động lực cho đội ngũ giáo viên mà còn mở ra cơ hội để những người có quá trình cống hiến, đóng góp được ghi nhận một cách tương xứng”.

Được biết, tại Trường THPT Nguyễn Thị Bích Châu có 32 cán bộ, giáo viên, trong đó 5 người đủ điều kiện xét từ hạng II lên hạng I, 24 giáo viên đề xuất từ hạng III lên hạng II và 3 giáo viên từ hạng IV lên hạng III. Nhà trường đã tổ chức cho giáo viên nghiên cứu kỹ văn bản, tự rà soát điều kiện, ai đủ tiêu chuẩn đều được đưa vào danh sách.

Chỉ tiêu thăng hạng - nỗi băn khoăn của giáo viên đủ chuẩn

Thông tin từ Sở GD&ĐT, việc xét thăng hạng sẽ được thực hiện chặt chẽ và tuân thủ tỷ lệ theo quy định, trong đó tỷ lệ giáo viên xét từ hạng III lên hạng II không vượt quá 50% tổng số giáo viên của mỗi trường; tỷ lệ từ hạng II lên hạng I không vượt quá 10%. Vấn đề này cũng đặt ra những băn khoăn khi nhiều trường học, tỷ lệ giáo viên đã vượt quá mức quy định.

Cô Nguyễn Thị Hòa – Phó Hiệu trưởng Trường THCS Mỹ Châu (xã Mai Phụ) thông tin: “Hiện, toàn trường có 43/53 giáo viên đạt hạng II, vượt tỷ lệ quy định. Trong số này, có 8 giáo viên đủ điều kiện xét thăng hạng từ hạng II lên hạng I, tuy nhiên, theo quy định chỉ 10% được xét thăng hạng, nghĩa là khả năng nâng hạng I được khoảng 4 người. Điều này khiến một số giáo viên cảm thấy thiệt thòi, chúng tôi mong Sở có lộ trình xét thăng hạng hợp lý để tạo động lực cho đội ngũ giáo viên phấn đấu”.

Bên cạnh những băn khoăn vướng mắc về tỷ lệ được thăng hạng, giáo viên một số môn học như Giáo dục công dân, Công nghệ thường gặp nhiều khó khăn hơn trong việc đạt các danh hiệu thi đua cao, điều đó ảnh hưởng lớn đến quá trình xét thăng hạng giáo viên.

Thầy Nguyễn Viết Hải - giáo viên môn Công nghệ Trường THPT Nghèn cho rằng: “Bản thân tôi có trình độ thạc sĩ, là chiến sĩ thi đua cơ sở, có sáng kiến kinh nghiệm cấp ngành và học sinh đạt giải tại Cuộc thi Sáng tạo khoa học kỹ thuật cấp tỉnh. Tuy nhiên, nếu thực hiện theo tỷ lệ, tôi vẫn khó nằm trong nhóm được xét thăng hạng lần này”.

Đây là lần đầu tiên việc xét thăng hạng được triển khai trên tất cả các cấp học với quy mô lớn. Theo khảo sát sơ bộ, toàn tỉnh hiện có khoảng 6.000 cán bộ, giáo viên, nhân viên đáp ứng các tiêu chí thăng hạng. Trên tinh thần chỉ đạo của Bộ GD&ĐT và UBND tỉnh, Sở GD&ĐT đang phối hợp với Sở Nội vụ rà soát nhu cầu, khảo sát thực trạng đội ngũ, đề xuất ủy quyền xây dựng và phê duyệt đề án, hướng tới tổ chức xét thăng hạng trong quý I/2026. Tuy nhiên, theo cơ cấu chức danh nghề nghiệp, tỷ lệ giáo viên hạng I tối đa 10%, hạng II tối đa 50%, nên vẫn còn nhiều giáo viên đủ năng lực, thành tích phải tiếp tục chờ đợi.

Ông Lê Hoài Nam - Trưởng phòng Tổ chức cán bộ, Sở GD&ĐT Hà Tĩnh