Giúp học sinh lớp 12 của Hà Tĩnh tự tin “về đích”

Sau khi kết thúc kỳ thi học kỳ I, những ngày này, Trường THPT Nguyễn Thị Bích Châu (đóng trên địa bàn xã Kỳ Khang) đang tích cực triển khai công tác chuẩn bị cho kỳ thi thử đầu tiên dành cho HS lớp 12. Đây là bước chuẩn bị quan trọng, giúp các em làm quen với không khí phòng thi, rèn luyện tâm thế, kỹ năng làm bài và đánh giá mức độ nắm bắt kiến thức, tạo nền tảng vững chắc trước kỳ thi tốt nghiệp THPT sắp tới.

Thầy Nguyễn Văn Tịnh - Phó Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Thị Bích Châu cho biết: “Từ đầu tháng 11 đến cuối tháng 12, nhà trường đã tổ chức 5 đợt khảo sát nguyện vọng học tập của HS, nhằm định hướng lựa chọn phù hợp và phát huy năng khiếu, sở trường của từng em. Trên cơ sở đó, chúng tôi xây dựng kế hoạch ôn tập cụ thể, tổ chức ôn theo từng khối, từng nhóm HS. Mục tiêu là vừa củng cố kiến thức nền tảng, vừa giúp các em tập trung ôn luyện đúng trọng tâm để nâng cao hiệu quả học tập”.

Nhờ sự quan tâm và định hướng sát sao của nhà trường, HS lớp 12 đã chủ động lên kế hoạch ôn tập, phân bổ thời gian hợp lý và từng bước củng cố kiến thức. Em Dương Hoàng Anh - lớp 12A6, Trường THPT Nguyễn Thị Bích Châu cho biết: “Những buổi tư vấn hướng nghiệp và định hướng học tập của thầy cô giúp em nhận ra điểm mạnh của bản thân và quyết định tập trung ôn khối D. Em cũng xây dựng lộ trình ôn thi cụ thể, từng bước tiến bộ, vừa phù hợp với khả năng, vừa giúp em yên tâm chuẩn bị cho kỳ thi sắp tới”.

Cùng đó, Trường THPT Phan Đình Phùng (ở phường Thành Sen) cũng đã xây dựng kế hoạch ôn tập cho HS lớp 12 một cách đồng bộ, phù hợp với năng lực và trình độ của từng nhóm HS. Nhà trường đặc biệt chú trọng bám sát chương trình và cấu trúc đề thi, giúp HS hệ thống lại kiến thức trọng tâm cũng như các dạng bài thường xuất hiện trong đề thi.

Cô giáo Nguyễn Thị Mỹ Hạnh chia sẻ: “Ở giai đoạn này, cùng với việc đảm bảo chương trình chính khóa, chúng tôi tập trung giúp HS hệ thống hóa kiến thức trọng tâm, nắm chắc các dạng bài cơ bản và nâng cao, đồng thời rèn luyện kỹ năng làm bài theo đúng thời gian quy định. Bên cạnh đó, giáo viên (GV) cũng thường xuyên quan tâm, động viên và hướng dẫn HS xây dựng lộ trình ôn tập phù hợp, vừa củng cố kiến thức cơ bản, vừa rèn luyện kỹ năng giải đề, giúp các em vững vàng từng bước trong suốt quá trình chuẩn bị cho kỳ thi”.

Tại Trường THPT Mai Thúc Loan (đóng ở xã Mai Phụ), công tác ôn tập cho HS lớp 12 luôn được xác định là một trong những nhiệm vụ chuyên môn trọng tâm, được nhà trường đặc biệt quan tâm và triển khai từ sớm. Ban Giám hiệu không chỉ lựa chọn đội ngũ GV tâm huyết, giàu kinh nghiệm và có chuyên môn vững chắc để giảng dạy lớp 12, mà còn giao các tổ chuyên môn bám sát chương trình, cấu trúc đề thi, xây dựng ngân hàng đề thi phong phú cho HS sử dụng. Đồng thời, nhà trường thường xuyên rà soát kiến thức trọng tâm và xây dựng kế hoạch ôn tập theo từng giai đoạn, chú trọng phân hóa đối tượng HS nhằm áp dụng phương pháp giảng dạy phù hợp, đảm bảo hiệu quả học tập tối ưu cho từng em.

Em Đặng Thị Diệu Huyền - lớp 12A6 cho biết: “Nhà trường tăng cường buổi 2 cho các môn thi tốt nghiệp THPT và đại học ngay từ đầu năm học, theo tinh thần Thông tư 29 về dạy thêm, học thêm. Lịch học được bố trí 4 buổi/tuần, mỗi môn không quá 2 tiết/buổi, dành chủ yếu để chữa đề, làm đề và củng cố kiến thức. Nhờ đó, em cảm thấy nắm chắc hơn các dạng bài và tự tin hơn khi giải quyết các bài tập khó”.

Bên cạnh sự chủ động của các nhà trường và đội ngũ GV, Sở GD&ĐT cũng đồng hành sát sao với HS trong việc chuẩn bị kiến thức cho Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026. Từ tháng 11, sở đã tổ chức tập huấn công tác ôn thi cho gần 1.000 GV giảng dạy ở 9 bộ môn, đồng thời chỉ đạo đội ngũ GV cốt cán xây dựng ngân hàng đề thi để HS các trường có điều kiện ôn luyện hiệu quả.

Tiến sĩ Phan Khắc Nghệ - Phó Trưởng phòng Giáo dục phổ thông, Sở GD&ĐT cho biết: “Sở đang triển khai kế hoạch dạy học trực tuyến một cách quyết liệt, bài bản và chi tiết. So với năm trước, thời gian triển khai sẽ sớm hơn, mỗi môn dự kiến 5 buổi học trực tuyến do GV cốt cán phụ trách. Để phát huy hiệu quả, sở đã bố trí GV các trường giám sát từng lớp học, đồng thời tổ chức kiểm tra, đánh giá kiến thức của HS sau mỗi buổi học nhằm đảm bảo các em nắm vững nội dung và phát triển kỹ năng làm bài”.

Với sự kết hợp đồng bộ giữa nhà trường, GV và ngành giáo dục, HS lớp 12 đang được hỗ trợ toàn diện về kiến thức, kỹ năng và tâm lý. Đó chính là nền tảng quan trọng để các em tự tin “về đích”, đạt kết quả tốt trong kỳ thi sắp tới.