Hà Tĩnh cần bổ sung 91 giáo viên tiếng Anh và Tin học

Hơn 2 năm qua, trên địa bàn xã Xuân Hải, huyện Nghi Xuân (Hà Tĩnh) thường xuyên có 2 lớp học tiếng Anh, Tin học miễn phí cho học sinh các cấp.

Thực hiện văn bản của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc chuẩn bị đội ngũ giáo viên tiếng Anh, Tin học bậc tiểu học bắt đầu từ năm 2022-2023, UBND tỉnh đã có báo cáo kết quả rà soát về đội ngũ giáo viên các môn này ở cấp tiểu học.

Theo đó, tính đến 9/2/2021, toàn tỉnh có 408 giáo viên tiếng Anh cấp tiểu học thuộc trường công lập, trong đó 405 giáo viên biên chế, 5 giáo viên hợp đồng.

Hiện tại, số giáo viên này đảm bảo dạy tiếng Anh tự chọn cho các khối 2, 3, 4, 5 với thời lượng 2 tiết/tuần trở lên. Riêng khối 3 có 98,3% số học sinh được học 4 tiết/tuần.

Học sinh khối tiểu học của huyện Vũ Quang trong hội thi Tin học trẻ cấp huyện năm 2021. (Ảnh tư liệu)

Đối với môn Tin học, tính đến 9/2/2021, toàn tỉnh có 98 giáo viên cấp tiểu học, trong đó 90 biên chế, 8 hợp đồng. Hiện tại, số giáo viên này đảm bảo dạy học tự chọn cho các khối 4, 5 với thời lượng 1 tiết/tuần.

Theo dự báo, năm học 2022-2023, cấp tiểu học toàn tỉnh có 4.485 lớp, tăng 468 lớp so với năm học 2020-2021.

Với thực trạng số lượng giáo viên như hiện nay, để dạy tiếng Anh 4 tiết/tuần, Tin học 3 tiết/tuần cho học sinh các khối 3, 4, 5 thì năm học 2022-2023, Hà Tĩnh sẽ thiếu 46 giáo viên tiếng Anh và 45 giáo viên Tin học.

Báo cáo của UBND tỉnh Hà Tĩnh cũng đưa ra một số giải pháp để bố trí đủ giáo viên tiếng Anh, Tin học cấp tiểu học, như: Chủ động nguồn tuyển dụng giáo viên; biệt phái giáo viên cấp trung học cơ sở xuống dạy tiểu học; thực hiện lộ trình sáp nhập các trường tiểu học và THCS theo hình thức trường liên cấp.

Học sinh iSchool Hà Tĩnh được học tiếng Anh với thầy giáo nước ngoài. (Ảnh tư liệu)

Ngoài các giải pháp trên, tùy vào tình hình cụ thể của từng năm học và tình hình địa phương, UBND tỉnh sẽ có giải pháp chỉ đạo, bố trí, sắp xếp để đảm bảo đủ giáo viên tiếng Anh, Tin học khi thực hiện chương trình sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới.

Hà Tĩnh cũng đề xuất Bộ Giáo dục và Đào tạo trình các cấp có thẩm quyền giao biên chế viên chức ngành giáo dục hàng năm đủ theo qui định, đồng thời bổ sung biên chế do sự tăng thêm của số học sinh, đặc biệt là đối với học sinh tiểu học trong giai đoạn đầu thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới.