(Baohatinh.vn) - 6 đội thi đến từ các trường THPT trên địa bàn Hà Tĩnh tham gia cuộc thi “Trường học không ma túy” năm 2025 với kiến thức, kỹ năng trong công tác tuyên truyền phòng, chống ma túy học đường.
Đại biểu tham dự cuộc thi “Trường học không ma túy” năm 2025.
Sáng 23/10, tại Trường THPT Cẩm Bình (xã Cẩm Bình), Cục Cảnh sát điều tra tội phạm về ma túy (Bộ Công an) phối hợp với Vụ Học sinh, sinh viên (Bộ Giáo dục và Đào tạo) và Ban Chuyên đề – Khoa giáo (Đài Truyền hình Việt Nam) tổ chức ghi hình cuộc thi “Trường học không ma túy” năm 2025.
Tại cuộc thi, BTC đã trao tặng các phần quà cho các trường học bị thiệt hại do bão.
Năm nay, Hà Tĩnh có 6 đơn vị tham gia gồm các trường THPT: Cẩm Bình, Lê Quảng Chí, Nguyễn Huệ, Lê Quý Đôn, Lê Hữu Trác và Hương Khê. Mỗi trường thành lập một đội thi gồm 3 học sinh chính thức và các thành viên hỗ trợ.
Cuộc thi được tổ chức theo hình thức gameshow truyền hình với các phần thi gồm: Tôi là ai?, hiểu biết, hùng biện và tài năng. Thông qua các phần thi, học sinh có cơ hội thể hiện kiến thức, kỹ năng và sáng kiến trong công tác tuyên truyền phòng, chống ma túy trong học đường.
Các đội hào hứng tham gia phần thi hiểu biết.
Tại cuộc thi, các đội đến từ các trường THPT trên địa bàn Hà Tĩnh đã thể hiện bản lĩnh, trí tuệ và sự sáng tạo thông qua từng phần thi. Với phong thái tự tin, các em đã mang đến những bài hùng biện sâu sắc và nhiều tiết mục tài năng sinh động, truyền tải thông điệp rõ ràng về xây dựng môi trường học đường “không ma túy”.
Các thí sinh tham gia phần thi hùng biện.
Cuộc thi được chia làm hai ca thi. Buổi sáng gồm các đội đến từ Trường THPT Cẩm Bình, Lê Quảng Chí và Nguyễn Huệ. Buổi chiều là phần tranh tài của các trường THPT Lê Quý Đôn, Lê Hữu Trác và Hương Khê. Các đội tham gia đều chuẩn bị kỹ lưỡng, thể hiện tinh thần học hỏi, đoàn kết và quyết tâm lan tỏa thông điệp “Trường học không ma túy” đến toàn thể học sinh.
Tại chương trình, MC, diễn viên Lê Bống đã có phần giao lưu với các đội thi và đông đảo khán giả.
Theo Ban Tổ chức, “Trường học không ma túy” là hoạt động mang ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp học sinh, sinh viên nâng cao nhận thức về tác hại của ma túy, nhận diện các dạng ma túy mới núp bóng thực phẩm, đồ uống, thuốc lá điện tử… từ đó hình thành ý thức tự bảo vệ và trách nhiệm tuyên truyền cho cộng đồng.
Cuộc thi nhằm tuyên truyền, giáo dục ý thức, trách nhiệm cho thế hệ trẻ trong công tác phòng, chống ma túy, góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh, không ma túy.
Cuộc thi "Trường học không ma túy" năm 2025 có quy mô lớn, dự kiến tổ chức tại 12 tỉnh, thành phố với sự tham gia của 60 trường THPT và 30 trường đại học, cao đẳng trên toàn quốc. Thời gian tổ chức và ghi hình dự kiến từ tháng 5 đến tháng 11/2025, kết thúc bằng chương trình Gala tổng kết tại Hà Nội nhằm tôn vinh các đội xuất sắc và các hoạt động phòng chống ma túy có sức lan tỏa.
Cuộc thi được ghi hình, phát trên sóng trên kênh VTV2 và VTV7 và đăng tải trên các nền tảng số của Đài Truyền hình Việt Nam.
Sau sáp nhập, các trường học ở Hà Tĩnh tăng quy mô, phạm vi hoạt động Đội, do đó, cần có cơ chế phù hợp với mô hình mới để công tác Đội phát huy hiệu quả.
Những con số và tư duy logic là thế mạnh của em Hoàng Bảo Châu, lớp 11 Toán 1, Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh. Nhưng ở sân chơi văn chương, em lại ghi dấu ấn bằng những trang viết giàu cảm xúc.
Chính phủ vừa ban hành Nghị quyết số 42/2026/NQ-CP, quy định tiêu chí xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc lĩnh vực đặc thù, làm căn cứ phục vụ việc sắp xếp, tổ chức lại.
Bộ GD&ĐT công bố mức điểm xét hưởng chính sách học bổng theo Nghị định 179/2026/NĐ-CP đối với 15 nhóm ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược. Năm 2026, mức điểm xét dao động từ 22,5 đến 24,35 điểm.
Chính phủ yêu cầu các địa phương khẩn trương triển khai giải pháp bảo đảm đủ giáo viên đứng lớp trong năm học 2026-2027, đồng thời gắn việc xử lý thừa, thiếu giáo viên với nâng cao chất lượng đào tạo sư phạm.
Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời ở Hà Tĩnh nhằm xây dựng xã hội học tập, hình thành thói quen tự học, học thường xuyên gắn với thực hành, nâng cao năng lực nghề nghiệp và chất lượng cuộc sống.
Chương trình truyền thông giúp học sinh Trường THPT Lý Tự Trọng (Hà Tĩnh) nhận diện, phòng chống tác hại của các loại thuốc lá mới, hướng tới xây dựng môi trường học đường không khói thuốc.
Chương trình nhằm cập nhật kiến thức, nâng cao kỹ năng truyền thông, giáo dục phòng, chống tác hại của thuốc lá, rượu bia cho đội ngũ cán bộ, giáo viên Hà Tĩnh, qua đó góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn.
Đứng trước yêu cầu đổi mới quản lý, Hiệu trưởng Trường THCS Lộc Hà (Hà Tĩnh) Đặng Hữu Tường đã xây dựng thành công “Hệ sinh thái điều hành giáo dục số”.
Trong không khí rộn ràng của ngày hội trăng rằm, những tiếng reo vui, nụ cười rạng rỡ của học sinh Trường TH Thành Sen (phường Thành Sen, Hà Tĩnh) đã tạo nên bức tranh tuổi thơ đầy màu sắc.
Trong không gian học đường tại Hà Tĩnh, mỗi mùa Trung thu đã có nhiều hoạt động ý nghĩa được tổ chức, để các em học sinh trải nghiệm, sáng tạo và lan tỏa tình yêu thương.
Dự kiến điều chỉnh một số phương thức xét tuyển đại học từ năm 2027 đang khiến học sinh, phụ huynh Hà Tĩnh băn khoăn, lo lắng. Trong khi chờ những quy định chính thức, các trường THPT đang tăng cường tư vấn, giúp học sinh chủ động xây dựng kế hoạch học tập.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu các bộ, cơ quan ngang bộ khẩn trương hoàn thành phương án sắp xếp cơ sở giáo dục nghề nghiệp thuộc phạm vi quản lý; UBND các tỉnh, thành phố báo cáo dự kiến mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập sau sắp xếp.
Đối với năm tuyển sinh 2026, mức điểm xét hưởng chính sách học bổng được xác định cho 15 nhóm ngành, dao động từ 22,50 đến 24,35 điểm; với năm tuyển sinh 2025, dao động từ 22,50 đến 24,35 điểm.
Năm 2026 có trên 35.900 thí sinh sử dụng IELTS để cộng điểm. IELTS 6.0 là mức phổ biến nhất, với 8.318 thí sinh, nhưng được các trường quy định thành 26 mức điểm cộng khác nhau.
Việc linh hoạt điều tiết đội ngũ và phân quyền quản trị sau sáp nhập đã giúp các trường công lập ở Hà Tĩnh nhanh chóng ổn định nền nếp, nâng cao chất lượng dạy và học.
Ban Bí thư thành lập đoàn giám sát chuyên đề thực hiện Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị, trong đó tập trung đánh giá toàn diện công tác giáo dục phổ thông, nội dung sách giáo khoa.
Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu tăng cường kỷ cương, không giao chỉ tiêu áp đặt về điểm số, tỉ lệ học sinh giỏi cho giáo viên; rà soát, cắt giảm các cuộc thi, hoạt động hình thức gây áp lực thành tích, xây dựng môi trường 'dạy thật, học thật, thi thật, đánh giá thật'.
Thủ tướng Lê Minh Hưng yêu cầu huy động tất cả nguồn lực, khẩn trương in ấn, điều tiết và cung ứng đầy đủ sách giáo khoa, bảo đảm chất lượng và không để học sinh thiếu sách học tập.
Dưới chân núi Giăng Màn, những đứa trẻ vùng biên Phú Lâm (xã Hương Khê, Hà Tĩnh) lớn lên giữa những thiếu thốn. Thế nhưng, mỗi ngày, các em vẫn nỗ lực đến trường học chữ, nuôi những ước mơ và tìm cho mình con đường bước tới tương lai.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho biết, các điều chỉnh trong dự thảo được đề xuất không nhằm thu hẹp cơ hội của thí sinh hoặc làm giảm quyền tự chủ của cơ sở đào tạo.
Thí sinh không còn được cộng tối đa 3 điểm với chứng chỉ IELTS hay giải học sinh giỏi khi xét tuyển đại học từ năm 2027, theo dự kiến của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Các địa phương, trường học ở Hà Tĩnh đang khẩn trương hoàn thiện các điều kiện tổ chức bán trú, góp phần ổn định tổ chức dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục.
Năm học 2026 - 2027, ngành GD&ĐT Hà Tĩnh xác định chủ đề “đổi mới tư duy - chuyển biến mạnh mẽ - kết quả thực chất”; chuyển mạnh từ tư duy "quản lý giáo dục" sang "quản trị phát triển giáo dục".
Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 15/9 báo cáo tình hình cung ứng sách giáo khoa năm học 2026-2027, trong đó nêu rõ nguyên nhân tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ đầu năm học mới. Bộ Giáo dục và Đào tạo nhận trách nhiệm về công tác dự báo nhu cầu sách giáo khoa trong điều kiện mới chưa theo kịp thực tế.
Từ một công cụ tra cứu, AI đang dần trở thành người bạn đồng hành của nhiều học sinh Hà Tĩnh - cùng học, cùng sáng tạo và tiếp sức để những dự án học đường được lan tỏa rộng hơn.