Những ngày này, công trình nhà học 3 tầng 18 phòng ở Trường Tiểu học Thạch Bình (thành phố Hà Tĩnh) đang được đẩy nhanh tiến độ hoàn thiện.
Thầy Dương Quang Dũng – Hiệu trưởng Trường Tiểu học Thạch Bình cho biết: “Công trình 18 phòng trị giá hơn 16 tỷ đồng, trong đó gồm 10 phòng học, các phòng chức năng và nhà ăn bán trú giúp chúng tôi giải quyết nỗi lo dạy, học trong những căn phòng xuống cấp, mất an toàn. Đây cũng là điều kiện quan trọng để trường củng cố vững chắc các tiêu chí chuẩn mức độ 2”.
Với mục tiêu hướng tới xây dựng nền giáo dục phát triển toàn diện, đáp ứng yêu cầu đổi mới và hội nhập, những năm qua, thành phố Hà Tĩnh luôn ưu tiên bố trí nguồn lực, tăng cường công tác xã hội hóa xây dựng trường học. Theo số liệu thống kê sơ bộ, trong 2 năm 2023 và 2024, thành phố đã đầu tư nguồn lực trên 240 tỷ đồng để củng cố cơ sở vật chất trường lớp, trang thiết bị dạy học đáp ứng yêu cầu đổi mới. Diện mạo các trường học vùng trung tâm đô thị ngày càng khởi sắc, đáp ứng nhu cầu học tập và phát triển toàn diện cho hàng chục ngàn học sinh.
Với phương châm giáo dục là quốc sách, việc đầu tư nguồn lực cho các trường học cũng đã trở thành nhiệm vụ đặc biệt quan trọng của các cấp chính quyền địa phương trên địa bàn toàn tỉnh.
Tại huyện miền núi Hương Sơn, năm nay, các trường học cũng được bổ sung cơ sở vật chất, phòng học với nguồn kinh phí hơn 120 tỷ đồng. Trong đó, nhiều trường được đầu tư nguồn lực lớn như: Trường THCS Trần Kim Xuyến xây dựng phòng học kiên cố, nhà đa năng trị giá khoảng 13 tỷ đồng; Trường THCS Nguyễn Tuấn Thiện xây dựng phòng bộ môn, các công trình phụ trợ trị giá khoảng 10 tỷ đồng; Trường TH&THCS Sơn Hồng xây dựng phòng học kiên cố, sân bóng, trị giá hơn 10 tỷ đồng; Trường Tiểu học Sơn Lâm xây dựng phòng học kiên cố, nhà đa năng trị giá khoảng 14 tỷ đồng…
Thầy Nguyễn Đức Dân – Hiệu trưởng Trường TH&THCS Sơn Hồng thông tin: “Sự quan tâm, đầu tư nguồn lực của cấp trên đã giải quyết nỗi lo lớn cho chúng tôi về vấn đề cơ sở vật chất. Đến nay, công trình nhà học cao tầng, các phòng chức năng, sân bóng đá đang được gấp rút đẩy nhanh tiến độ để kịp thời đưa vào sử dụng trong năm học mới. Đây sẽ là điều kiện thuận lợi cho hơn 600 cán bộ, giáo viên, học sinh nhà trường trong việc thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới”.
Tại Trường Tiểu học Mỹ Lộc (Can Lộc), việc đầu tư xây cơ sở vật chất trường lớp khang trang, sạch đẹp đã là động lực để gần 1.000 giáo viên, học sinh nhà trường phấn khởi chuẩn bị bước vào năm học.
“Với kinh phí đầu tư từ cấp trên 12 tỷ đồng, năm nay, trường chúng tôi sẽ đưa vào sử dụng nhà học 3 tầng 18 phòng. Hiện tại, đơn vị thi công đang gấp rút đẩy nhanh tiến độ để bàn giao công trình trước ngày khai trường. 18 phòng học được đưa vào sử dụng trong năm học mới này còn là tiền đề để chúng tôi thực hiện lộ trình đưa 2 điểm trường về một mối và cũng là cơ sở để trường thực hiện mục tiêu đạt chuẩn mức độ 1 vào đợt kiểm định tháng 10 năm nay”, cô Bùi Thị Kim Giang – Hiệu trưởng Trường Tiểu học Mỹ Lộc thông tin.
Với mục tiêu xóa bỏ nhà học cấp 4, nhiều năm nay, công tác đầu tư cơ sở vật chất trường lớp ở Can Lộc đã được tăng cường. Với sự linh hoạt trong việc huy động xã hội hóa, ngân sách huyện và đối ứng của địa phương, mỗi năm lại có thêm nhiều những công trình được hoàn thiện, đưa vào sử dụng phục vụ cho các hoạt động giáo dục.
Thầy Nguyễn Tuấn Lĩnh – Phó Trưởng phòng GD&ĐT huyện Can Lộc cho biết: “Năm nay, tổng kinh phí đầu tư cho giáo dục ước tính gần 130 tỷ đồng, bao gồm nguồn chương trình mục tiêu và các nguồn xã hội hóa. Từ nguồn lực ấy đã có thêm 153 phòng học được xây mới; 54 phòng học được nâng cấp, sửa chữa; 139 phòng học bộ môn, thư viện, nhà vệ sinh được đầu tư mới, nâng cấp, cải tạo. Việc đầu tư cơ sở vật chất góp phần tạo điều kiện cho các trường học thực hiện hiệu quả Chương trình Giáo dục phổ thông 2018; củng cố vững các tiêu chí trường chuẩn quốc gia”.
Tuy chưa có số liệu thống kê đầy đủ về nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất trên địa bàn toàn tỉnh, song sự chung tay của các cấp, ngành và toàn xã hội, nhiều ngôi trường đã thay màu áo mới. Mạng lưới trường lớp trên địa bàn tỉnh được đầu tư kịp thời, đáp ứng ngày càng tốt hơn nhu cầu học tập của con em trong tỉnh. Sự quan tâm của toàn xã hội đã là động lực để các thầy cô giáo, học sinh khắc phục mọi khó khăn, sẵn sàng bước vào năm học mới với tâm thế mới.
