Tiếp thu nghiêm túc nội dung cốt lõi của các chủ trương, đường lối, chính sách mới

Tại hội nghị, đại biểu nghe đồng chí Nguyễn Mạnh Hùng - Ủy viên BCH Trung ương Đảng, Bộ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ truyền đạt chuyên đề: “Yêu cầu đột phá phát triển khoa học - công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số đáp ứng tình hình mới”.

Bộ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ nhấn mạnh, thực tiễn hơn 3 thập niên đổi mới cho thấy, mỗi khi Việt Nam có bước đột phá về tư duy và thể chế, đất nước lại đạt được bước nhảy vọt về phát triển. Trong giai đoạn hiện nay, đột phá đó chính là tư duy khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và đổi mới sáng tạo gắn với chuyển đổi số toàn diện. Đây không chỉ là sự chuyển đổi về công cụ, mà là cuộc chuyển hóa căn bản về mô hình phát triển, quản trị và văn hóa sáng tạo của dân tộc Việt Nam - từ “bắt kịp” sang “song hành” và “dẫn dắt” trong một số lĩnh vực.

Vì vậy, nhiệm vụ đặt ra cho giai đoạn 2025 - 2035 là biến khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo thành năng lượng chủ đạo của tăng trưởng; đưa chuyển đổi số trở thành phương thức điều hành, quản lý và sản xuất mới; hình thành nền kinh tế tự chủ, xanh, số, sáng tạo và bền vững; xây dựng nguồn nhân lực tri thức và văn hóa sáng tạo làm nền tảng của quốc gia phát triển.

Tiếp đó, hội nghị nghe đồng chí Nguyễn Kim Sơn - Ủy viên BCH Trung ương Đảng, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT truyền đạt chuyên đề: Kết quả thực hiện các chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước về đổi mới căn bản giáo dục và đào tạo; triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo; những nhiệm vụ của địa phương trong tham mưu thực hiện nghị quyết quan trọng này.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh, Nghị quyết 71 đề ra các mục tiêu tới năm 2030 và năm 2035 với các chỉ tiêu cụ thể về mở rộng tiếp cận công bằng, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non và phổ thông đạt trình độ tiên tiến trong khu vực châu Á; nâng cao năng lực và chất lượng đào tạo nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của đất nước; nâng tầm các cơ sở giáo dục đại học trở thành các trung tâm tri thức, đổi mới sáng tạo của quốc gia.

Nghị quyết xác định 8 nhóm nhiệm vụ giải pháp, trong đó 5 nhóm chung và 3 nhóm riêng cho các bậc học (giáo dục mầm non và phổ thông, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học).

Phát biểu chỉ đạo tại hội nghị, Trưởng ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương Trịnh Văn Quyết nhấn mạnh, trong suốt quá trình lãnh đạo cách mạng, Đảng ta luôn quan tâm một cách sâu sắc, toàn diện đến công tác khoa giáo. Đây là lĩnh vực trọng yếu, giữ vai trò then chốt trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Công tác khoa giáo có vai trò quan trọng trong lãnh đạo, chỉ đạo và định hướng chính trị, tư tưởng của Đảng đối với các lĩnh vực y tế, giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số... Tất cả đều có mối quan hệ mật thiết và gắn bó chặt chẽ với công tác xây dựng Đảng, phát triển KT-XH, củng cố quốc phòng-an ninh, hội nhập quốc tế, phát triển con người Việt Nam toàn diện.

"Công tác khoa giáo còn góp phần xây dựng nền khoa học phát triển, giáo dục tiên tiến, y tế hiện đại, xã hội nhân văn, công bằng và văn minh, góp phần củng cố nền tảng tư tưởng của Đảng và sức mạnh nội sinh của đất nước" - Trưởng ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương nhấn mạnh.

Trưởng ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương cho rằng, hội nghị hôm nay nhằm quán triệt, triển khai các quan điểm, chủ trương, đường lối, chính sách mới của Đảng, Nhà nước về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số quốc gia; giáo dục và đào tạo; chăm sóc sức khỏe Nhân dân đến các cấp ủy, cán bộ tham mưu về công tác khoa giáo của Đảng trong cả nước. Do đó, các bộ, ngành, địa phương, đơn vị cần tiếp thu sâu sắc tinh thần, nội dung cốt lõi của các nghị quyết, chỉ thị, kết luận được phổ biến tại hội nghị để triển khai hiệu quả trên từng lĩnh vực.