(Baohatinh.vn) - Không ánh đèn sân khấu rực rỡ, không cần danh hiệu hào nhoáng, khoảnh khắc các bác sỹ nội trú của Trường Đại học Y Hà Nội lựa chọn chuyên ngành khiến hàng triệu con tim thổn thức.
Thủ khoa Vũ Ngọc Duy công bố lựa chọn chuyên ngành bác sĩ nội trú tại buổi Match Day vào chiều 9/9. Ảnh: Đại học Y Hà Nội
Những ngày qua, mạng xã hội “dậy sóng” với đoạn video ghi lại khoảnh khắc đầy xúc động và tự hào của các bác sỹ nội trú Trường Đại học Y Hà Nội khi chọn chuyên ngành học. Trong khán phòng trang nghiêm, giữa tiếng vỗ tay nồng nhiệt và ánh mắt dõi theo từ đồng môn, từng bác sỹ trẻ tiến lên bục, lựa chọn con đường chuyên môn mà họ sẽ theo đuổi suốt đời. Video ấy không đơn thuần là một nghi thức chọn ngành mà chính là sự ghi nhận cho hàng nghìn giờ học tập miệt mài, là cái gật đầu đầy tự hào của thầy cô và là lời cam kết thầm lặng của những người trẻ trên con đường vươn tới tri thức.
Bác sỹ nội trú là chương trình đào tạo danh giá nhất trong hệ thống giáo dục y khoa Việt Nam. Hành trình để trở thành bác sỹ nội trú là cuộc đua về điểm số, thử thách về bản lĩnh, nghị lực và lý tưởng. 6 năm đại học, thêm 3 năm học chuyên ngành trong môi trường bệnh viện đầy áp lực, bác sỹ nội trú đã chấp nhận “lùi lại” những niềm vui cá nhân để tiến về phía ánh sáng của tri thức y khoa.
Tôi đã thật sự “say” với những đoạn video ngắn về khoảnh khắc các bác sỹ nội trú dõng dạc hô vang chuyên ngành học ấy. Không chỉ xem đi xem lại top 10, top 20 mà những đoạn video về nữ bác sỹ trẻ chọn ngành y pháp, nam bác sỹ chọn ngành huyết học truyền máu hay nam bác sỹ duy nhất trong 3 năm qua chọn ngành giải phẫu người đều mang lại sự xúc động sâu sắc trong tôi. Tôi đã trộm nghĩ, nữ bác sỹ nhỏ nhắn ấy, trẻ trung ấy sao có thể can đảm đến vậy khi chọn ngành y pháp để theo đuổi – một ngành học mà chỉ nghĩ đến thôi đã cảm thấy rùng mình…
Bác sỹ nội trú là chương trình đào tạo danh giá nhất trong hệ thống giáo dục y khoa Việt Nam.
Cảm xúc của tôi cũng hòa vào dòng cảm xúc chung của cộng đồng khi dưới mỗi video “viral” ấy là hàng triệu lượt like cùng những bình luận đầy ngưỡng mộ. Có em học sinh gửi lời cảm ơn vì "Em đã được tiếp thêm động lực khi xem video này". Có phụ huynh xúc động "Con tôi xem xong và bảo muốn làm bác sĩ giống anh"; “Tuyệt quá các cháu ơi. Đây đúng là vẻ đẹp của tri thức!”; “Xin vía giỏi của các bác sĩ nội trú cho các con”. Hay rất nhiều bạn trẻ để lại những dòng cảm thán: “Còn cuốn hơn cả xem thi hoa hậu”; “Bác sỹ nội trú là tinh hoa của đất nước bởi cuộc thi này khó vô cùng, họ là những người giỏi nhất trong top những người giỏi”; “Mình xem đi xem lại không thấy chán, các bạn thật truyền cảm hứng. Cảm ơn các bạn thật nhiều!”. Thậm chí, có bạn trẻ còn tếu táo đề xuất nên phát “Match Day - Ngày đăng ký chuyên ngành Bác sỹ nội trú" lên VTV để được xem “tinh hoa của đất nước”…
Sự lan tỏa mạnh mẽ của đoạn video chọn ngành của bác sỹ nội trú cho thấy xã hội luôn dành sự ngưỡng mộ đặc biệt cho tri thức. Khi mạng xã hội tràn ngập hình ảnh của sự hào nhoáng, đôi khi nông cạn, sáo rỗng thì đoạn video chọn ngành giản dị lại như một thứ gì đó thực sự gốc rễ, bền vững, nền tảng. Nó truyền cảm hứng và khiến chúng ta tin rằng, tri thức thật sự vẫn đang âm thầm được tích lũy, nuôi dưỡng và lan tỏa.
Vẻ đẹp của tri thức không cần ồn ào để được trân trọng vì nó luôn tự phát sáng bằng chính giá trị của mình!
Trong không gian học đường tại Hà Tĩnh, mỗi mùa Trung thu đã có nhiều hoạt động ý nghĩa được tổ chức, để các em học sinh trải nghiệm, sáng tạo và lan tỏa tình yêu thương.
Dự kiến điều chỉnh một số phương thức xét tuyển đại học từ năm 2027 đang khiến học sinh, phụ huynh Hà Tĩnh băn khoăn, lo lắng. Trong khi chờ những quy định chính thức, các trường THPT đang tăng cường tư vấn, giúp học sinh chủ động xây dựng kế hoạch học tập.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu các bộ, cơ quan ngang bộ khẩn trương hoàn thành phương án sắp xếp cơ sở giáo dục nghề nghiệp thuộc phạm vi quản lý; UBND các tỉnh, thành phố báo cáo dự kiến mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập sau sắp xếp.
Đối với năm tuyển sinh 2026, mức điểm xét hưởng chính sách học bổng được xác định cho 15 nhóm ngành, dao động từ 22,50 đến 24,35 điểm; với năm tuyển sinh 2025, dao động từ 22,50 đến 24,35 điểm.
Năm 2026 có trên 35.900 thí sinh sử dụng IELTS để cộng điểm. IELTS 6.0 là mức phổ biến nhất, với 8.318 thí sinh, nhưng được các trường quy định thành 26 mức điểm cộng khác nhau.
Việc linh hoạt điều tiết đội ngũ và phân quyền quản trị sau sáp nhập đã giúp các trường công lập ở Hà Tĩnh nhanh chóng ổn định nền nếp, nâng cao chất lượng dạy và học.
Ban Bí thư thành lập đoàn giám sát chuyên đề thực hiện Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị, trong đó tập trung đánh giá toàn diện công tác giáo dục phổ thông, nội dung sách giáo khoa.
Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu tăng cường kỷ cương, không giao chỉ tiêu áp đặt về điểm số, tỉ lệ học sinh giỏi cho giáo viên; rà soát, cắt giảm các cuộc thi, hoạt động hình thức gây áp lực thành tích, xây dựng môi trường 'dạy thật, học thật, thi thật, đánh giá thật'.
Thủ tướng Lê Minh Hưng yêu cầu huy động tất cả nguồn lực, khẩn trương in ấn, điều tiết và cung ứng đầy đủ sách giáo khoa, bảo đảm chất lượng và không để học sinh thiếu sách học tập.
Dưới chân núi Giăng Màn, những đứa trẻ vùng biên Phú Lâm (xã Hương Khê, Hà Tĩnh) lớn lên giữa những thiếu thốn. Thế nhưng, mỗi ngày, các em vẫn nỗ lực đến trường học chữ, nuôi những ước mơ và tìm cho mình con đường bước tới tương lai.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho biết, các điều chỉnh trong dự thảo được đề xuất không nhằm thu hẹp cơ hội của thí sinh hoặc làm giảm quyền tự chủ của cơ sở đào tạo.
Thí sinh không còn được cộng tối đa 3 điểm với chứng chỉ IELTS hay giải học sinh giỏi khi xét tuyển đại học từ năm 2027, theo dự kiến của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Các địa phương, trường học ở Hà Tĩnh đang khẩn trương hoàn thiện các điều kiện tổ chức bán trú, góp phần ổn định tổ chức dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục.
Năm học 2026 - 2027, ngành GD&ĐT Hà Tĩnh xác định chủ đề “đổi mới tư duy - chuyển biến mạnh mẽ - kết quả thực chất”; chuyển mạnh từ tư duy "quản lý giáo dục" sang "quản trị phát triển giáo dục".
Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 15/9 báo cáo tình hình cung ứng sách giáo khoa năm học 2026-2027, trong đó nêu rõ nguyên nhân tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ đầu năm học mới. Bộ Giáo dục và Đào tạo nhận trách nhiệm về công tác dự báo nhu cầu sách giáo khoa trong điều kiện mới chưa theo kịp thực tế.
Từ một công cụ tra cứu, AI đang dần trở thành người bạn đồng hành của nhiều học sinh Hà Tĩnh - cùng học, cùng sáng tạo và tiếp sức để những dự án học đường được lan tỏa rộng hơn.
Việc triển khai một bộ sách chung tại Hà Tĩnh không chỉ tạo mặt bằng thống nhất về học liệu mà còn đặt ra yêu cầu về cách tổ chức dạy học và phát huy vai trò của giáo viên.
Nỗ lực vượt qua hoàn cảnh để bước vào giảng đường, nhiều sinh viên quê Hà Tĩnh đang được tiếp sức từ những điểm tựa yêu thương, giúp các em vững bước trên hành trình chinh phục ước mơ.
Gần thập kỷ qua, lớp học Tiếng Anh, Tin học miễn phí tại thôn Tiên Tiến xã Đan Hải (Hà Tĩnh) vẫn bền bỉ tạo cơ hội học tập, rèn luyện kỹ năng cho nhiều thế hệ học sinh địa phương.
Nhiều trường lo sáp nhập, không đặt hàng sớm, tâm lý chờ sách giáo khoa miễn phí của phụ huynh gây ra tình trạng khan hiếm chưa từng có, theo Nhà xuất bản Giáo dục.
Nhà xuất bản Giáo Dục Việt Nam yêu cầu các cơ sở giáo dục tập trung khẩn trương rà soát từng học sinh, nhà trường còn thiếu sách giáo khoa, cụ thể từng tên sách, từng tập, tổng hợp gửi về trước 11h ngày 12/9.
Thiếu sách giáo khoa đầu năm học đang trở thành nỗi lo của không ít gia đình ở Hà Tĩnh. Khi một cuốn sách tưởng như rất đỗi bình thường lại không đến tay học sinh đúng lúc, câu chuyện phía sau đó đáng để nhìn lại.
Năm học mới đã bắt đầu gần một tuần, nhưng một số học sinh ở Hà Tĩnh vẫn chưa đủ sách giáo khoa để học. Tình trạng thiếu sách cục bộ đang đặt ra yêu cầu các nhà trường phải linh hoạt các giải pháp để học sinh không bị gián đoạn việc học.
Tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ khiến một số phụ huynh ở Hà Tĩnh phải tính đến phương án photocopy, in sách cho con học tạm. Tuy nhiên, không ít người lo lắng việc sao chép có thể vi phạm bản quyền.