(Baohatinh.vn) - Không ánh đèn sân khấu rực rỡ, không cần danh hiệu hào nhoáng, khoảnh khắc các bác sỹ nội trú của Trường Đại học Y Hà Nội lựa chọn chuyên ngành khiến hàng triệu con tim thổn thức.
Thủ khoa Vũ Ngọc Duy công bố lựa chọn chuyên ngành bác sĩ nội trú tại buổi Match Day vào chiều 9/9. Ảnh: Đại học Y Hà Nội
Những ngày qua, mạng xã hội “dậy sóng” với đoạn video ghi lại khoảnh khắc đầy xúc động và tự hào của các bác sỹ nội trú Trường Đại học Y Hà Nội khi chọn chuyên ngành học. Trong khán phòng trang nghiêm, giữa tiếng vỗ tay nồng nhiệt và ánh mắt dõi theo từ đồng môn, từng bác sỹ trẻ tiến lên bục, lựa chọn con đường chuyên môn mà họ sẽ theo đuổi suốt đời. Video ấy không đơn thuần là một nghi thức chọn ngành mà chính là sự ghi nhận cho hàng nghìn giờ học tập miệt mài, là cái gật đầu đầy tự hào của thầy cô và là lời cam kết thầm lặng của những người trẻ trên con đường vươn tới tri thức.
Bác sỹ nội trú là chương trình đào tạo danh giá nhất trong hệ thống giáo dục y khoa Việt Nam. Hành trình để trở thành bác sỹ nội trú là cuộc đua về điểm số, thử thách về bản lĩnh, nghị lực và lý tưởng. 6 năm đại học, thêm 3 năm học chuyên ngành trong môi trường bệnh viện đầy áp lực, bác sỹ nội trú đã chấp nhận “lùi lại” những niềm vui cá nhân để tiến về phía ánh sáng của tri thức y khoa.
Tôi đã thật sự “say” với những đoạn video ngắn về khoảnh khắc các bác sỹ nội trú dõng dạc hô vang chuyên ngành học ấy. Không chỉ xem đi xem lại top 10, top 20 mà những đoạn video về nữ bác sỹ trẻ chọn ngành y pháp, nam bác sỹ chọn ngành huyết học truyền máu hay nam bác sỹ duy nhất trong 3 năm qua chọn ngành giải phẫu người đều mang lại sự xúc động sâu sắc trong tôi. Tôi đã trộm nghĩ, nữ bác sỹ nhỏ nhắn ấy, trẻ trung ấy sao có thể can đảm đến vậy khi chọn ngành y pháp để theo đuổi – một ngành học mà chỉ nghĩ đến thôi đã cảm thấy rùng mình…
Bác sỹ nội trú là chương trình đào tạo danh giá nhất trong hệ thống giáo dục y khoa Việt Nam.
Cảm xúc của tôi cũng hòa vào dòng cảm xúc chung của cộng đồng khi dưới mỗi video “viral” ấy là hàng triệu lượt like cùng những bình luận đầy ngưỡng mộ. Có em học sinh gửi lời cảm ơn vì "Em đã được tiếp thêm động lực khi xem video này". Có phụ huynh xúc động "Con tôi xem xong và bảo muốn làm bác sĩ giống anh"; “Tuyệt quá các cháu ơi. Đây đúng là vẻ đẹp của tri thức!”; “Xin vía giỏi của các bác sĩ nội trú cho các con”. Hay rất nhiều bạn trẻ để lại những dòng cảm thán: “Còn cuốn hơn cả xem thi hoa hậu”; “Bác sỹ nội trú là tinh hoa của đất nước bởi cuộc thi này khó vô cùng, họ là những người giỏi nhất trong top những người giỏi”; “Mình xem đi xem lại không thấy chán, các bạn thật truyền cảm hứng. Cảm ơn các bạn thật nhiều!”. Thậm chí, có bạn trẻ còn tếu táo đề xuất nên phát “Match Day - Ngày đăng ký chuyên ngành Bác sỹ nội trú" lên VTV để được xem “tinh hoa của đất nước”…
Sự lan tỏa mạnh mẽ của đoạn video chọn ngành của bác sỹ nội trú cho thấy xã hội luôn dành sự ngưỡng mộ đặc biệt cho tri thức. Khi mạng xã hội tràn ngập hình ảnh của sự hào nhoáng, đôi khi nông cạn, sáo rỗng thì đoạn video chọn ngành giản dị lại như một thứ gì đó thực sự gốc rễ, bền vững, nền tảng. Nó truyền cảm hứng và khiến chúng ta tin rằng, tri thức thật sự vẫn đang âm thầm được tích lũy, nuôi dưỡng và lan tỏa.
Vẻ đẹp của tri thức không cần ồn ào để được trân trọng vì nó luôn tự phát sáng bằng chính giá trị của mình!
Hệ thống được thiết kế theo hướng mở, liên thông, lấy dữ liệu làm trung tâm; ưu tiên kế thừa, kết nối, khai thác các hạ tầng, nền tảng, dịch vụ và thành phần dùng chung của quốc gia.
Học sinh, phụ huynh, thầy cô Hà Tĩnh kỳ vọng bộ sách giáo khoa thống nhất có nội dung dễ hiểu, bảo đảm tính liên thông và gắn với thực tiễn, đáp ứng yêu cầu học tập, phát triển năng lực của người học.
Theo quy định mới, hoạt động giáo dục tăng cường được tổ chức ngoài thời lượng chính khóa, nhằm tăng cường thực hành, trải nghiệm, vận dụng kiến thức, phát triển phẩm chất, năng lực người học.
Đằng sau những hội nhóm trên mạng xã hội là những khoảng trống kết nối trong gia đình cần được nhìn nhận một cách thấu đáo. Đây cũng là mối quan tâm của các bậc cha mẹ ở Hà Tĩnh.
Tại các trường học Hà Tĩnh, sách, công nghệ số và trí tuệ nhân tạo được kết hợp, tạo thêm phương thức học tập linh hoạt, chủ động, hình thành thói quen tự học và học tập suốt đời.
Phó Thủ tướng Chính phủ yêu cầu UBND các tỉnh, thành phố khẩn trương triển khai các giải pháp cụ thể, cam kết rõ tiến độ thực hiện, bảo đảm các công trình trường nội trú liên cấp được xây dựng đúng kế hoạch, đáp ứng yêu cầu về chất lượng và sớm đưa vào sử dụng.
Không còn bó hẹp trong những giờ học cô nói, trẻ nghe, thực hiện chương trình giáo dục mầm non (GDMN) thí điểm, các lớp mầm non trên địa bàn Hà Tĩnh đang mở ra không gian để trẻ tự mình trải nghiệm, thỏa sức khám phá và chủ động tìm lời giải cho những điều mới mẻ.
Theo quy định mới, ban đại diện cha mẹ học sinh không còn trực tiếp thu, quản lý quỹ chung. Tại các trường ở Hà Tĩnh, cách làm đang được điều chỉnh theo hướng xác định rõ nhu cầu, công khai từng hoạt động.
Sáng 7/10, UBND tỉnh Hà Tĩnh và Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội tổ chức lễ ký kết “Thỏa thuận hợp tác về phát triển nguồn nhân lực, khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số giai đoạn 2026-2030”.
UBND xã Cẩm Bình (Hà Tĩnh) cho biết, địa phương đã nghiên cứu kỹ các yếu tố lịch sử, văn hóa, truyền thống hiếu học và mối gắn bó của các danh nhân với vùng.
Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành thông tư về Điều lệ ban đại diện cha mẹ học sinh mới, trong đó Điều 10 quy định rõ 9 nhóm hành vi mà ban đại diện cha mẹ học sinh và từng thành viên của ban không được thực hiện.
Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời được phát động tại Hà Tĩnh với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”.
Tuyên truyền, trải nghiệm phòng, chống đuối nước và phòng cháy, chữa cháy giúp trẻ em Hà Tĩnh trang bị kiến thức, kỹ năng an toàn khi gặp tình huống nguy hiểm xảy ra trong gia đình và nhà trường.
Gắn khuyến học với chuyển đổi số, Hà Tĩnh thúc đẩy người dân học và ứng dụng kỹ năng công nghệ vào đời sống, hướng tới xây dựng công dân số và xã hội học tập phát triển thực chất.
Đề xuất chỉ thi Toán và Ngữ văn trong tuyển sinh lớp 10 được nhiều học sinh, phụ huynh, thầy cô ở Hà Tĩnh quan tâm với kỳ vọng bớt áp lực và có thêm thời gian chuẩn bị.
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT yêu cầu các địa phương tập trung triển khai nhiệm vụ năm học, tháo gỡ khó khăn, vướng mắc để tạo chuyển biến về chất lượng giáo dục.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang sửa đổi chương trình phổ thông để làm bộ sách giáo khoa mới; trong đó bản quyền sách sẽ chuyển về bộ, đồng thời nghiên cứu giao các tỉnh, thành tự in ấn.
Với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập”, Ngày Khuyến học Việt Nam (2/10) và Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026 hướng đến lan tỏa tinh thần học tập thường xuyên, đáp ứng yêu cầu của đời sống và thời đại số.
Ngay từ đầu năm học, nhiều trường học Hà Tĩnh đã tinh giản các cuộc thi, chuyển trọng tâm sang thi đua gắn chuyên môn, trải nghiệm, sáng tạo và nhu cầu học sinh.
Sau sáp nhập, các trường học ở Hà Tĩnh tăng quy mô, phạm vi hoạt động Đội, do đó, cần có cơ chế phù hợp với mô hình mới để công tác Đội phát huy hiệu quả.
Những con số và tư duy logic là thế mạnh của em Hoàng Bảo Châu, lớp 11 Toán 1, Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh. Nhưng ở sân chơi văn chương, em lại ghi dấu ấn bằng những trang viết giàu cảm xúc.
Chính phủ vừa ban hành Nghị quyết số 42/2026/NQ-CP, quy định tiêu chí xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc lĩnh vực đặc thù, làm căn cứ phục vụ việc sắp xếp, tổ chức lại.
Bộ GD&ĐT công bố mức điểm xét hưởng chính sách học bổng theo Nghị định 179/2026/NĐ-CP đối với 15 nhóm ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược. Năm 2026, mức điểm xét dao động từ 22,5 đến 24,35 điểm.
Chính phủ yêu cầu các địa phương khẩn trương triển khai giải pháp bảo đảm đủ giáo viên đứng lớp trong năm học 2026-2027, đồng thời gắn việc xử lý thừa, thiếu giáo viên với nâng cao chất lượng đào tạo sư phạm.
Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời ở Hà Tĩnh nhằm xây dựng xã hội học tập, hình thành thói quen tự học, học thường xuyên gắn với thực hành, nâng cao năng lực nghề nghiệp và chất lượng cuộc sống.
Chương trình truyền thông giúp học sinh Trường THPT Lý Tự Trọng (Hà Tĩnh) nhận diện, phòng chống tác hại của các loại thuốc lá mới, hướng tới xây dựng môi trường học đường không khói thuốc.
Chương trình nhằm cập nhật kiến thức, nâng cao kỹ năng truyền thông, giáo dục phòng, chống tác hại của thuốc lá, rượu bia cho đội ngũ cán bộ, giáo viên Hà Tĩnh, qua đó góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn.
Xin chào, Tôi là Chatbot của Báo Hà Tĩnh
Hãy hỏi tôi bất kỳ điều gì bạn cần biết về Báo Hà Tĩnh nhé. Tôi sẵn sàng hỗ trợ!