(Baohatinh.vn) - Sáng 9/12, tại TP.Hà Tĩnh, Hội khuyến học Việt Nam tổ chức giao ban khuyến học cụm IV - Bắc miền Trung năm 2015 gồm các tỉnh: Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Bình, Quảng Trị.
PGS.TS Trần Xuân Nhĩ - Phó chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam và Trưởng cụm IV - Chủ tịch Hội Khuyến học tỉnh Thanh Hóa Nguyễn Đình Bưu chủ trì hội nghị
Tại hội nghị, đại diện hội khuyến học các tỉnh đã lần lượt trao đổi tình hình hoạt động hội năm 2015. Tính đến nay, cụm IV có 1.680 hội cơ sở, và theo đánh giá tổng hợp từ các tỉnh toàn cụm có 885 hội cơ sở đạt loại tốt (chiếm 53%), 622 hội cơ sở đạt loại khá (chiếm 37%), số còn lại đạt loại trung bình.
Chủ tịch Hội khuyến học Hà Tĩnh - Trần Thanh Bình: Trung ương Hội cần sớm tham mưu Chính phủ phương án tổ chức hội các cấp thống nhất trong cả nước để hoàn thiện, sửa đổi Điều lệ Hội…
Năm qua, thực hiện thí điểm xây dựng mô hình gia đình, dòng họ, cộng đồng học tập cụm IV có 137 xã, 98.030 gia đình, 1.156 dòng họ và 1.047 thôn/bản/tổ dân phố, 1.993 trung tâm học tập cộng đồng. Bên cạnh đó, công tác khuyến học, khuyến tài, tham mưu, tuyên truyền cũng các các tỉnh hội chú trọng thực hiện, đạt nhiều kết quả khả quan. Số hội viên, chi hội không ngừng tăng lên theo từng năm.
Chủ tịch Hội khuyến học Quảng Bình - Phạm Thị Bích Lựa: Khuyến học Quảng Bình có các mô hình hoạt động phối hợp với các tổ chức đoàn thể, địa phương, gia đình quản lý, giáo dục học sinh ngoài giờ học ở trường đạt hiệu quả cao như: “Tiếng trống khuyến học”, “Tiếng kẻng khuyến học”, tổ chức “Học sinh đường phố tự quản”…
Hội nghị cũng trao đổi kinh nghiệm hoạt động cũng như đưa ra những kiến nghị đến Trung ương Hội về những vấn đề như: phối hợp với các ban, ngành liên quan tham mưu điều chỉnh Thông tư 40-BGD, Thông tư 96-BTC về trung tâm học tập cộng đồng; giải quyết kinh phí, điều kiện làm việc, chế độ phụ cấp cho cán bộ hội; nghiên cứu điều chỉnh tiêu chí thi đua, khen thưởng, cân đối điểm các nội dung thi đua sát với nhiệm vụ; có hướng dẫn thống nhất về thành lập ban, hội tại các cơ sở trong toàn quốc…
Đại diện Hội Khuyến học Thanh Hóa: Năm 2015, đã huy động được tổng nguồn quỹ hội hơn 263 tỷ đồng - cao nhất so với toàn cụm.
Chủ tịch Hội Khuyến học Nghệ An - Trần Xuân Bí: Trung ương Hội cần có hướng dẫn chung về tiêu chí đánh giá, xếp loại gia đình, cộng đồng, đơn vị học tập trong cả nước.
Tổng kết hội nghị, PGS.TS Trần Xuân Nhĩ - Phó Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam đánh giá cao những nỗ lực, thành quả mà các tỉnh hội đạt được, đồng thời, yêu cầu các tỉnh hội cần sáng tạo, đổi mới hơn nữa để đưa phong trào phát triển mạnh; chú trọng công tác tuyên truyền trên các phương tiện truyền thông đại chúng, làm tốt công tác tham mưu.
Về thực hiện Quyết định 281/TTg về xây dựng xã hội học tập và học tập suốt đời, các tỉnh hội cần tiếp tục phối hợp chặt chẽ với các ngành liên quan nâng cao hiệu quả hoạt động trung tâm học tập cộng đồng.
Hội nghị giao ban khuyến học cụm IV – Bắc Trung Bộ năm 2016 sẽ do Hội Khuyến học Quảng Bình đăng cai tổ chức.
Sau sắp xếp mạng lưới trường lớp, Hà Tĩnh đã bố trí 615 cán bộ quản lý sang trực tiếp giảng dạy. Trên cương vị mới, các thầy cô đã phát huy kinh nghiệm, năng lực chuyên môn, góp phần nâng cao chất lượng dạy, học tại các nhà trường.
Là đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International (MHFA) tại Việt Nam, Vinschool bắt đầu triển khai chương trình “Youth Mental Health First Aid” (Youth MHFA) theo lộ trình, giúp giáo viên và nhân viên biết cách nhận diện các dấu hiệu sức khỏe tinh thần cần được quan tâm, hỗ trợ ban đầu và kết nối học sinh với các nguồn trợ giúp phù hợp.
Diễn đàn “Xây dựng tình bạn đẹp - Nói không với bạo lực học đường” là dịp để học sinh Trường THPT Cẩm Xuyên (Hà Tĩnh) trang bị kỹ năng giải quyết mâu thuẫn, vun đắp tình bạn đẹp.
Sau sắp xếp mạng lưới giáo dục, Hà Tĩnh đang tăng cường quản lý thu, chi đầu năm học theo hướng công khai, minh bạch, đúng quy định, lấy nhu cầu thực tế của học sinh và sự tự nguyện làm căn cứ, quyết tâm ngăn ngừa lạm thu, tạo đồng thuận trong Nhân dân.
Với 1 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc, 1 Huy chương Đồng, Việt Nam xếp thứ tư toàn đoàn, sau Nga, Trung Quốc và nước chủ nhà Uzbekistan tại Kỳ thi Olympic Vật lý Quốc tế Al-Fergani lần thứ hai.
Bằng tình yêu thương và sự tận tụy, cô giáo Hoàng Thị Thưu, Trường Tiểu học Phúc Trạch – Phân hiệu Hương Liên (Hà Tĩnh), đã trở thành người mẹ thứ hai của học sinh dân tộc Chứt.
Thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, các trường học ở Hà Tĩnh đang đa dạng hóa hoạt động trên sân trường, mở rộng không gian học tập, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng.
Câu lạc bộ "Thể thao thúc đẩy bình đẳng giới và truyền thông xây dựng mối quan hệ tôn trọng và bình đẳng trong trường học" hướng tới xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện tại Hà Tĩnh.
Bộ Nội vụ được giao nghiên cứu, đề xuất chế độ, chính sách phù hợp đối với cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục quy mô lớn, có nhiều cấp học, phân hiệu, điểm trường sau sắp xếp.
Hệ thống được thiết kế theo hướng mở, liên thông, lấy dữ liệu làm trung tâm; ưu tiên kế thừa, kết nối, khai thác các hạ tầng, nền tảng, dịch vụ và thành phần dùng chung của quốc gia.
Học sinh, phụ huynh, thầy cô Hà Tĩnh kỳ vọng bộ sách giáo khoa thống nhất có nội dung dễ hiểu, bảo đảm tính liên thông và gắn với thực tiễn, đáp ứng yêu cầu học tập, phát triển năng lực của người học.
Theo quy định mới, hoạt động giáo dục tăng cường được tổ chức ngoài thời lượng chính khóa, nhằm tăng cường thực hành, trải nghiệm, vận dụng kiến thức, phát triển phẩm chất, năng lực người học.
Đằng sau những hội nhóm trên mạng xã hội là những khoảng trống kết nối trong gia đình cần được nhìn nhận một cách thấu đáo. Đây cũng là mối quan tâm của các bậc cha mẹ ở Hà Tĩnh.
Tại các trường học Hà Tĩnh, sách, công nghệ số và trí tuệ nhân tạo được kết hợp, tạo thêm phương thức học tập linh hoạt, chủ động, hình thành thói quen tự học và học tập suốt đời.
Phó Thủ tướng Chính phủ yêu cầu UBND các tỉnh, thành phố khẩn trương triển khai các giải pháp cụ thể, cam kết rõ tiến độ thực hiện, bảo đảm các công trình trường nội trú liên cấp được xây dựng đúng kế hoạch, đáp ứng yêu cầu về chất lượng và sớm đưa vào sử dụng.
Không còn bó hẹp trong những giờ học cô nói, trẻ nghe, thực hiện chương trình giáo dục mầm non (GDMN) thí điểm, các lớp mầm non trên địa bàn Hà Tĩnh đang mở ra không gian để trẻ tự mình trải nghiệm, thỏa sức khám phá và chủ động tìm lời giải cho những điều mới mẻ.
Theo quy định mới, ban đại diện cha mẹ học sinh không còn trực tiếp thu, quản lý quỹ chung. Tại các trường ở Hà Tĩnh, cách làm đang được điều chỉnh theo hướng xác định rõ nhu cầu, công khai từng hoạt động.
Sáng 7/10, UBND tỉnh Hà Tĩnh và Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội tổ chức lễ ký kết “Thỏa thuận hợp tác về phát triển nguồn nhân lực, khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số giai đoạn 2026-2030”.
UBND xã Cẩm Bình (Hà Tĩnh) cho biết, địa phương đã nghiên cứu kỹ các yếu tố lịch sử, văn hóa, truyền thống hiếu học và mối gắn bó của các danh nhân với vùng.
Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành thông tư về Điều lệ ban đại diện cha mẹ học sinh mới, trong đó Điều 10 quy định rõ 9 nhóm hành vi mà ban đại diện cha mẹ học sinh và từng thành viên của ban không được thực hiện.
Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời được phát động tại Hà Tĩnh với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”.
Tuyên truyền, trải nghiệm phòng, chống đuối nước và phòng cháy, chữa cháy giúp trẻ em Hà Tĩnh trang bị kiến thức, kỹ năng an toàn khi gặp tình huống nguy hiểm xảy ra trong gia đình và nhà trường.
Gắn khuyến học với chuyển đổi số, Hà Tĩnh thúc đẩy người dân học và ứng dụng kỹ năng công nghệ vào đời sống, hướng tới xây dựng công dân số và xã hội học tập phát triển thực chất.
Đề xuất chỉ thi Toán và Ngữ văn trong tuyển sinh lớp 10 được nhiều học sinh, phụ huynh, thầy cô ở Hà Tĩnh quan tâm với kỳ vọng bớt áp lực và có thêm thời gian chuẩn bị.
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT yêu cầu các địa phương tập trung triển khai nhiệm vụ năm học, tháo gỡ khó khăn, vướng mắc để tạo chuyển biến về chất lượng giáo dục.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang sửa đổi chương trình phổ thông để làm bộ sách giáo khoa mới; trong đó bản quyền sách sẽ chuyển về bộ, đồng thời nghiên cứu giao các tỉnh, thành tự in ấn.
Với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập”, Ngày Khuyến học Việt Nam (2/10) và Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026 hướng đến lan tỏa tinh thần học tập thường xuyên, đáp ứng yêu cầu của đời sống và thời đại số.
Xin chào, Tôi là Chatbot của Báo Hà Tĩnh
Hãy hỏi tôi bất kỳ điều gì bạn cần biết về Báo Hà Tĩnh nhé. Tôi sẵn sàng hỗ trợ!
![[Infographic] Quy định mới trong đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT](https://cdn.baohatinh.vn/images/l1BjBdX2AT-MA0iWY22fjrMofmn7WCHZ0dcAbbYaubh4S9QwmTYtzdfVRZFRmeFJeBPVto4ayLSmfsl8KWVyEA/bqbht_br_thum-web-bht-2.jpg.avif)
![[Motion graphic] Quy định nội dung và yêu cầu của hoạt động giáo dục tăng cường](https://cdn.baohatinh.vn/images/_pszXunoe0BZcjy-e3VZ8Cu_o4njfikK4jE3Sjr_J3OXNz25SYp1jwzhvQmulMx35tqtrxLRs7nXSwdBE-nBkFnB9IF9VGrkN4pQB0_gVhs/bqbht_br_thoi-tiet-1200x800-9.jpg.avif)
![[Inforgaphic] 9 việc ban đại diện cha mẹ học sinh không được làm từ 15/11](https://cdn.baohatinh.vn/images/LFuPwzwubLavXhYWTW78D0miHcwY6OuuGHj0kwBr2PuHOKewk80MxDHgpf7c04LjOgsbWDs5DG0v0Z0ZJT6pQA/bqbht_br_infographic-dai-dien.png.avif)
