Trường Đại học Hà Tĩnh cần xây dựng chiến lược phát triển phù hợp định hướng chung

Giai đoạn 2020 - 2025, Đảng bộ Trường Đại học Hà Tĩnh tập trung lãnh đạo, chỉ đạo toàn diện công tác xây dựng Đảng, khẳng định vai trò hạt nhân chính trị trong nhà trường. Công tác giáo dục chính trị tư tưởng được triển khai nghiêm túc. Công tác tổ chức xây dựng Đảng được củng cố; đảng bộ hiện có 15 chi bộ với 215 đảng viên. Công tác kiểm tra, giám sát, phòng, chống tham nhũng, tiêu cực được thực hiện đúng quy định. Công tác dân vận, hoạt động đoàn thể và phong trào thi đua được triển khai hiệu quả, tạo sự đồng thuận trong toàn trường.

Về kết quả thực hiện nhiệm vụ chính trị, với gần 70 năm truyền thống đào tạo sư phạm và 18 năm đào tạo đại học, Trường Đại học Hà Tĩnh từng bước phát triển theo hướng đa ngành, đa cấp. Từ năm 2007 đến nay, trường đã đào tạo khoảng 20.000 nhân lực, trong đó gần 6.000 lưu học sinh Lào. Cuối năm 2025, trường đã được kiểm định chất lượng giáo dục theo quy định của Bộ GD&ĐT và “Đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục”. Tổ chức bộ máy được sắp xếp tinh gọn từ 28 xuống còn 22 đơn vị.

Công tác đào tạo, tuyển sinh và nghiên cứu khoa học từng bước được mở rộng với 23 ngành đại học, quy mô đào tạo khoảng 3.000 - 3.500 người/năm; hợp tác quốc tế, nghiên cứu khoa học đạt nhiều kết quả tích cực.

Giai đoạn 2026-2030, Đảng bộ Trường Đại học Hà Tĩnh tiếp tục nâng cao năng lực lãnh đạo; xây dựng đội ngũ cán bộ, giảng viên chất lượng cao là khâu đột phá; đẩy mạnh mở ngành đào tạo mới, đào tạo sau đại học; tăng cường liên kết doanh nghiệp, hợp tác quốc tế; đầu tư cơ sở vật chất, chuyển đổi số...



Tại buổi làm việc, Ban Giám hiệu nhà trường đề xuất tỉnh có cơ chế thu hút đội ngũ giảng viên chất lượng cao; chính sách ưu đãi đặc thù đối với đội ngũ nhà giáo; cấp kinh phí đảm bảo hoạt động, đầu tư cho khoa học công nghệ, giúp trường đạt các tiêu chí, tiêu chuẩn theo quy định chuẩn cơ sở giáo dục đại học...

Thảo luận tại buổi làm việc, đại biểu đã thẳng thắn phân tích, đánh giá những nội dung còn khó khăn, vướng mắc trong hoạt động của nhà trường; đồng thời gợi mở, kiến nghị một số giải pháp phát triển trong giai đoạn mới.

Phát biểu kết luận buổi làm việc, Bí thư Tỉnh ủy Nguyễn Duy Lâm ghi nhận và đánh giá cao tinh thần đoàn kết, nỗ lực, tâm huyết của tập thể Đảng ủy, Ban Giám hiệu, đội ngũ cán bộ, giảng viên, học sinh và sinh viên Trường Đại học Hà Tĩnh trong thời gian qua.

Bí thư Tỉnh ủy đề nghị tập thể Đảng ủy, Ban Giám hiệu cần tiếp tục phát huy tinh thần đoàn kết, xây dựng Đảng bộ Trường Đại học Hà Tĩnh trong sạch, vững mạnh toàn diện; nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu và hiệu quả tổ chức thực hiện nhiệm vụ chính trị được giao.

Nhà trường xác định rõ hơn vị trí, vai trò trong đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho tỉnh; xây dựng chiến lược phát triển phù hợp với định hướng chung của Bộ GD&ĐT, của khu vực và của tỉnh. Trên cơ sở chiến lược đó, cần cụ thể hóa thành các đề án, chương trình, kế hoạch khả thi, gắn với giải pháp về huy động và sử dụng hiệu quả nguồn lực, đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, phát triển nhân lực.

Định hướng đào tạo cần chú trọng các ngành nghề có lợi thế cạnh tranh và phù hợp nhu cầu thị trường lao động, đáp ứng xu thế phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh. Đẩy mạnh các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo; đổi mới nội dung, chương trình theo hướng hiện đại, thiết thực; tăng cường gắn kết lý thuyết với thực tiễn; chủ động phối hợp, liên kết với doanh nghiệp trong đào tạo, thực tập và giải quyết việc làm cho sinh viên.

Bí thư Tỉnh ủy cũng đề nghị nhà trường tiếp tục khuyến khích đổi mới sáng tạo, khẩn trương nghiên cứu thành lập Trung tâm đổi mới sáng tạo AI; tăng cường hợp tác với các trường đại học trong cả nước để nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ.

Đối với các kiến nghị của nhà trường, Bí thư Tỉnh ủy giao Đảng ủy UBND tỉnh và các sở, ngành liên quan nghiên cứu, tham mưu tháo gỡ khó khăn, tạo điều kiện thuận lợi để Trường Đại học Hà Tĩnh phát triển. Tỉnh sẽ đồng hành, hỗ trợ tối đa trong phạm vi nhiệm vụ và thẩm quyền trên tinh thần tự lực, chủ động, sáng tạo, phát huy tốt nội lực của nhà trường.