(Baohatinh.vn) - Skype - đơn giản là phần mềm gọi điện thoại cho phép mọi người lên mạng Internet nói chuyện với nhau. Nhưng với học sinh (HS) Trường THPT Đức Thọ (Hà Tĩnh), Skype giờ còn là phần mềm hấp dẫn đưa các em đến gần hơn với thế giới thông qua hoạt động dạy học và giáo dục bằng hình thức kết nối.
Học sinh Trường THPT Đức Thọ (Hà Tĩnh) giao lưu kết nối với học sinh Hàn Quốc thông qua phần mềm Skype.
Áp dụng công nghệ thông tin vào các giờ giảng để tạo sự cuốn hút trong những giờ học và giáo dục kỹ năng, giao tiếp cho HS, năm học 2016, cô Phạm Thị Ngọc Mai - giáo viên (GV) Địa lý Trường THPT Đức Thọ đã mạnh dạn ứng dụng phần mềm Skype vào giảng dạy.
Từ Skype, những tiết học cứng nhắc, khô khan và lý thuyết đã được cô giáo Ngọc Mai thay thế bằng sự hứng thú, say mê học hỏi kiến thức địa lý. Nhất là đối với HS lớp 12, tại các tiết học về vùng kinh tế, Skype đã đưa các em đến với những miền đất đồng bằng sông Hồng, đồng bằng sông Cửu Long bằng sự kết nối giữa nhà trường, GV, HS ở các vùng miền ngay trong buổi học. Qua Skype, GV và HS ở đó sẽ trực tiếp giới thiệu với HS Đức Thọ về những đặc điểm của các vùng kinh tế; HS Đức Thọ cũng đã quảng bá hình ảnh quê hương đến với bạn bè muôn phương.
Trong tiết học Địa lý về vùng kinh tế Đông Nam Bộ, học sinh lớp 12A1 Trường THPT Đức Thọ đã kết nối skype với học sinh Đồng Nai
Từ những giờ học thử nghiệm đầu, Skype đã trở thành một phương pháp dạy học tích cực, được ứng dụng ở nhiều môn học hoặc những buổi sinh hoạt ngoại khóa. Như chương trình kết nối với bác sỹ Nguyễn Thị Hiệp Tuyết - giảng viên Trường Đại học Y Dược Thái Nguyên với chủ đề: Hút thuốc lá - Hãy dừng lại trước khi quá muộn. Sự có mặt của các chuyên gia qua Skype để giải đáp câu hỏi của HS và đưa ra lời khuyên mang tính khoa học đã mang đến cho các em những bài học bổ ích với độ tin cậy, sự tác động sâu sắc.
Từ Skype, những tiết học cứng nhắc, khô khan và lý thuyết đã được cô giáo Ngọc Mai thay thế bằng sự hứng thú, say mê học hỏi kiến thức Địa lý. Ngoài hiệu quả mang lại sau những giờ học, việc ứng dụng Skype của cô giáo Mai trong các hoạt động kết nối còn mang đến cho HS sự tương tác để hiểu biết, giúp các em thay đổi nhận thức để trưởng thành.
Cô Thái Bích Ngọc - Hiệu phó Trường THPT Đức Thọ đánh giá: “Việc ứng dụng phần mềm Skype vào dạy học ở Trường THPT Đức Thọ đã góp phần nâng cao hiệu quả công tác dạy học và giáo dục với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin theo hướng tiên tiến, hiện đại”.
Đến thời điểm hiện tại, các trường: THPT Nguyễn Thị Minh Khai, THPT Lý Chính Thắng cũng đã tiếp cận với phần mềm này. Thông qua dự án “Kết nối cộng đồng ASEAN”, các em HS đã được kết nối trực tuyến với GV và HS của nhiều nước trên thế giới.
Học sinh Trường THPT Lý Chính Thắng (Hương Sơn - Hà Tĩnh) kết nối với học sinh Malaysia trong một tiết học
Em Hoàng Anh Thơ - lớp 11A Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai cho biết: “Việc tiếp cận Skype từ dự án “Kết nối cộng đồng ASEAN” giúp một người vốn "gà mờ" về công nghệ thông tin như em biết đến cách sử dụng sway, publisher, powerpoint, canva... Skype còn giúp em hiểu biết thêm nhiều kiến thức về cộng đồng ASEAN, tạo cơ hội cho em rèn luyện kỹ năng sống, sự tự tin trước nhiều người”.
Dù còn nhiều khó khăn nhưng các trường mầm non ở miền núi Hà Tĩnh luôn nỗ lực đổi mới, sáng tạo trong dạy học và chăm sóc trẻ, để mỗi ngày đến trường là một ngày vui, ý nghĩa.
Hành vi nam sinh tấn công cô giáo chủ nhiệm ngay trong lớp học tại Hà Nội không chỉ vi phạm pháp luật nghiêm trọng, mà còn vượt qua ranh giới đạo lý. Đó là bài học đắt giá mà gia đình, nhà trường và xã hội phải cùng nhìn nhận lại, để bục giảng mãi vững vàng sự tôn nghiêm.
Theo dự thảo thông tư mới, giáo viên tiểu học tăng từ 23 lên 24 tiết/tuần; giáo viên trung học cơ sở từ 19 lên 20 tiết/tuần; giáo viên trung học phổ thông từ 17 lên 19 tiết/tuần.
Với quy mô đào tạo khoảng 4.400 học sinh, sinh viên, Tổ hợp giáo dục FPT Hà Tĩnh được kỳ vọng mở rộng lựa chọn học tập, tăng cơ hội tiếp cận giáo dục gắn với công nghệ cho người học trên địa bàn.
Sau sắp xếp mạng lưới trường lớp, Hà Tĩnh đã bố trí 615 cán bộ quản lý sang trực tiếp giảng dạy. Trên cương vị mới, các thầy cô đã phát huy kinh nghiệm, năng lực chuyên môn, góp phần nâng cao chất lượng dạy, học tại các nhà trường.
Là đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International (MHFA) tại Việt Nam, Vinschool bắt đầu triển khai chương trình “Youth Mental Health First Aid” (Youth MHFA) theo lộ trình, giúp giáo viên và nhân viên biết cách nhận diện các dấu hiệu sức khỏe tinh thần cần được quan tâm, hỗ trợ ban đầu và kết nối học sinh với các nguồn trợ giúp phù hợp.
Diễn đàn “Xây dựng tình bạn đẹp - Nói không với bạo lực học đường” là dịp để học sinh Trường THPT Cẩm Xuyên (Hà Tĩnh) trang bị kỹ năng giải quyết mâu thuẫn, vun đắp tình bạn đẹp.
Sau sắp xếp mạng lưới giáo dục, Hà Tĩnh đang tăng cường quản lý thu, chi đầu năm học theo hướng công khai, minh bạch, đúng quy định, lấy nhu cầu thực tế của học sinh và sự tự nguyện làm căn cứ, quyết tâm ngăn ngừa lạm thu, tạo đồng thuận trong Nhân dân.
Với 1 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc, 1 Huy chương Đồng, Việt Nam xếp thứ tư toàn đoàn, sau Nga, Trung Quốc và nước chủ nhà Uzbekistan tại Kỳ thi Olympic Vật lý Quốc tế Al-Fergani lần thứ hai.
Bằng tình yêu thương và sự tận tụy, cô giáo Hoàng Thị Thưu, Trường Tiểu học Phúc Trạch – Phân hiệu Hương Liên (Hà Tĩnh), đã trở thành người mẹ thứ hai của học sinh dân tộc Chứt.
Thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, các trường học ở Hà Tĩnh đang đa dạng hóa hoạt động trên sân trường, mở rộng không gian học tập, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng.
Câu lạc bộ "Thể thao thúc đẩy bình đẳng giới và truyền thông xây dựng mối quan hệ tôn trọng và bình đẳng trong trường học" hướng tới xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện tại Hà Tĩnh.
Bộ Nội vụ được giao nghiên cứu, đề xuất chế độ, chính sách phù hợp đối với cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục quy mô lớn, có nhiều cấp học, phân hiệu, điểm trường sau sắp xếp.
Hệ thống được thiết kế theo hướng mở, liên thông, lấy dữ liệu làm trung tâm; ưu tiên kế thừa, kết nối, khai thác các hạ tầng, nền tảng, dịch vụ và thành phần dùng chung của quốc gia.
Học sinh, phụ huynh, thầy cô Hà Tĩnh kỳ vọng bộ sách giáo khoa thống nhất có nội dung dễ hiểu, bảo đảm tính liên thông và gắn với thực tiễn, đáp ứng yêu cầu học tập, phát triển năng lực của người học.
Theo quy định mới, hoạt động giáo dục tăng cường được tổ chức ngoài thời lượng chính khóa, nhằm tăng cường thực hành, trải nghiệm, vận dụng kiến thức, phát triển phẩm chất, năng lực người học.
Đằng sau những hội nhóm trên mạng xã hội là những khoảng trống kết nối trong gia đình cần được nhìn nhận một cách thấu đáo. Đây cũng là mối quan tâm của các bậc cha mẹ ở Hà Tĩnh.
Tại các trường học Hà Tĩnh, sách, công nghệ số và trí tuệ nhân tạo được kết hợp, tạo thêm phương thức học tập linh hoạt, chủ động, hình thành thói quen tự học và học tập suốt đời.
Phó Thủ tướng Chính phủ yêu cầu UBND các tỉnh, thành phố khẩn trương triển khai các giải pháp cụ thể, cam kết rõ tiến độ thực hiện, bảo đảm các công trình trường nội trú liên cấp được xây dựng đúng kế hoạch, đáp ứng yêu cầu về chất lượng và sớm đưa vào sử dụng.
Không còn bó hẹp trong những giờ học cô nói, trẻ nghe, thực hiện chương trình giáo dục mầm non (GDMN) thí điểm, các lớp mầm non trên địa bàn Hà Tĩnh đang mở ra không gian để trẻ tự mình trải nghiệm, thỏa sức khám phá và chủ động tìm lời giải cho những điều mới mẻ.
Theo quy định mới, ban đại diện cha mẹ học sinh không còn trực tiếp thu, quản lý quỹ chung. Tại các trường ở Hà Tĩnh, cách làm đang được điều chỉnh theo hướng xác định rõ nhu cầu, công khai từng hoạt động.
Sáng 7/10, UBND tỉnh Hà Tĩnh và Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội tổ chức lễ ký kết “Thỏa thuận hợp tác về phát triển nguồn nhân lực, khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số giai đoạn 2026-2030”.
UBND xã Cẩm Bình (Hà Tĩnh) cho biết, địa phương đã nghiên cứu kỹ các yếu tố lịch sử, văn hóa, truyền thống hiếu học và mối gắn bó của các danh nhân với vùng.
Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành thông tư về Điều lệ ban đại diện cha mẹ học sinh mới, trong đó Điều 10 quy định rõ 9 nhóm hành vi mà ban đại diện cha mẹ học sinh và từng thành viên của ban không được thực hiện.
Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời được phát động tại Hà Tĩnh với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”.
![[Infographic] Chi tiết lịch đăng ký, tuyển sinh đại học năm 2027](https://cdn.baohatinh.vn/images/V1D8ID6GgQp7jniA6OXVatfMlfkW0WLPFYov2UNRiCR7qoFCZGVzyqjDBkfBDKAFIIl2tWfQZI6q-FizZg7j3D4JRIWXkuA-NUzZGfZJ0ev-HToGyxktyOTrLUZeyDgm/bqbht_br_anh-dai-dien-infographic-khanh-phuong-1.png.avif)
![[Infographic] Quy định mới trong đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT](https://cdn.baohatinh.vn/images/l1BjBdX2AT-MA0iWY22fjrMofmn7WCHZ0dcAbbYaubh4S9QwmTYtzdfVRZFRmeFJeBPVto4ayLSmfsl8KWVyEA/bqbht_br_thum-web-bht-2.jpg.avif)
![[Motion graphic] Quy định nội dung và yêu cầu của hoạt động giáo dục tăng cường](https://cdn.baohatinh.vn/images/_pszXunoe0BZcjy-e3VZ8Cu_o4njfikK4jE3Sjr_J3OXNz25SYp1jwzhvQmulMx35tqtrxLRs7nXSwdBE-nBkFnB9IF9VGrkN4pQB0_gVhs/bqbht_br_thoi-tiet-1200x800-9.jpg.avif)
![[Inforgaphic] 9 việc ban đại diện cha mẹ học sinh không được làm từ 15/11](https://cdn.baohatinh.vn/images/LFuPwzwubLavXhYWTW78D0miHcwY6OuuGHj0kwBr2PuHOKewk80MxDHgpf7c04LjOgsbWDs5DG0v0Z0ZJT6pQA/bqbht_br_infographic-dai-dien.png.avif)
