(Baohatinh.vn) - Chương trình nhằm nâng cao nhận thức về an toàn trực tuyến, trang bị kỹ năng số giúp học sinh iSchool Hà Tĩnh nhận diện, phòng tránh và xử lý kịp thời các rủi ro trên không gian mạng.
Học sinh khối tiểu học hào hứng tham gia chương trình.
Trường Hội nhập quốc tế iSchool Hà Tĩnh là một trong những đơn vị tiên phong hưởng ứng chiến dịch “Không một mình – cùng nhau an toàn trực tuyến” nhằm xây dựng một cộng đồng gắn kết giữa phụ huynh, học sinh và nhà trường để cùng nhau bảo vệ trẻ em trên không gian mạng.
Các em đã được cán bộ Phòng An ninh mạng và phòng, chống tội phạm sử dụng công nghệ cao (Công an tỉnh) cung cấp các kiến thức về an toàn mạng.
Tại chương trình, gần 750 em học sinh khối Tiểu học và THCS-THPT đã được cán bộ Phòng An ninh mạng và phòng, chống tội phạm sử dụng công nghệ cao (Công an tỉnh) cung cấp các kiến thức về an toàn mạng: nhận diện phương thức, thủ đoạn của tội phạm thao túng, lừa đảo, buôn người qua không gian mạng đối với thanh thiếu niên, nâng cao nhận thức an toàn thông tin trong thời đại số.
Bên cạnh đó, cô Trần Thị Thu Hoài - chuyên gia tâm lý và kỹ năng sống của trường đã giúp học sinh nhận diện mặt tích cực và những rủi ro tiềm ẩn của mạng xã hội trong thời đại 4.0 – nơi công nghệ vừa là công cụ học tập, kết nối, vừa có thể trở thành thách thức nếu sử dụng thiếu kiểm soát. Đặc biệt, các em được cảnh báo về hình thức “bắt cóc online” tinh vi thông qua công nghệ deepfake và các chiêu trò lừa đảo trực tuyến…, từ đó nâng cao kỹ năng phòng vệ, bản lĩnh và ý thức an toàn khi tham gia không gian mạng.
Học sinh khối THCS-THPT nhập vai xử lý tình huống “bẫy lừa” online.
Đặc biệt, các em được cảnh báo về hình thức “bắt cóc online” tinh vi thông qua công nghệ deepfake và các chiêu trò lừa đảo trực tuyến…, từ đó nâng cao kỹ năng phòng vệ, bản lĩnh và ý thức an toàn khi tham gia không gian mạng.
Các em tiếp nhận kiến thức thông qua hoạt động teamwork sinh động.
Việc cung cấp kiến thức được thực hiện linh động, cuốn hút học sinh qua các phần như: trò chơi nhập vai tình huống giúp học sinh trực tiếp xử lý các “bẫy lừa” online; minigame hấp dẫn vừa học, vừa chơi, vừa nhận quà; thảo luận nhóm để cùng xây dựng “điều nên & không nên khi dùng mạng xã hội”.
Học sinh iSchool tham gia trò chơi minigame hấp dẫn vừa học, vừa chơi, vừa nhận quà.
Thông qua chương trình giúp học sinh hiểu rằng: “An toàn trên không gian mạng không phải là câu chuyện của riêng ai, mà là trách nhiệm của tất cả chúng ta”. Mỗi cán bộ giáo viên, nhân viên, phụ huynh học sinh cần đồng hành cùng trẻ trong việc trang bị kiến thức, kỹ năng an toàn, giám sát và phối hợp để tạo môi trường mạng an toàn cho các em. Từ đó giáo dục các em nâng cao tinh thần cảnh giác, nói “không” với nguy cơ. Đây cũng là những kiến thức, kỹ năng góp phần giúp các em trở thành công dân số thông minh, bản lĩnh.
Hãy luôn nhớ rằng: kết nối là chìa khóa, luôn chia sẻ với gia đình, bạn bè, hoặc thầy cô để phá vỡ bẫy cô lập của tội phạm. Chúng ta đủ thông minh để giữ an toàn!
Chiến dịch "Không một mình" nhằm bảo vệ trẻ em và thanh thiếu niên trước các hành vi dụ dỗ, thao túng, lừa đảo và "bắt cóc" trên không gian mạng.
Những con số và tư duy logic là thế mạnh của em Hoàng Bảo Châu, lớp 11 Toán 1, Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh. Nhưng ở sân chơi văn chương, em lại ghi dấu ấn bằng những trang viết giàu cảm xúc.
Chính phủ vừa ban hành Nghị quyết số 42/2026/NQ-CP, quy định tiêu chí xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc lĩnh vực đặc thù, làm căn cứ phục vụ việc sắp xếp, tổ chức lại.
Bộ GD&ĐT công bố mức điểm xét hưởng chính sách học bổng theo Nghị định 179/2026/NĐ-CP đối với 15 nhóm ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược. Năm 2026, mức điểm xét dao động từ 22,5 đến 24,35 điểm.
Chính phủ yêu cầu các địa phương khẩn trương triển khai giải pháp bảo đảm đủ giáo viên đứng lớp trong năm học 2026-2027, đồng thời gắn việc xử lý thừa, thiếu giáo viên với nâng cao chất lượng đào tạo sư phạm.
Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời ở Hà Tĩnh nhằm xây dựng xã hội học tập, hình thành thói quen tự học, học thường xuyên gắn với thực hành, nâng cao năng lực nghề nghiệp và chất lượng cuộc sống.
Chương trình truyền thông giúp học sinh Trường THPT Lý Tự Trọng (Hà Tĩnh) nhận diện, phòng chống tác hại của các loại thuốc lá mới, hướng tới xây dựng môi trường học đường không khói thuốc.
Chương trình nhằm cập nhật kiến thức, nâng cao kỹ năng truyền thông, giáo dục phòng, chống tác hại của thuốc lá, rượu bia cho đội ngũ cán bộ, giáo viên Hà Tĩnh, qua đó góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn.
Đứng trước yêu cầu đổi mới quản lý, Hiệu trưởng Trường THCS Lộc Hà (Hà Tĩnh) Đặng Hữu Tường đã xây dựng thành công “Hệ sinh thái điều hành giáo dục số”.
Trong không khí rộn ràng của ngày hội trăng rằm, những tiếng reo vui, nụ cười rạng rỡ của học sinh Trường TH Thành Sen (phường Thành Sen, Hà Tĩnh) đã tạo nên bức tranh tuổi thơ đầy màu sắc.
Trong không gian học đường tại Hà Tĩnh, mỗi mùa Trung thu đã có nhiều hoạt động ý nghĩa được tổ chức, để các em học sinh trải nghiệm, sáng tạo và lan tỏa tình yêu thương.
Dự kiến điều chỉnh một số phương thức xét tuyển đại học từ năm 2027 đang khiến học sinh, phụ huynh Hà Tĩnh băn khoăn, lo lắng. Trong khi chờ những quy định chính thức, các trường THPT đang tăng cường tư vấn, giúp học sinh chủ động xây dựng kế hoạch học tập.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu các bộ, cơ quan ngang bộ khẩn trương hoàn thành phương án sắp xếp cơ sở giáo dục nghề nghiệp thuộc phạm vi quản lý; UBND các tỉnh, thành phố báo cáo dự kiến mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập sau sắp xếp.
Đối với năm tuyển sinh 2026, mức điểm xét hưởng chính sách học bổng được xác định cho 15 nhóm ngành, dao động từ 22,50 đến 24,35 điểm; với năm tuyển sinh 2025, dao động từ 22,50 đến 24,35 điểm.
Năm 2026 có trên 35.900 thí sinh sử dụng IELTS để cộng điểm. IELTS 6.0 là mức phổ biến nhất, với 8.318 thí sinh, nhưng được các trường quy định thành 26 mức điểm cộng khác nhau.
Việc linh hoạt điều tiết đội ngũ và phân quyền quản trị sau sáp nhập đã giúp các trường công lập ở Hà Tĩnh nhanh chóng ổn định nền nếp, nâng cao chất lượng dạy và học.
Ban Bí thư thành lập đoàn giám sát chuyên đề thực hiện Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị, trong đó tập trung đánh giá toàn diện công tác giáo dục phổ thông, nội dung sách giáo khoa.
Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu tăng cường kỷ cương, không giao chỉ tiêu áp đặt về điểm số, tỉ lệ học sinh giỏi cho giáo viên; rà soát, cắt giảm các cuộc thi, hoạt động hình thức gây áp lực thành tích, xây dựng môi trường 'dạy thật, học thật, thi thật, đánh giá thật'.
Thủ tướng Lê Minh Hưng yêu cầu huy động tất cả nguồn lực, khẩn trương in ấn, điều tiết và cung ứng đầy đủ sách giáo khoa, bảo đảm chất lượng và không để học sinh thiếu sách học tập.
Dưới chân núi Giăng Màn, những đứa trẻ vùng biên Phú Lâm (xã Hương Khê, Hà Tĩnh) lớn lên giữa những thiếu thốn. Thế nhưng, mỗi ngày, các em vẫn nỗ lực đến trường học chữ, nuôi những ước mơ và tìm cho mình con đường bước tới tương lai.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho biết, các điều chỉnh trong dự thảo được đề xuất không nhằm thu hẹp cơ hội của thí sinh hoặc làm giảm quyền tự chủ của cơ sở đào tạo.
Thí sinh không còn được cộng tối đa 3 điểm với chứng chỉ IELTS hay giải học sinh giỏi khi xét tuyển đại học từ năm 2027, theo dự kiến của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Các địa phương, trường học ở Hà Tĩnh đang khẩn trương hoàn thiện các điều kiện tổ chức bán trú, góp phần ổn định tổ chức dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục.
Năm học 2026 - 2027, ngành GD&ĐT Hà Tĩnh xác định chủ đề “đổi mới tư duy - chuyển biến mạnh mẽ - kết quả thực chất”; chuyển mạnh từ tư duy "quản lý giáo dục" sang "quản trị phát triển giáo dục".
Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 15/9 báo cáo tình hình cung ứng sách giáo khoa năm học 2026-2027, trong đó nêu rõ nguyên nhân tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ đầu năm học mới. Bộ Giáo dục và Đào tạo nhận trách nhiệm về công tác dự báo nhu cầu sách giáo khoa trong điều kiện mới chưa theo kịp thực tế.
Từ một công cụ tra cứu, AI đang dần trở thành người bạn đồng hành của nhiều học sinh Hà Tĩnh - cùng học, cùng sáng tạo và tiếp sức để những dự án học đường được lan tỏa rộng hơn.
Việc triển khai một bộ sách chung tại Hà Tĩnh không chỉ tạo mặt bằng thống nhất về học liệu mà còn đặt ra yêu cầu về cách tổ chức dạy học và phát huy vai trò của giáo viên.
Xin chào, Tôi là Chatbot của Báo Hà Tĩnh
Hãy hỏi tôi bất kỳ điều gì bạn cần biết về Báo Hà Tĩnh nhé. Tôi sẵn sàng hỗ trợ!