(Baohatinh.vn) - Đây là năm thứ 10 chương trình học bổng JIFA được triển khai tại Hà Tĩnh với mục tiêu góp phần tạo điều kiện, động viên các em học sinh vượt qua khó khăn, vươn lên học tốt.
Sáng 2/12, Hiệp hội Thân thiện quốc tế Nhật Bản (JIFA) tổ chức lễ trao học bổng năm học 2023 - 2024 cho các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn tại tỉnh Hà Tĩnh. Đại diện lãnh đạo Sở GD&ĐT, Sở Ngoại vụ, Hội Khuyến học tỉnh cùng dự.
Ông Phạm Hồng Sơn - Đại diện Quỹ học bổng JIFA tại Việt Nam: Quỹ sẽ cố gắng để có thêm nhiều học sinh được hỗ trợ, tiếp sức trên con đường học tập.
Tại buổi lễ, Hiệp hội Thân thiện quốc tế Nhật Bản JIFA đã trao 94 suất cho học sinh hoàn cảnh khó khăn ở các trường THCS, THPT trên địa bàn Hà Tĩnh.
Trong đó, 81 suất được trao cho các em đã được nhận học bổng từ các năm trước và 13 suất trao cho các học sinh bắt đầu được nhận học bổng từ năm học 2023 - 2024.
Mỗi suất học bổng trị giá 10.000 yên (tương đương khoảng 1,6 triệu đồng). Tổng trị giá các suất học bổng được trao trong đợt này trên 150 triệu đồng. Chương trình học bổng được thực hiện hằng năm với mục tiêu góp phần tạo điều kiện, động viên các em học sinh vượt qua khó khăn, vươn lên học tập tốt.
Đại diện JIFA, lãnh đạo Sở GD&ĐT Hà Tĩnh trao học bổng cho các em.
Đại diện JIFA, lãnh đạo Hội Khuyến học Hà Tĩnh trao học bổng cho các em.
Từ năm 2014, JIFA tổ chức triển khai trao học bổng cho các em gặp hoàn cảnh khó khăn ở 2 cấp học THCS và THPT trên địa bàn tỉnh Hà Tĩnh. Mỗi em học sinh sẽ được hỗ trợ khoản chi phí 10.000 yên/năm cho đến khi hoàn thành chương trình học phổ thông. Đến nay, Hà Tĩnh đã có hơn 600 lượt học sinh được nhận học bổng JIFA.
Thành tích đáng tự hào tại Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia vừa qua là kết quả hành trình vun đắp tri thức của giáo dục mũi nhọn Hà Tĩnh trên bản đồ giáo dục cả nước.
Việc dạy học trực tuyến với sự tham gia của đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm thể hiện sự quyết tâm của ngành giáo dục Hà Tĩnh trong việc đồng hành với học sinh lớp 12 trong kỳ thi cuối cấp.
Từ ngôi trường làng ở xã Tứ Mỹ (Hà Tĩnh), em Phạm Khôi Nguyên đã vươn lên giành giải Nhất môn Tiếng Anh cấp tỉnh và đang từng bước nuôi mục tiêu chinh phục IELTS 9.0.
Trước thực tế các kỳ thi đánh giá năng lực ngày càng nhiều, thầy cô khuyến nghị học sinh cần lựa chọn ôn tập có trọng tâm, phù hợp năng lực và mục tiêu ngành học, tránh thi dàn trải làm giảm hiệu quả.
Lần đầu tham dự Kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, đội tuyển học sinh giỏi tiếng Trung (Hà Tĩnh) đã tạo nên dấu ấn đáng tự hào với 3/5 học sinh dự thi đạt giải.
Xác định giáo dục là quốc sách hàng đầu và là “chìa khóa” mở cửa tương lai, Hà Tĩnh đã và đang tập trung đổi mới, nâng chất giáo dục - đào tạo, tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển nhanh và bền vững trong giai đoạn mới.
Trường THCS Đại Nài được đầu tư xây dựng mới với hệ thống hạ tầng đồng bộ, đáp ứng yêu cầu dạy và học theo định hướng đổi mới, xứng tầm trung tâm giáo dục hiện đại của Hà Tĩnh.
Hai anh em ruột ở Hà Tĩnh cùng giành thành tích cao tại Kỳ thi Học sinh giỏi quốc gia năm học 2025 - 2026 môn Sinh học và được tuyển thẳng vào Trường Đại học Y Hà Nội.
Điểm số 34,5 trong 2 ngày thi giúp Võ Sỹ Quốc Anh (lớp 12 Toán 1, Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh) tạo nên cú bứt phá ấn tượng, trở thành á khoa toàn quốc môn Toán.
Với 3/5 học sinh dự thi đạt giải, những “tân binh” đội tuyển tiếng Trung Hà Tĩnh đã khép lại hành trình đầy cảm xúc trong lần đầu bước ra đấu trường kiến thức quốc gia.
Theo kế hoạch của UBND tỉnh Hà Tĩnh, đến năm 2029, địa phương trình Bộ GD&ĐT công nhận tỉnh đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi.
Theo danh sách vừa được Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT) công bố, Hà Tĩnh có 6 học sinh được tham gia vòng 2 để chọn các đội tuyển Olympic khu vực và quốc tế năm 2026.
Với điểm số 16,5 và 16,25, đôi bạn Khánh Chi và Thùy Chi (lớp 12 Địa, Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh) đã giành vị trí thủ khoa, á khoa môn Địa lý tại Kỳ thi Học sinh giỏi quốc gia.
Với những thành tích ấn tượng tại kỳ thi học sinh giỏi tỉnh, Trường Albert Einstein Hà Tĩnh tiếp tục khẳng định vị thế là một trong những đơn vị dẫn đầu về chất lượng giáo dục mũi nhọn trên địa bàn.
Từ ngôi trường làng THCS Cẩm Bình, em Biện Nguyễn Khôi Nguyên (lớp 9A) đã mang về niềm vui lớn khi giành giải Nhất môn Tiếng Anh tại Kỳ thi học sinh giỏi tỉnh khối 9 năm học 2025-2026.
Diện mạo trường lớp khang trang, hiện đại, chất lượng dạy học được cải thiện đã khẳng định chủ trương sáp nhập trường học ở Hà Tĩnh thời gian qua là phù hợp với yêu cầu phát triển.
Cận Tết Nguyên đán, tình trạng học sinh Hà Tĩnh tự chế pháo nổ tiềm ẩn nhiều nguy cơ mất an toàn; do đó, công an và các nhà trường đã siết chặt quản lý, ngăn chặn vi phạm ngay từ cơ sở.
Tuần lễ văn hóa đa quốc gia “Around the World” đã đưa các bé mầm non Trí Đức (phường Thành Sen, Hà Tĩnh) khám phá những nét văn hóa đa dạng của nhiều đất nước, hòa mình vào thế giới đa sắc màu.
Chị em song sinh Nguyễn Tuệ Anh và Nguyễn Hà Anh - học sinh lớp 9A4, Trường THCS Lê Văn Thiêm (phường Thành Sen, Hà Tĩnh) đã ghi dấu tại Kỳ thi học sinh giỏi tỉnh.
Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 9 năm học 2025 - 2026 của tỉnh Hà Tĩnh vừa cho kết quả với 117 giải nhất, 310 giải nhì, 429 giải ba và 433 giải khuyến khích.
Đến thời điểm này, Sở GD&ĐT Hà Tĩnh chưa thống nhất và ban hành bất kỳ quyết định nào liên quan đến phương án, môn thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026 - 2027.
Ngành Giáo dục Hà Tĩnh đã và đang tăng cường giáo dục pháp luật, giúp các em học sinh nâng cao nhận thức, chủ động phòng ngừa vi phạm, hướng tới một cái Tết an toàn, lành mạnh.
Pháp luật cấm bán, cung cấp, khuyến mại rượu, bia cho người chưa đủ 18 tuổi, nhưng thực tế học sinh vẫn dễ dàng mua và sử dụng đồ uống có cồn. Đây là mối nguy đối với học sinh.
Trong mỗi ngôi trường tại Hà Tĩnh luôn có những “ngọn lửa” được thắp lên từ tinh thần trách nhiệm, sự gương mẫu và lan tỏa những giá trị bền vững, tốt đẹp của các em học sinh.
Kỳ thi được tổ chức tại 3 điểm thi gồm: Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh (phường Thành Sen), Trường THPT Lý Tự Trọng (xã Thạch Hà) và Trường THPT Nghèn (xã Can Lộc).
Xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp (CDNN) cho giáo viên Hà Tĩnh được đánh giá là bước đi cần thiết, góp phần phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho giáo dục.
