(Baohatinh.vn) - Thái Văn Gia Kiên (lớp 12 Toán 1, Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh) xuất sắc lọt top 15 thí sinh có điểm số cao nhất tại Kỳ thi chọn đội tuyển quốc gia môn Tin học tham dự Olympic quốc tế năm 2026.
Kỳ thi chọn đội tuyển quốc gia môn Tin học tham dự Olympic quốc tế năm 2026 diễn ra trong 2 ngày 26 - 27/3 tại Hà Nội, quy tụ 38 học sinh xuất sắc nhất cả nước. Các thí sinh trải qua 2 vòng thi, mỗi vòng kéo dài 5 giờ, với nội dung lập trình giải toán trên máy tính theo chuẩn Olympic quốc tế - đòi hỏi tư duy thuật toán và kỹ năng xử lý bài toán ở mức độ cao.
Gia Kiên (thứ 3 từ phải sang) cùng các thầy cô giáo và các bạn Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh chụp ảnh lưu niệm trước lúc tham gia kỳ thi.
Với tổng điểm 336,69, Gia Kiên xếp thứ 12 toàn quốc, chính thức nằm trong nhóm 15 thí sinh có tổng điểm cao nhất.
Theo kế hoạch, 15 thí sinh này sẽ được lựa chọn tham dự Kỳ thi Olympic Tin học châu Á – Thái Bình Dương (APIO) năm 2026, đồng thời tiếp tục tham gia tập huấn tại Trường Đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội) để chuẩn bị cho các kỳ thi quốc tế.
Các thí sinh trong đội tuyển dự kiến được miễn thi tốt nghiệp THPT và được ưu tiên trong xét tuyển đại học, cao đẳng năm 2026 theo quy định hiện hành.
Thành tích của Thái Văn Gia Kiên tiếp tục khẳng định chất lượng giáo dục mũi nhọn của Hà Tĩnh, đặc biệt trong lĩnh vực Tin học, đồng thời góp phần nối dài thành tích của học sinh tỉnh nhà trên đấu trường trí tuệ quốc gia và quốc tế.
Nhóm 15 thí sinh có tổng điểm cao nhất:
- Đặng Huy Hậu - THPT Chuyên Thăng Long, Lâm Đồng
- Nguyễn Xuân Chí Thanh - Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, ĐHQG Hà Nội
- Nguyễn Khánh Phúc - Trường THPT Chuyên Lương Văn Tụy, Ninh Bình
- Nguyễn Phú Nhân - Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn, TP Đà Nẵng
- Thiều Nguyễn Huy - Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn, TP Đà Nẵng
- Nguyễn Bùi Đức Dũng - Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, ĐHQG Hà Nội
- Phan Công Dũng - Trường THPT Chuyên Quốc học - Huế, TP Huế
- Trần Đức Hiếu - Trường THPT Chuyên Hà Giang, Tuyên Quang
- Nguyễn Huy Phong - Trường THPT Chuyên Lào Cai, Lào Cai
- Nguyễn Hữu Tuấn - Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, ĐHQG Hà Nội
- Nguyễn Viết Trung Nhân - Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, ĐHQG Hà Nội
- Thái Văn Gia Kiên - Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh
- Lê Phạm Duy Khoa - Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, ĐHQG Hà Nội
- Lê Trọng Khôi - Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam, TP Hà Nội
- Lê Lâm - Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong, TP Hồ Chí Minh
Đối với năm tuyển sinh 2026, mức điểm xét hưởng chính sách học bổng được xác định cho 15 nhóm ngành, dao động từ 22,50 đến 24,35 điểm; với năm tuyển sinh 2025, dao động từ 22,50 đến 24,35 điểm.
Năm 2026 có trên 35.900 thí sinh sử dụng IELTS để cộng điểm. IELTS 6.0 là mức phổ biến nhất, với 8.318 thí sinh, nhưng được các trường quy định thành 26 mức điểm cộng khác nhau.
Việc linh hoạt điều tiết đội ngũ và phân quyền quản trị sau sáp nhập đã giúp các trường công lập ở Hà Tĩnh nhanh chóng ổn định nền nếp, nâng cao chất lượng dạy và học.
Ban Bí thư thành lập đoàn giám sát chuyên đề thực hiện Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị, trong đó tập trung đánh giá toàn diện công tác giáo dục phổ thông, nội dung sách giáo khoa.
Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu tăng cường kỷ cương, không giao chỉ tiêu áp đặt về điểm số, tỉ lệ học sinh giỏi cho giáo viên; rà soát, cắt giảm các cuộc thi, hoạt động hình thức gây áp lực thành tích, xây dựng môi trường 'dạy thật, học thật, thi thật, đánh giá thật'.
Thủ tướng Lê Minh Hưng yêu cầu huy động tất cả nguồn lực, khẩn trương in ấn, điều tiết và cung ứng đầy đủ sách giáo khoa, bảo đảm chất lượng và không để học sinh thiếu sách học tập.
Dưới chân núi Giăng Màn, những đứa trẻ vùng biên Phú Lâm (xã Hương Khê, Hà Tĩnh) lớn lên giữa những thiếu thốn. Thế nhưng, mỗi ngày, các em vẫn nỗ lực đến trường học chữ, nuôi những ước mơ và tìm cho mình con đường bước tới tương lai.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho biết, các điều chỉnh trong dự thảo được đề xuất không nhằm thu hẹp cơ hội của thí sinh hoặc làm giảm quyền tự chủ của cơ sở đào tạo.
Thí sinh không còn được cộng tối đa 3 điểm với chứng chỉ IELTS hay giải học sinh giỏi khi xét tuyển đại học từ năm 2027, theo dự kiến của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Các địa phương, trường học ở Hà Tĩnh đang khẩn trương hoàn thiện các điều kiện tổ chức bán trú, góp phần ổn định tổ chức dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục.
Năm học 2026 - 2027, ngành GD&ĐT Hà Tĩnh xác định chủ đề “đổi mới tư duy - chuyển biến mạnh mẽ - kết quả thực chất”; chuyển mạnh từ tư duy "quản lý giáo dục" sang "quản trị phát triển giáo dục".
Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 15/9 báo cáo tình hình cung ứng sách giáo khoa năm học 2026-2027, trong đó nêu rõ nguyên nhân tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ đầu năm học mới. Bộ Giáo dục và Đào tạo nhận trách nhiệm về công tác dự báo nhu cầu sách giáo khoa trong điều kiện mới chưa theo kịp thực tế.
Từ một công cụ tra cứu, AI đang dần trở thành người bạn đồng hành của nhiều học sinh Hà Tĩnh - cùng học, cùng sáng tạo và tiếp sức để những dự án học đường được lan tỏa rộng hơn.
Việc triển khai một bộ sách chung tại Hà Tĩnh không chỉ tạo mặt bằng thống nhất về học liệu mà còn đặt ra yêu cầu về cách tổ chức dạy học và phát huy vai trò của giáo viên.
Nỗ lực vượt qua hoàn cảnh để bước vào giảng đường, nhiều sinh viên quê Hà Tĩnh đang được tiếp sức từ những điểm tựa yêu thương, giúp các em vững bước trên hành trình chinh phục ước mơ.
Gần thập kỷ qua, lớp học Tiếng Anh, Tin học miễn phí tại thôn Tiên Tiến xã Đan Hải (Hà Tĩnh) vẫn bền bỉ tạo cơ hội học tập, rèn luyện kỹ năng cho nhiều thế hệ học sinh địa phương.
Nhiều trường lo sáp nhập, không đặt hàng sớm, tâm lý chờ sách giáo khoa miễn phí của phụ huynh gây ra tình trạng khan hiếm chưa từng có, theo Nhà xuất bản Giáo dục.
Nhà xuất bản Giáo Dục Việt Nam yêu cầu các cơ sở giáo dục tập trung khẩn trương rà soát từng học sinh, nhà trường còn thiếu sách giáo khoa, cụ thể từng tên sách, từng tập, tổng hợp gửi về trước 11h ngày 12/9.
Thiếu sách giáo khoa đầu năm học đang trở thành nỗi lo của không ít gia đình ở Hà Tĩnh. Khi một cuốn sách tưởng như rất đỗi bình thường lại không đến tay học sinh đúng lúc, câu chuyện phía sau đó đáng để nhìn lại.
Năm học mới đã bắt đầu gần một tuần, nhưng một số học sinh ở Hà Tĩnh vẫn chưa đủ sách giáo khoa để học. Tình trạng thiếu sách cục bộ đang đặt ra yêu cầu các nhà trường phải linh hoạt các giải pháp để học sinh không bị gián đoạn việc học.
Tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ khiến một số phụ huynh ở Hà Tĩnh phải tính đến phương án photocopy, in sách cho con học tạm. Tuy nhiên, không ít người lo lắng việc sao chép có thể vi phạm bản quyền.
Ngày Quốc tế xóa mù chữ (8/9) năm nay nhấn mạnh vai trò của giáo dục, tri thức trong việc kiến tạo một thế giới nhân văn, bền vững và thịnh vượng hơn cho tất cả mọi người.
Tại Hà Tĩnh, các trường học đang đổi mới giáo dục truyền thống theo hướng gắn với thực tiễn, góp phần bồi đắp lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc và ý thức cống hiến cho học sinh.
